石尊健児の様子

　墨を使って自由に半紙に表現しました。墨の濃さや筆の使い方を工夫しながら、自分なりに表現しました。

　主人公の心の変化について文章を根拠に友達と話し合っている様子です。教科書の文章にサイドラインを引くなどして、自分の考えをしっかり持って話し合っていました。

　６年生の外国語活動では、日本の行事の紹介文を読むことができることを目当てにがんばっていました。授業の最後には、みんなの前で流暢に読む子どもの姿が見られました。

　絵の具を２色まで使って、様々な色を作ってカラフルな島を描きました。色の染め方や作り方を学習しました。

　自分の絵について工夫したところを書いたり、友達の絵に友達の絵のよさについてコメントを書いたりしているところです。友達のよさをたくさん見つけて書いていました。

　１校時目に１年生は国語のテストに取り組んでいました。「はなのみち」という単元のテストです。みんな満点目指してがんばりました。

　きらり学級では、個に応じた学習を行っています。１年生はひき算の学習に入りました。教科書をモニターに写して学習している様子です。個別ブースでは、かけ算の練習問題に取り組んでいました。

　さやいんげんやトウモロコシなどの種の養分について、ヨウ素液を使って調べました。写真は実験している様子です。

　きらり学級の子ども達が、校長室で詩の暗唱を聞かせてくれたり、テストで１００点取ったことを報告してくれたりしました。詩の暗唱では長い詩をすらすら発表する姿に感動しました。素晴らしかったです。全員に合格のハンコをあげました。

　習字では漢字より形を取るのが難しいひらがなの学習です。「ふるさと」という字を書いています。さすが５年生です、みんな集中して書いていました。

　電気のはたらきについて学習しています。電池のプラスとマイナスを入れかえることで、電流の流れ方がどのように変わるかについて学習していました。

　１メートルより長い長さをメジャーを使って測る学習です。みんなで協力して教室の縦と横の長さを測りました。

　鉢に植えた何本かの野菜の苗も大きくなってきました。そこで、今日は間引きをして本数を減らして育てることにしました。

　今教室として使っている図工室の掃除をしました。家庭科の学習なので、工夫しながらの清掃活動になります。ガラスを新聞紙で一生懸命磨く姿が見られました。

　粘土で動きのある人物を作っています。剣を持っている人や逆立ちをしている人、水泳をしている人、ゴルフをしている人などそれぞれ動きを工夫しながら作っていました。

　メダカの観察です。虫眼鏡を使って、メダカの稚魚を観察しました。本当に小さくて、虫眼鏡でもやっと見える程度ですが、子ども達は稚魚の特徴を良く捉えて書いていました。

　足かけ上がりの練習の様子です。鉄棒に触れる機会が少ない子ども達、がんばって練習してできるようになった子どももいました。

　４年生がコンピュータルームで川について調べました。パソコンでの調べ学習も上手になってきました。

　縦笛の学習です。ソ・ラ・シをタンキングを使って上手に吹く練習をしました。穴をしっかりと押さえることが大切です。

　2年生は、自分の鉢に野菜を植えています。６月になり苗もずいぶん大きくなってきました。今日は自分の苗を観察し、絵と言葉で表現しました。具体的な観察の仕方を指導しているので、文もたくさん書くことができていました。

　うれしいさを感じさせる言葉を使って，文を作りました。それを友達同士で紹介し合いました。

　遊具の使い方や遊ぶルールについて学習しました。元気いっぱいの1年生。松ぼっくりや大きな蟻を見つけては、「校長先生、見て、見て」と言ってうれしそうに教えてくれました。

　一生懸命計算問題に取り組んでいる６年生の姿です。集中力が素晴らしいです。

　ある文に接続詞を使って、文をつなげていく学習です。前の文に合う接続詞を探して、文をつなげていました。みんな楽しそうに学習していました。

　タブレットに入っている石川町の資料集「わたしたちの石川町」を使って石川町のことを詳しく学習します。目次をクリックすると目的のページにとぶようになっています。

　分数のかけ算の意味を長方形の面積を求めることを通して、学んでいます。分数のかけ算やわり算の意味を理解することは、とても大切なことです。

　グループで笛の演奏をしていました。パートに分かれてとても上手に吹いていました。

　大きな数の学習です。プリントに書いてあるものの数を工夫して数えている様子です。10のまとまりを正しく数えて作ることが大切です。

　1年生の学習も進み、初めての説明文の学習に入りました。様々な鳥のくちばしについて書いてある文で、問いと答えからなる簡単な構成になっています。お互いに向かい合って問いと答えの文を読み合っていました。

　大化の改新について学習しました。だんだん歴史上の人物や制度について学ぶことになり、社会の学習が楽しくなる頃だと思います。資料集などで調べながら学習を進めていました。

　４桁のひき算の定着を図るために、グループで０から９まで書かれたカードを２回引き、問題を作って、みんなで計算しました。問題づくりから計算の確かめまで、グループのみんなで集中して取り組んでいました。

　誕生日の言い方を覚えるのに、２人組になって、ゲームを通して月と日を表す言い方を繰り返し話すことで、定着を図りました。

　１００より大きい数の学習です。牛乳パックで作ったトレイに１００と１０と１と書かれた紙を入れ、位の書いた板に数字を置きながら数の学習に取り組んでいます。

　折り紙で装飾して、箱を変身させようとがんばっている様子です。みんな楽しそうに作っていました。

　１年生のかわいい歌声をお聴きください。

　家庭科の「クリーン大作戦」という単元の学習です。工夫して掃除をしようと子ども達は考えながら、清掃活動を行っている様子です。

　理科でメダカの学習をしています。飼っているメダカがたくさんたまごを産み、たまごからたくさんの稚魚が産まれています。虫眼鏡でよく観察していました。

　「一つの花」を一通り学習して、感想文を書きました。はじめに書いた感想と学習しての感想ではどのように感想が変わったかな。きっと新たな発見がたくさんあったことと思います。

　３年生が、手紙を書く学習をしていました。今の時代メールが主となりつつあり、手紙を書く機会がなくなりつつあります。小学生のうちに、手紙の書き方を学習することはとても大切だと思います。大阪の専門学校に行っているお姉さんや幼稚園の先生、１，２年の担任の先生などにお手紙を書いていました。とても心のこもった内容で、もらった人はきっととてもうれしい気持ちになると思います。

　絵の具の色をたくさん使って、画用紙に絵を描きました。色の使い方がとても上手になってきました。

　今日は、句読点、主語と述語を入れた文を書きました。ひらがなが書けるようになってきているので、いろいろな文を書くことができるようにしていきます。

　１年生の授業を大学の先生に見ていただきました。本格的に授業が始まって１か月ですが、ノートの書いたり、発表したりと活発に授業に参加している１年生、成長が著しいです。

　　練習問題にどんどんチャレンジしている様子です。練習問題にどんどんチャレンジして取り組む姿が素晴らしいです。

　ソフトを使ってプログラミング教育を行いました。今日は町のＩＣＴの支援員の方が石川小学校へ来る日だったので、３年生でプログラミングについて教えていただきました。

　２年生の算数の授業を大学の先生に見ていただきました。１００より大きな数の数え方について学習している様子です。１００が３個、１０が１２個、１が５個のある数はいくつかみんなで考えました。一人一人がんばって説明する姿が素晴らしいと思いました。

　今までは、数の学習でしたが、いよいよたし算の学習に入りました。子ども達が意欲を持って取り組めるよう、ブロックなどを使いながら指導していきます。

　まもなく水泳学習が始まります。水泳学習が始まるに当たって、子ども達に、注意すべきことや約束事を指導している様子です。

　４年生の音楽の学習の様子です。とってもきれいな歌声なので、是非お聞きください。

　１００より大きな数の学習です。数が大きくなると数字に表したり、数えたりするのが大変になってきます。できるだけ簡単に数を表すことができるよう、図と数字を使って表現させました。

　一人一台タブレットを使って、石川町の地形について学習しました。画像が一人一人大きく見ることができるので、とても便利です。