石尊健児の様子

　５年生がバケツ稲づくりの最初の行程、田植えを行いました。ＪＡ夢みなみの方においでいただき、田植えまでの手順を説明いただきました。

　まず、バケツに自分の名前と考えた米の名前を書いたシールを貼りました。

　次に、土の入ったバケツに水を入れます。

　その後、代掻きの作業を行いました。バケツの底まで手を入れ、３～４回しっかりかき混ぜ、土をならすと代掻き完了です。

　そして、いよいよ田植えです。３，４本の苗を分けバケツの中心に植えました。これからは、たくさんのお米ができることを願いながら世話をしていきます。

子どもたちが楽しみにしている昼休み。残念ながら、今日は雨が降ってしまいました。１年生は、校庭が池のようになった様子を初めて見て驚いていました。

体育館では、３，４年生がドッジボールやバスケットボールをしていました。各教室では、友達とお話をしたり、タブレットで遊んだり、読書をしたりと周りに迷惑をかけないようにと静かに過ごしていました。

　「石川町読み聞かせの会」による朝の読み聞かせ。

　本日は、３年生の子どもたちに読み聞かせをしていただきました。

　それぞれの学級にお一人ずつ入って、読んでいただいています。

　子どもたちの前に立つ「読み聞かせの会」の皆さんたち。

 　『わたしは、前にこの学校の先生だったんですよー。』

　「えー！そうなんですかー？？」

　『この本と、この本と、この本、みんなはどれがいいですか？？』

　『この本がいい人？』

　「はーい！」

　「◯◯（本の題名）のほうがいいなー。」

　「◯◯は読んだことあるー！」

　・・・などなど、本の読み聞かせが始まる前のやりとりも、楽しい時間にしてくださっています。

　「石川町読み聞かせの会」の皆様ですが、いつもあたたかい語り口で、心を込めて読んでくださっています。

　本日は雨の降る足元の悪い中、子どもたちのためにご来校いただきましてありがとうございました。また次回もお世話になりますが、よろしくお願いいたします。

３年生の安全運転教室を行いました。「交通安全チェックシート」でこれまでの自転車の乗り方や道路の歩き方を振り返る活動、ビデオを見ながら自転車を乗るときの基本的な約束を知る活動、実際に自転車に乗る活動を各学級、ローテーションで行いました。交通ルールを確認しながら、真剣に取り組んでいました。

　３年生以上は毎年、実際に自転車を乗りながら安全運転教室を行っています。本日は４年生の教室が行われました。始めに交通教育専門員の方から、自転車の乗る前の点検として大切なこととして「ぶたはしゃべる（ブレーキ、タイヤ、車体、ベル）」、正しい乗り方の５つのポイントとして、①スピードを出しすぎない、②横に広がって乗らない、③ふざけないで、まじめに乗る、④道路に出るときは急に飛び出さない、左右を確認、⑤自転車は道路の左側を走る、歩道を走るときは歩行者に注意する、などのお話をいただきました。子ども達は、専門員の皆さんに指導していただき、交通ルールを思い出しながら、真剣に取り組んでいました。

6月22日(水)、劇団かかし座による影絵劇の公演があります。劇中には、6年生が参加し、劇を盛り上げる予定になっています。今日は、公演に向けて、グループごとに、ダンスを練習したり、影絵を作る練習をしたり、人形を作ったりしました。

　「１０８人の子供たちで、誕生日順に並んでみよう！」

　声に出さずに１０８人が、誕生日順に並ぶことはできるのか？？

　そこはさすが子どもたち。手招きをして友達を呼んだり、指を使ってお互いの誕生日を確かめ合ったり・・・。

　どんどん並んでいく様子が見られました。

　みんなこんなに動けていますが、声は出していません。

　声が出せない中でも、コミュニケーションはとれるということ、声が出せない分、一生懸命交流しようとしている姿が印象的でした。

　実に静かな中でも、誕生日順の輪が広がっていきました。

　さあ、みんなで確かめていきました。

　・・・結果ですが。

　１０８人もいたのに、大成功！！！

　子どもたちの持つ団結力を感じた瞬間でした。

　その後ですが、タブレットのプレゼンテーションソフトを使って、自己紹介をしました。

　プレゼンテーションソフトの使い方にも慣れている６年生。

　実に上手に使いながら、自己紹介をしました。

　第１回いしかわコネクションの様子でした。

　次回、第２回いしかわコネクションでも、さらにお互いのことがわかるようになるはずです。お楽しみに。

　「いしかわコネクション」って・・・？

　石川町には小学校が２校あります。（昨年度までは３校ありました。）

　その２校の児童たちは、中学生になると一つの同じ中学校に進学します。

　同じ一つの中学校に進学する児童たちが、６年生の１年間に様々な活動を一緒に行い、お互い交流を深めていくのが「いしかわコネクション」です。

　今回、第１回目のいしかわコネクションが行われました。

　今日は野木沢小学校のみなさんが、石川小学校までバスで来てくれました。

　会場に集まったみなさんです。

　石川町教育委員会の教育長の小玉先生からごあいさつをいただきました。

　はじめての「いしかわコネクション」にお互いどことなく緊張した様子の子どもたち。

　お話の後、今度はそれぞれの小学校の先生たちの自己紹介がありました。

　「先生の好きな食べ物は給食です」

　先生の好きな食べ物を聞き、ちょっとずつ緊張がほぐれてきました。

　さらに緊張をほぐそうと、教育委員会の先生とちょっとしたゲームをしました。

　「声を出さずに、誕生日の順にみんなで輪になろう！」

 　声を出さずに？！どうやって？？

　先生方がまずはやってみました。

　先生方は５人でしたが、結構大変そうでした。

　次は子どもたちの番です。子どもたちはなんと、合わせて１０８人です。

　こんなにたくさんいるのに、声に出さずに並ぶことはできるのでしょうか・・・？

　（つづく）

　本日も、石川読みきかせの会にお世話になり、きらり学級で読みきかせを行っていただきました。お話に夢中になり、物語の世界に入りこむ子ども達。

　今日読んでいただいたお話には「めんどくさいサイ」が登場しました。

　何でも「めんどくさい」というゆうちゃんという登場人物の子供。

　「めんどくさいサイ」の子供になったら、何にもしなくて良くなりました。

　やったー！！めんどくさいことはやらないでもよくなった！

　・・・でも。

　ある日、手が汚れたので手を洗おうとしました。

　そうしたら「めんどくさいサイ」が

　「手は洗っちゃダメ！！！」

　・・・というのです。

　手を洗うのは「めんどくさい」からだって。

　・・・うーん。確かに手洗いがめんどくさいと思ったことがあったゆうちゃんですが、汚れた手を洗うことまでやってはいけないとなると話は別に・・・。

　さあて、この続き。気になるところですが、ぜひ直接本を手にとって読んでみてください。

　今年も中谷地区の中田里づくり・まちづくり委員の皆様、中谷自治センター等の皆さんにお世話になりながら、３年生がさつまいもの栽培活動を体験します。今日は、苗植え体験を行いました。中田地区の皆さまは、これまで畑作り、草かり、マルチがけ等を行ってくださっています。苗の植え方について説明を聞いたあと、さっそく苗植えに挑戦しました。最初は慣れない手つきでしたが、次第に植えるペースが速くなり、「これで８本目」「私は１０本目」など、真剣に、楽しそうに苗を植えていました。１０月に収穫作業が予定されていますが、それまで草かり等、中田地区の皆さんにお世話になります。

　本年度初めての校内授業研究会を、２年生の国語科、算数科において実施しました。国語科は「たんぽぽのちえ」という教材をもとに、たんぽぽの「ちえ」と「そのわけ」について考えます。算数科は、「ひき算のしかたを考えよう」という「単元で、「４７－１８」のように１の位がそのままひけない場合、どうするか考える授業です。子ども達は、まずは自分でじっくり考え、友達と考えを交流したり、話し合ったりしながら、課題を解決していました。授業後の研究会では授業を振り返った後、県中教育事務所の先生から貴重なお話をいただきました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。

　５年生は１６日（月）、食育の授業で「かたよりのない食事」について学習しました。担任の先生と栄養技師の先生がチームを組んで授業を行います。「バランスの良い食事をしよう」というめあてで、１６日の給食のメニューをもとに、食べ物は体の中で働きによって「主に体をつくる」「主に体の調子を整える」「主にエネルギーのもとになる」の３つのグループに分けられることを学びました。学んだことを、ぜひ生活の中でも生かし、バランスの良い食事を心がけるようになってほしいと思います。

　本日、課外活動の保護者会を開催いたしました。４月に実施予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、延期されていたものです。陸上部、自転車部、合奏部、合唱部ごとに、役員選出、１年間の活動についての協議などを行いました。保護者の皆さまには、課外活動が子ども達にとって貴重な体験、経験となるよう、ご理解、ご協力、ご支援をいただきますようお願いいたします。

　５先生は現在、国語科「インタビューをしよう」の学習で、好きなものや課外活動、スポ少などで頑張っていることなどを友達にインタビューをしています。インタビューはタブレットに音声・画像を録音・録画し、何度も聞き返しながら、文字に起こしたり、自分のインタビューの仕方、内容について反省したりしています。タブレットをここでも効果的に活用しています。

　１年生は、生活科の学習で学校探険をしています。名前を言い「学校探険にきました。失礼します」「ありがとうございました」と元気にあいさつしながら、特別教室を中心に探険しています。入学してから１か月が過ぎ、学校生活にも日ごとに慣れてきている１年生です。

「家庭の交通安全推進員」

本校の６年生全員が、家庭の交通安全推進員に委嘱されました。

委嘱状交付式の様子です。

代表者が委嘱状を受け取っています。

家庭の交通安全推進員は、次のことを実行します。

１、交通安全のきまりを守り、みんなの手本になります。

２、家族のみんなに、ヘルメットやチャイルドシート・シートベルトの正しい着用を呼びかけます。

３、みんなに、交通のきまりを守るようよびかけます。

実行することについて、全員で宣誓しました。

校長先生からは、家庭の交通安全推進員として、大切な家族から交通事故に遭う人が出ないよう安全について呼びかけて欲しいというお話がありました。６年生たちは、交通安全について真剣に聞いていました。

６年生の皆さん、今年１年間、よろしくお願いします。

  本日から、教育実習がスタートしました。実習生は1名で、大学の通信教育で学びながら、教員免許取得を目指しています。また社会人でもあり、現在玉川村で英語指導員としても活躍されている方です。6月3日（金）までの４週間、4年3組を中心に実習を行います。子ども達と楽しく充実した４週間を送り、教員にむけての想いが確かなものとなるとよいですね。

2年生の生活科で、ミニトマト、なす、ピーマン、パプリカ、枝豆、オクラの苗植え、種まきを行いました。野菜などの植物が育つ場所について、また野菜の変化や成長の様子を観察し、学習します。どのように成長していくのか、また子ども達が成長をどのように追究していくか楽しみです。

今回は、１年生のために「石川町読み聞かせの会」の皆様にご来校いただき、読み聞かせをしていただきました。

連休明けの朝の教室に、楽しい時間が流れていました。

石川小学校のみんなでがんばって、身に付けることを５つで表した「石尊ファイブ」

今日は、「５　きれいな学校にします。」を身に付けた子供たちを紹介します。

「おおお・・・」

感心して、思わず声が出てしまうほどの丁寧な床拭き。

あまりにも立派だったので、撮らせていただきました。

誰かが見ているからやっているのではない「本物」の床拭き。

その姿からは、本当に頭が下がる思いがしました。

「５　きれいな学校にします。」を身に付けているこの姿。

床拭きに取り組んでいる時のその素晴らしい「心」こそ、全員に身に付けて欲しい本物の石尊ファイブです。

「課外活動結団式」が４月２６日（火）に本校体育館で行われました。

結団式に臨む児童たち。

体育館に集合してから、結団式の始まりを待つまでの態度も大変素晴らしく、真剣さを感じます。

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本校には、「合奏部」「合唱部」「陸上部」「自転車部」「科学部」の５つの課外活動部があります。

「合奏部」と「合唱部」は３年生以上、

「陸上部」と「自転車部」は４年生以上、

「科学部」は５年生以上が対象学年になっています。

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校長先生のお話。

真剣な眼差しで話を聞く児童たち。

次に、課外活動の各部の担当の先生の紹介がありました。

最後に、「誓いの言葉」

今年度は、科学部部長が代表して誓いの言葉を述べました。

「町へ春さがし」で最後に到着したモトガッコ。

春をさがした２年生は、最後にモトガッコの遊具を使って遊びました。

遊んでいる最中も、春をさがして生き物と出会いました。

「かめさん」ではなく「かえるさん」。

捕まえた生き物たちですが、学校に帰る前に「家族のもと」に返します。

無事に全員、けがや事故もなく、学校に戻りました。今日のことをふり返り、先生からお話がありました。

たくさんの「春さがし」ができた２年生でした。

２年生のみなさんは、モトガッコに到着しました。

ここは、モトガッコの駐車場。

春さがしの皆さんはそのまま駐車場の奥、山側に進みました。

奥に進んでみると・・・。

これ、何だかわかりますか。

これは「ミズバショウ」の花。ここでも春が見つかりました。

さらに、まだまだいろいろと・・・。

モトガッコでも、たくさんの春がさがせたようです。

交差点で、信号待ちです。

目の前の信号は「赤」です。

みんな、信号をしっかり見て待てています。

何か書いてあるぞ。えーと、どれどれ・・・。

書いてあるものに気づいて、読んでいます。

そうこうしているうちに、信号が青に変わりました。

青に変わりましたが、まだ交差点内で曲がり切れていない車が２台いました。

２年生の皆さんは、その車が通り過ぎるのを待ってから渡り始めました。

目の前の信号が青だからといっても、周りをしっかり見てから渡ることが大切ですね。

赤になったら、また止まりました。よく見ています。安全第一。

枝に何かついています。これが松ぼっくりになるのかな・・・。

町を歩いていると、たくさんの発見があります。

角のお店を曲がって、学校方面に戻っていきます。

この通り沿いでも、たくさんの春がさがせました。

間もなく、２年生のみんなはモトガッコに到着です。

たくさんの建物がある大通りを歩きます。

途中で春を見つけました。

ちょっとしたところでも、目を向けると、春が見つけられるのですね。

町中で見つけようと話があった「子ども１１０番の家」の標示。これも見つけました。

登下校中や放課後等、子供たちに何かあった時の避難場所になっています。

ありがとうございます。

さて、２年生の皆さんですが、大通りはここまで。

交差点に着きました。

学校近くの大通り。

ここは、たくさんの車が通ります。大型車も通ります。注意が必要です。

ここに来るまでに横断歩道を安全に渡ってきたみなさん。信号機のところでもしっかり見て手をあげて渡っています。

大通りを歩き始めました。

車道からできるだけ離れたところを歩きましょう。

子供たちは様々なところをよく見て、春を見つけています。

「あっ、かめさんだ」

春を見つけての「かめさん」ではなく、子供たちがよく知っているお店の「かめさん」でした。

さらに２年生は大通りを進んで行きます。

学校から降りる階段で、早速、春を見つけました。

階段脇にきれいに咲いています

横断歩道を渡ります。自分の目でよく見て、気をつけて渡ります。

手をあげて、しっかり確かめた後に渡っています。

みんなも手をあげて、横断歩道を歩けています。いいですね。

今出川の桜の木ですが、今は緑。ずいぶんと様子が変わりました。

遠くに目をやると・・・

山の向こうでは、まだピンク色の花が咲いています。

場所によって違うことに気がつき、さらに春を見つけていました。

さらに町中に進んで行きます。

通り道から見えるところに咲いている花にも、春を見つけました。

この後は、大通りに出ます。春さがしはまだまだ続きます。

今日は２年生たちの生活科の学習の様子をご紹介します。

今日は、「町の中を実際に歩いて、春の様子が感じられるものを自分の目で確かめる。」という学習を行いました。

出発前の様子です。

「これから町の中を歩き、春の様子が感じられるものを見つけてくるよ。」

「道路を歩く時や信号や横断歩道を渡る時は、よく見て、気をつけて歩きましょう。」

「こども１１０番の家の標示がどこにあるか、見てきましょう。」

出発前、お話がありました。しっかりとお話を聞いています。

それでは、出発！

さわやかな風の吹く中、今日の５校時、３年生は体育の授業でした。

今日の授業では「鉄棒」「走り幅跳び」「リレー」の学習を行いました。

「鉄棒」

「走り幅跳び」

「リレー」

それぞれの運動ごとに大切なポイントを聞き、大事なことに気をつけて運動している３年生でした。

３年生が運動していた校庭や花壇では、たんぽぽや菜の花が咲き誇っていました。

外での運動にちょうどよい日となりました。

本校の「給食の時間」は４５分間になっています。

この４５分間の中で、「準備～食事～後片付け」を行います。

１年生は給食が始まって２週目です。準備も少しずつ慣れてきました。

準備の様子を紹介します。

まずは手洗い。

手をしっかり洗ったら、給食着を着て身支度。

身支度が整いましたら、「配膳室」に給食を取りに行きます。

「おいしい給食、いただきます！」

給食を作ってくれた調理員さんに、ありがとうの気持ちを込めてごあいさつ。

台車を教室まで運びます。

静かに、ゆっくり、あわてずに運んでいきます。

教室に着いたら、配膳です。

お皿に盛りつけ、おかずやごはんをお盆にのせます。

牛乳も運びます。

 ごはんをしゃもじでよそいます。

先生の分、運んでくれてありがとう。

みんなの分が揃ったら、手を合わせて「おいしい給食、いただきます！」

避難経路を確認して、体育館に避難してきた高学年の子供達。

避難する時の歩き方、集まり方、話の聞き方、どれをとっても合格です。

静かに、安全に行動できていました。

経路の確認が終わって、教室に戻る時の姿も大変落ち着きが感じられました。

避難経路の確認が終わり、全校生が各教室に戻ったところで、校長先生からお話がありました。

今日の避難訓練は「自分の命を守る」ために行ったというお話があった後、今日の避難訓練をふり返りました。

「先生のお話をよく聞いて『真剣に』『本気になって』やれましたか。避難訓練は、大切な命を守る訓練なので、全員が真剣に本気でやらなければならない訓練です。」

「避難訓練は、自分一人ではなく、集団で多くの友達と安全に避難しなければならない訓練です。先生の指示や放送の指示をしっかりとよく聞いて行動することができましたか。しっかりと聞く、落ち着いて聞くことが大切です。」　　

「みなさんの命は、自分だけのものではなく家族みんなのものでもあります。自分の命を守るための行動をしっかりとできるようになって欲しいと思います。」

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今回は、避難訓練の様子をご紹介しました。

これを機会に、ご家庭でも避難する時の経路や避難先、避難する時の決め事について再確認なさってみてはいかがでしょうか。

避難する時に大切なことを確認した後は、避難する道を実際に通ってみました。

火災が起きた時は、煙を吸わないことが命を守るためには大切です。

ハンカチで口を覆いながらの経路確認です。

学校には階段がたくさんありますが、全校生が一度に素早く避難する為に、使う階段を分けています。どの階段を通るといいのか、確かめました。

校庭に避難するのか、体育館に避難するのかでも、避難経路は違います

感染症予防のため、今日の訓練では手指の消毒もしっかりしながら経路確認を行いました。

今日は避難訓練を行いました。

起きては欲しくない災害ですが、万が一起こった時に大切な命を守るためには、日頃の訓練が大切です。

今日の第１回目の訓練ですが、まず、教頭先生から全校に向けて放送がありました。

火災が起きた時の特別な放送を実際に聞きました。

サイレンの後、

「火事です！火事です！火災が発生しました！」

のアナウンスの声。

訓練とわかっていても、緊張感が高まる放送です。

地震が起きた時やこの放送がなった時、どう行動すればいいのか、どこを通って逃げたらいいのかについて、各教室で話を聞きました。プロジェクターを使ったり、掲示物を見たり、避難経路図を見たりしながら、避難する時に大切なことについて確かめました。

水曜日。

石川小学校の入学式が行われたのは、４月６日「水曜日」。

今日は４月１３日「水曜日」。

今日紹介したいのは、入学式から１週間経った１年生の下校前の様子です。

最初の週は午前中の下校でしたが、今週からは午後の下校になりました。

学校にいる時間が長くなっても、元気いっぱいの１年生。

一日一日、小学校での生活に慣れている様子が見られます。

「帰りの会」が始まるまでの帰りの準備も、日に日に早くなってきました。

先生のお話を聞いている様子も、教室で並ぼうとする姿も、廊下の歩き方もとてもすばらしいです。

入学式から１週間ですが、もう立派な「小学生」です。

石川小学校のみんなでがんばって、身に付けることを５つで表した「石尊ファイブ」

今日は、「３　一生けんめい勉強します」の姿を紹介します。

集会がない火曜日やクラブ活動がない木曜日の業間（昼休みから５校時が始まる前までの間）は、全校一斉の個別指導の時間（昼のキララタイム）になっています。

授業だけでなく、こういう時間も大切にして「一生けんめい勉強」しています。

「今出川映る桜木」

これは、石川小学校の校歌の１番で歌われる歌詞の一部です。今日は、学校の目の前を流れる今出川に満開の桜が映っています。石川小学校の子供たちの新年度をお祝いしてくれているようです。今出川の桜だけでなく、学校の花壇のチューリップたちも今、きれいな花を咲かせています。

　「石川小学校　校歌」より

　１　今出川　映る桜木

　　　花開く前の　土の中

　　　根を張り　力を蓄える

　　　君も桜　僕も桜

　　　春を　笑顔を　運ぼうよ

　　　我らは　石川の桜

　石川小学校のみんなでがんばって、身に付けることを５つで表した「石尊ファイブ」

１つめは、「元気にあいさつ・返事をします。」です。今朝は、6年生が階段下で、登校していくお友達に元気に

「おはようございます」と朝のあいさつをしていました。気持ちのよい一日のスタートです。

石川小学校のみんなでがんばって、身に付けることを５つで表した「石尊ファイブ」

１　元気にあいさつ・返事をします。

２　友達にやさしくします。

３　一生けんめい勉強します

４　外で元気に遊びます。

５　きれいな学校にします

今回は「４　外で元気に遊びます。」の姿をご覧ください。

外で遊ぶのが大好きな子供達の様子です。

　1年生が入学して3日目です。大きなランドセルを背負いながら、元気に登校する姿がなんともほほえましく、応援したい気持ちになります。そのような中、6日（水）から15日（金）まで春の全国交通安全運動が展開されています。朝のお忙しい時間に、子ども達の登校を見守り、交通指導をしてくださっている地域の皆様方に感謝申しあげます。スクールバスへの乗り降り後の歩き方、道路への飛び出しへの注意、知らない人の車には乗らないなど、学校でも繰り返し指導しますが、ご家庭でも声かけをよろしくお願いいたします。

「石川町読み聞かせの会」から３名の方々にご来校いただき、今年度の朝の読み聞かせがスタートしました。今日は２年生の子供達に本を読んでいただきました。子供達は、しっかりとお話を聞いていました。次回は５月、１年生に読んでいただく予定です。「石川町読み聞かせの会」の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いします。

  今日から、全校児童の身長や体重、視力などの身体測定がスタートしました。健康面で問題がないかをみつけたり、子どもたちが自分の健康状態を正しく理解したりすることなどを目的に実施するものです。今後、内科検診、歯科検診、眼科検診等も実施する予定です。

　今日から、令和4年度の授業がスタートしました。まだ、子ども達も先生方もよい意味での緊張気味のところはありますが、先生の話を聞いて、真剣に学ぼうとする子ども達の姿を各教室で見ることができました。

　沢田小学校と統合して初めての入学式が行われました。自分の名前を呼ばれて元気に返事をし、話を聞く態度もとてもしっかりした新入生です。教科書を授与した新入生代表児童も、落ち着いており、とてもも立派な態度でした。６年代表児童が「石川小学校はとても楽しい学校です。はやく慣れて毎日元気に学校に来てください」とやさしく、１年生に語りかけるように歓迎の言葉を述べました。新入生の皆さん、保護者の皆さま、ご入学おめでとうございます。

　石川小学校と沢田小学校が統合し、今日から新生石川小学校がスタートしました。３月まで沢田小学校だったお友達との出会いの式と始業式を実施しました。感染防止のため、体育館には６年生と沢田小学校からの児童が入り、１～５年生はリモートでの参加です。出会いの式では、「石尊ファイブを大切にし、友達にやさしく、思いやりの気持ちで接したい。分からないこと、不安なことは何でも聞いてほしい」と６年代表児童が歓迎の言葉を述べました。始業式では、４年代表児童が「①なわとびをがんばりたい。②伝えたいことがはっきりと伝わるようにはっきりと話したい。③友達とのコミュニケーションを大切にし、友達にやさしくしたい」と今年の目標をりっぱに発表しました。

　令和４年度がスタートし、本日はまず、新しくおいでになった先生方を迎える着任式を実施しました。着任された先生方お一人お一人からあいさつをいただだいたあと、石川小学校で大切にしている「石尊ファイブ」を６年生全員で唱えながら、６年代表児童が歓迎の言葉を述べました。

　令和4年度がスタートします。保護者の皆さま、本年度もどうぞ、よろしくお願いいたします。始業式、入学式を明日に控え、本日、新入生、そして統合となる沢田小学校のお友達のスクールバスの乗車練習が行われました。新入生の皆さんは、保護者の皆さんと一緒に、元気にあいさつをして学校まで登校練習をしていました。これで明日からの登校も一安心ですね。

　本日、５名の退職、６名の転出される先生方とのお別れの式、離任式を行いました。一人一人の転退職される先生から、石川小学校の思い出が語られ、子ども達へのメッセージが送られました。５年生の児童代表児童から、一人一人の先生方に感謝を述べ、「先生方に教えていただいたこと、一緒に過ごした日々を忘れない。４月から、新しい生活、次の学校で益々ご活躍ください。私たちも、もっと大きく成長できるようがんばっていきます」と立派にお別れの言葉を述べました。転退職される先生方の健康、新天地でのご活躍を心から祈っています。

　２３日（水）、卒業証書授与式を挙行しました。卒業証書授与では、返事、授与の態度等、緊張感の中にも、堂々とした卒業生の態度でした。５年生代表児童の贈る言葉、卒業生代表児童の別れの言葉も聞く人に感動を与える内容、発表の態度でした。また、歌を歌うことはできませんでしたが、在校生の「笑顔でいよう」、卒業生の「旅立ちの日に」のピアノ伴奏も感動的な演奏でした。卒業生の中学校での活躍を心から祈っています。

    本日は今年度最後の給食、修了・卒業お祝い献立で、手巻き寿司、こづゆ、お祝いケーキ、牛乳のメニューでした。1〜5年生のみなさん、修了おめでとう。そして6年生のみなさん、卒業おめでとうございます。給食はこれで終わりますが、春休み中も早寝・早起き・朝ごはんを実行して、楽しい春休みにしてくださいね。1年間、みなさんに給食を提供できたこと感謝いたします。

　卒業式を明日に控え、本日、修了式を実施しました。１～５年生３８６名を代表して、５年児童が修了証を授与しました。また、５年代表児童が１年間を振り返り、「なわとびを通して努力することの大切さを学んだ。鼓笛の練習も計画的に取り組んでいきたい。６年生になったら、全てにおいて下級生のお手本となるようがんばる」と力強く、りっぱなあいさつをしました。