石尊健児の様子

　カッターナイフを使って、紙のタワーを作っていました。初めてのカッターでしたが、窓や入り口の扉などをカッターを上手に使って、切っていました。

　1年生が校庭に出て。雪遊びや紙飛行機で遊んでいました。とっても寒かったのですが、子ども達は元気いっぱい、校庭を走り回って遊んでいました。

「伝記を読み、自分の生き方について考えることを目標に、「やなせたかし」さんの伝記を読んでいます。この伝記には、「アンパンマン」の漫画がなぜ出来上がったのか、その秘密が書かれています。

　熟語の構成から、その意味について考えていきます。漢字の組み合わせを考えていくことで、熟語の意味を推測することができます。

　豆電球に明かりをつける実験です。電気を通すものについて調べます。子ども達は、実験が大好きです。まずは、実験器具の作成です。

「ゆずり葉」という字を書きました。「ゆずり葉」は、福島県以西の本州、四国、九州に分布している植物で、一般的には、葉を正月飾りに使うことで知られています。新葉が揃うまで古葉が落ちず、新旧の葉が着実に入れ替わる様子をに円満な世代交代や子孫繁栄を託したもので、縁起のよい木として記念樹にすることも多いです。

　石川小学校でのベストメモリーについて、過去形を使って表現しました。6年生で過去形を使って話せるなんて、すごいと思いました。昔は中学2年生で習ったものです。

　ステンシル版画の完成です。シールをはがした白い空白の部分に、想像を働かせて自分なりに考えたことを思い思いに描きました。

　今日は、言葉の学習です。似た意味の言葉や反対の言葉について学習しました。どんな言葉があるか、辞書で調べてみました。

　昔話の有名な話「たぬきの糸車」の話です。今日の授業では、たぬきが障子の穴からのぞいている様子について想像していました。

　６年生の家庭科で、ぞうきんを手縫いしていました。あとで、誰かにプレゼントするそうです。誰にプレゼントするのかは、教えてもらえませんでした。心のこもったぞうきんをプレゼントされた人は、きっと幸せな気持ちになると思います。

　台形の面積を求め方を、平行四辺形の面積の求め方の考えをもとに考えました。算数は、今まで習った学習を生かして解ける問題がほとんどです。今までの学習がいかに大事かということだと思います。

　毎日の生活の中での出会いや発見、感動を詩に表しす学習です。短い文で伝えたいことを表現すののは難しいですが、がんばって取り組んでいました。

　石川町の職業について、一人一人調べました。その調べたことをグループごとに新聞にまとめるため、みんなで、そのレイアウトについて考えました。

　生活科の２年間のまとめとして、自分の成長を振り返る学習があります。学校生活や家庭生活の中で、今までの自分を振り返り、できるようになったことを思い出しました。

　１から９９までの数について、ブロックや十の束を使って数えたり，読んだりできるように学習しています。十の位や一の位についても学習しました。

　６年生は、卒業制作としてオルゴールを作ります。オルゴールの蓋には、自分のオリジナルの版が彫られます。今日は、蓋の絵のデザインを考えました。

　色のついた薄い紙を伸ばしたり丸めたりしてそれを洗濯糊につけて、画用紙に貼って模様を作りました。

　日本の輸入と輸出について学習していました。それぞれの特徴をグラフや教科書、資料集などをもとに考えました。グラフや資料を根拠に自分の考えを持つことができる力を育てていきたいと思います。

　トートバック作りの様子です。男女協力しながら、裁縫の学習に取り組んでいます。ミシンの使い方も上手になってきました。

　今日は２組でハッピーカードを作っていました。未来の自分や友達、家族などがハッピーになれるように扉や絵、文章を工夫して作りました。

　階段型の形の面積を求める問題に取り組みました。今まで習った正方形や長方形の面積の求め方を使って、面積の求め方を考えました。

「クッキーが２４枚あって、何人かで同じ数ずつ分けたら、一人３枚になりました。何人に分けたでしょう。」という問題に取り組んでいました。まず、自分で解いてみて、答えがあっているかどうか友達と意見を交換しました。

　はじめ、中、終わりの展開を考えて、物語を書いています。一人一人個性があって、面白い物語ができそうです。

　ことばやことばあそびについて、学習しています。1年生も辞書を有効に活用しています。付箋の数が、調べた言葉の数をものがたっています。がんばっていますね。

　昔から伝わるお正月の伝統行事、だんごさしをしました。だんごさしにさすだんごは、保護者の家から寄付していただきました。みんなで願いを込めて、だんごをさしました。ありがとうございました。

　仮名の由来について、学習しています。日本にはもともと文字がなく、やまと言葉を書き表すために、中国から伝わった漢字を利用していました。春は波留、夏は奈都というように漢字を音として使っていました。

トートバックを作っているところです。ミシンで縫うところと手縫いのところと分けて作業していました。

　こころをこめて、ハッピーカードを作ります。誰の心を幸せにしてくれるのでしょうか。楽しみですね。

　新年にちなんで、自分の新年の抱負を表す字を考えて書きました。しっかり考えて、字を選んで書いていました。

　野原で遊んでいるねずみさんの絵を主人公にして、どきどき、わくわくするようなお話を作ります。どんな出来事にするのか、子ども達はわくわくしながら考えていました。

　図書室から本を借りてきて、その本について、友達に紹介する文を書きました。できたら、みんなの前で発表します。

　１ｃｍの方眼紙を使って、面積が４平方センチメートルの図形を考えました。素晴らしい考えがたくさん出されました。さすが４年生です。

　１年生の音楽の学習の様子です。初めて鉄琴に触れました。鉄琴の音を聞いて、「きれい」という声。何もかもが新鮮です。小さなことに感動する１年生。とってもかわいいです。

　６年生の社会では、明治時代の富国強兵について学習していました。今日は、特に富岡製糸場などの工業の様子について学習していました。女子の過酷な長時間労働について知り、子ども達も驚いていました。

　水に溶かしたミョウバンと食塩を加熱したり、氷でひやしたりして固体を取り出す実験をしました。教科書で順序を確かめながら、友達と協力して進めていました。

　自分でテーマを決めて、そのテーマに沿った詩を集め、詩集を作っています。詩に興味を持つことによって、感性を高めていってほしいと思います。

　職業について、身近な人（おじいちゃん・おばあちゃん・両親）に聞いて、調べました。それをいくつかに分類する学習に取り組んでいました。

　２年生の生活科で、１年間の学校行事などを思い出しながら、自分の成長について振り返ることができるようにしました。あと３か月で３年生。本当によく成長しました。

　今までは、２０までの数について学習してきましたが、今日は、２０以上の数の数え方について学習しました。ブロックやを使って、１０のまとまりを作ることで、簡単に数えられます。

　クリスタルホールで、こま回しの練習をしました。こまにひもを巻くところで苦労し、こまが回らなくて苦労し、でも、がんばって取り組む1年生は、本当にかわいいです。こまが回せるようになるといいですね。

　なわとび大会の練習のデータから、優勝するであろうチームを予想する学習です。データをどのように見ていけば、予想できるか考えました。

　冬について、清少納言の「枕草子」風に詩を書いてみました。それぞれ、とても風情があって、なかなかいい詩が出来上がりました。

　正方形や長方形で作られたエリアの広さを比べる学習です。切ったり、折ったり、重ねたりしながら広さを比べ、友達と自分の考えを確かめ合いました。

　TURN　LEFT、TURN　LIGHT、Go　STRAIGHT、などの英語を使って自分の好きな場所を教えました。

　音楽で辞書を活用していたので、どうしてだろうと思って覗いてみたら、歌詞の内容をよく知るために、歌詞に出てくる言葉を辞書で調べていました。子ども達の辞書は、付箋で一杯です。

　冬に関する字を詩の連の頭にして、詩を作りました。例えば、ふゆやすみを頭にすると、「ふゆになり、ゆきがしんしん、やねのうえ、すみをたいて、みんなであたたまる」といった感じで、それぞれが工夫して詩を作りました。

　3学期の係活動を決めました。係ごとに、仕事の内容などを話し合って決めました。楽しそうに話し合っている姿が微笑ましかったです。

　ドリルを使って一生懸命、漢字の練習に取り組んでいる様子です。一字一字とても丁寧で上手に書けていました。

　石川小学校の6年間で一番の思い出について、友達に質問したり、答えたりしました。写真は、2名だけいたボランティア活動が一番の思い出と答えた友達を英語で質問しながら探している様子です。

　新年になって気持ちを新たにして、3学期のめあてを立てました。全員がそのめあてを達成することができるよう支援していきたいと思います。

　3学期の係活動を決めました。係ごとに集まって、その計画について話し合って決めている様子です。

　教科書に載っている詩には、工夫が施されています。その工夫を見つけて、友達と確かめ合っている様子です。

　教科書のかけ算についてのたしかめの問題に取り組んでいる様子です。友達が悩んでいると寄り添って教あったり確かめ合ったりしている様子が微笑ましいです。

　冬休みの出来事をお手紙で知らせるために、ノートにその原稿を書いている様子です。みんな初日から一生懸命がんばって書いていました。

　きらり学級の子ども達が、書いてきた日記をもとに、冬休みの思い出を発表しました。アクアマリンふくしまに行ったことやクリスマスでおいしいごちそうを食べてことやたこあげをしていて、たこが飛ばされて悲しい思いをしたことなどを発表していました。みんなハキハキと上手に発表していました。

　第3学期始業式を寒さ対策と3密を防ぐため、今日は、テレビ放送で行いました。校長先生のお話の後、6年生の代表児童が今年の抱負を発表しました。新年になって新たな気持ちでがんばるという気持ちがとても良く伝わってきました。写真は6年生の発表と1年生の教室で話を聞く1年生の様子です。

　冬休み中の読書のための本を、図書室に借りに行きました。１００冊を目指してがんばってほしいと思います。

　５年生国語で古典について学習しています。今日は、論語や漢詩のリズムを感じながら音読する学習です。是非、暗記してリズム良く読めるようになるといいですね。

　冬に関するカルタを作っていました。五〇音のどこを担当するか、偏りがないように黒板で確かめながら決めていました。

　６年生の国語で、自分の座右の銘にしたい言葉を探しました。タブレットを駆使しながら、友達と相談しながら決めていました。

　３年生の理科の学習です。電池と豆電球を使って、電気をつけます。どうすればつくか試していました。線を反対にしてつないでも電気がつくことを発見した児童もいました。

　第２学期終業式を体育館で行う予定でしたが、寒さとコロナウイルス感染防止の点から、テレビ放送で実施しました。１年生が２学期の反省を発表しました。原稿をほとんど見ないで発表し、素晴らしかったです。

　英語で卒業文集を作ります。そのため、英語で学校行事を言うことができること、行事で行った場所やしたことを英語で言えるように取り組んでいます。

　自分が描いた図をパソコン上で動かす授業です。自分が描いた図をどのように動かすのか考えながら取り組んでいました。

　子ども達が立てた計画で、子ども達の運営でお楽しみ会を行いました。ジェスチャーゲームや好きですか嫌いですかゲームなど、工夫を凝らしたゲームでみんなで楽しみました。

　丸いチョコレートの数をかけ算を使って解く問題です。今まで習ったかけ算九九を使って考えました。自分の考えを友達と話し合っているところです。

　三角形の色板をひきつめて、形を作ります。形が大きくなるほど難しくなります。それでも1年生は、あきらめずに挑戦していました。

　生活習慣病である、むし歯や歯周病の予防について学習しました。むし歯により歯並びが悪くなったり、歯が欠けたりすると顔の形も変わってきます。また、心臓病など様々な病気のもとにもなるので、歯みがきはしっかりと行ってほしいと思います。

　高低差を生かして、ビー玉を転がして遊ぶ作品を作っています。それぞれ工夫したコースになるよう試行錯誤しながら取り組んでいました。

　グループを作って、いくつかの打楽器を選び、音の特長を生かして音楽を作りました。石川小学校には面白い打楽器がたくさんあり、子ども達も楽しんで音楽作りに取り組んでいました。

　担任の先生とALTの先生による授業です。This is　～.I  like  ～.　を使って、自分の好きな場所をともだちに紹介しました。

　冬を感じさせる俳句作りに挑戦です。５・７・５で冬を表現するのは難しいですが、子ども達は、意欲的に作品作りに取り組んでいました。

　「たから島のぼうけん」について、物語を書きました。友達の作品を読んで、感想を伝え合いました。物語の展開もそれぞれ工夫が見られ、面白い作品に仕上がっています。

　一人一人相談にのってもらいたいことを決め、その相談について、グループで考えを出し合いました。

　ステンシルによる版画で、シールをはがした白い部分に、模様を描いたり、絵を描いたりして作品を完成させました。

　時計の時刻を読む学習です。何時何分が読めるよう、時計の模型や黒板の図を用いて、具体的に指導しました。数委を５とびで数えられることが大切になってきます。

　１校時目にきらり学級の子ども達は、漢字の学習、詩の音読の学習、そして、校長室で詩の暗唱を披露してくれました。子ども達のがんばる姿は、本当にかわいいです。

　書き初め展に向けての練習です。４年生は「冬の山里」という字です。書写室で一斉に練習しました。

　「たから島のぼうけん」の物語も完成間近です。完成した作品は、お互いに読み合って、友達同士で推考し合いました。

　トートバック作りのミシン縫いをしている様子とぞうきんを手縫いしている様子です。ぞうきんは一人２枚がんばって縫うそうです。

　三角形の面積の求め方について考えました。方眼紙に描かれた三角形を平行四辺形や長方形に変形させて面積を求めました。数種類の考え方が出され、それらの考え方についてみんなで検討していきました。

　キャラクターをたくさん描いて、同じ方向に向かわせるか、あるものの中にひきつめるのかを選択して表現する授業です。今日は、２組の授業の様子です。

　主人公のとも子さんが親友のあやさんから「クラスメイトのさとみさんを仲間はずれにしよう」といわれ、誘うべきか誘わないべきか悩むお話です。とも子さんの気持ちを自分に置きかえて考えました。みなさんなら、どうしますか。

　２年生が１年生を招待して、「お手紙」の読み聞かせをしました。役割を決め、舞台設定を行って読み聞かせをしました。一生懸命音読する２年生、とても頼もしいです。

　１年生は、硬筆の部で書き初め展に出品します。今日は、その練習をしました。今日書いた作品を見せてくれました。とても丁寧に書けていました。

　石川町の読み聞かせの会に人達による読み聞かせを行っていただきました。まどみちおさんの「おくりもの」というお話です。大型絵本を使っての読み聞かせで、子ども達は真剣にお話を聞いていました。

　あるテープの長さの何倍かという問題に取り組んでいました。黒板の図をもとにみんなに説明ししている様子です。

　いらなくなった衣料品を使って、いろいろなものに変身させます。どんなものが出来上がるのか楽しみです。

　ワークシートを使って、年賀状作成をしていました。みんな絵がとても上手でびっくりしました。特に牛の絵を上手に描いている児童が多かったです。

　１年生が作った図工の作品です。上手にできたことを嬉しそうに報告してくれました。

　トートバック作りも、ミシンを使って縫う段階まできました。結構上手に縫うことができています。完成品が出来上がり、お家に持って帰るのも間近だと思いますので、楽しみにしていてください。

　書き初め展に出品するために「初春の光」という字を練習しました。書写室の机を取り払い、床の上で書きました。字のバランスを考えながら書きました。

　３組の先生が１組の音楽を教えていました。「きらきらぼし」を歌ったり、鍵盤ハーモニカで演奏したりしました。

　食べ物と生活習慣病について学習しました。食べ物や生活の変化で、１０代の子ども１００人中９８人は、何らかの生活習慣病の兆候があるのだそうです。実際にグループで、普段の食事で塩分や脂質を減らし、野菜やカルシウムをたくさん取るための食事の在り方について考えました。

　冬の星座の学習を星座板を使って学習しました。夜しか星を見ることはできませんが、オリオン座が夜の空に輝いていますので、是非、親子で観察してみてください。

　同じ方向を向いたキャラクターとあるものに引きつけたキャラクターのどちらかを選んで、画用紙に描きました。

　総合学習で石川町の産業について調べています。タブレットを使って、友達と協力しながら調べ学習を進めていました。

　クリスタルホールで、１年生合同で図工の授業を行いました。みんなとっても楽しそうに取り組んでいました。

　入らなくなった服や靴下、手袋などを使って、それらを変身させます。どんなものに変身させるのか楽しみです。