石尊健児の様子

　お面作りの完成です。みんな満足げにお面を見せてくれました。風船を使うとかぶるお面が上手にできるのですね。

　三角形の色板を使って、様々な形を作ります。教科書では、作る形と三角形を使う枚数が書いてあります。試行錯誤しながら形を作っていました。

　磁石の学習です。磁石のN極とS極を近づけたとき、どのなるか実験しました。

　「これは、なんでしょう」　二人で相談して問題を考え、問題を出し合っている様子です。

学校にあるものから問題が出されています。今日は、他のクラスでお互いに問題を出し合いました。

　2年生が体育館で跳び箱の開脚跳びの練習をしていました。まずは、三段から跳ぶ練習です。リズム良く跳ぶことができていました。

　1年生の6年生を送る会の練習風景です。かわいい1年生のダンスをご覧ください。

　三角定規の角について学習しています。今日は教科書に示されている角は、三角定規のどの部分に当たるのか調べました。

　将来の夢について、今考えていること、きっかけ、感じたことや伝えたい思いを整理して、スピーチ原稿を作って発表します。それぞれ、素晴らしい夢を持っているので、その実現に向けて是非がんばってほしいと思います。

　今日は、乾電池の本数によって、電流の大きさと電磁石につく釘の本数について調べました。

　教科書を視写している児童、漢字を練習している児童、音読に一生懸命取り組んでいる児童と一人一人目標を持って、がんばって学習していました。

　6年生を送る会に向けての練習です。今はやりのNiziUのなわとびダンスの習得に取り組んでいます。台の上の人たちは、画面を見なくても踊れる人たちです。

　石川町の歴史や遺跡についてタブレットで調べています。今年は、コロナ騒ぎで現地見学もできず、机上での学習が主になってしまいました。

　情報教育について学習しています。コロナウイルスが蔓延して以降、インターネットやSNS、リモートでの会議など一気に情報化社会が広まりつつあります。利点や欠点なども含めて、情報化社会について学びました。

　防災に関することについて、一人一人テーマを決めて調べ、組み立てメモを作って、文章にまとめていきます。

　今日は、巻いたコイルとクリップ、電池を使って、簡易モーターを作りました。なかなか回らなくて苦労している児童がいると、一緒に考えてあげている姿が多々見られました。

　クリスタルホールで、６年生を送る会の出し物の練習をしている様子です。みんなとっても楽しそうに練習に取り組んでいました。今日はその一端をお見せします。

　段ボールを使って、変身します。どんな変身をするのか楽しみです。段ボールを切ったり、穴をあけたりして、変身するものを作ります。友達と協力しながら、全集中で取り組んでいました。

　３年生が石川小学校の学校自慢についてまとめました。今日は、その発表会です。素晴らしい発表の様子をご覧ください。

　お面作りが完成に近づいてきました。風船の張り子にはさみを入れて、かぶれるようにしました。あとは、模様をつければ完成です。

　「これは、何でしょうクイズ」です。ヒントを出しながら何について言っているのか当ててもらいます。楽しんで学習に取り組んでいました。

　写真は、前跳び１分間達成者です。現在６１名の子どもが１分間跳びを達成しています。みんながんばっていますね。

　６年生を送る会に向けて、６年生に送る物を作っていました。何を作っているかは秘密にしたいと思います。とってもきれいで、私もほしいなと思いました。

　家庭科でエコバックを作っていました。６年生はミシンを何回も使っているので、上手に使いこなしていました。素敵なエコバックが出来上がりそうです。

　６年生に対して感謝の気持ちを込めて、メッセージを書いていました。６年生を送る会でのプレゼントかなと思われます。６年生の皆さん、楽しみにしていてください。

　版画の多色刷りの版画の完成も間近です。みんな一人６回違った色で版を刷りました。

　今日はグループでまとめた学校自慢の発表会の様子です。タブレットを使って、効果的に資料を提示しながら発表していました。どのグループもとっても上手な発表でした。

　自分の成長の様子を双六やかるた、巻物などにしてまとめました。小学校に入ってからできるようになったことが、たくさん書かれていました。２年間の間に大きく成長した２年生。素晴らしいです。

　今日は２組で養護教諭の先生と一緒に、おへの役目について考えました。おへそは、赤ちゃんが生まれてくるのに大切な役目をしています。

　風船に何度も和紙や新聞紙、色紙を張り合わせて、お面作りをしています。貼っては乾かしながらの作業なので、時間がかかります。どんなお面ができあがるのか、楽しみです。

　今日は、養護教諭の先生と一緒におへその役目について学習しました。赤ちゃんにとっておへそはどういう役目をしているのか詳しく学習しました。

　教科書の絵を見ながら、事故の原因や防止について考え、友達と意見を交換し合いました。事故防止には、事故を予測する力を付けることが大切です。

　グループごとに谷川俊太郎の詩「生きる」を役割を決めて、音読の練習をしました。６年生なので、音読の域をこえて朗読に挑戦してほしいと思います。

　今日は、ICTの支援さんの指導により、きらり学級でプログラミングの初歩の操作について学習しました。子ども達は、覚えるのがはやく、集中してパソコンと向かい合っていました。

　福島県の異人について調べてまとめたことをグループ内で発表している様子です。グループで進行係を決めて、順番に発表しました。

　学校自慢について調べたことを原稿用紙にグループでまとめています。その話し合いをグループで行っている様子です。

　たし算とひき算のまとめの練習問題に取り組みました。まずは教科書の問題からクリアし、一人一人のペースでプリント問題に取り組みました。

　「これはなんでしょう」クイズを作っています。学校にあるものの中から、形や色、そものの働きなどをヒントにしてクイズを作りました。

　今日は球の直径をどのようにすれば測れるかみんなで考えました。箱や辞書をうまく使えば、球の直径を測ることができることを学びました。

　5年生でも多色刷りの版画に取り組んでいました。5年生は版の彫り方が丁寧です。慣れているだけありますね。

　版画で多色刷りに取り組んでいます。一回彫った版を刷り、その後さらに彫り進め、再度違う色で版を刷ります。どんな色に仕上がるのか楽しみです。

　３年生の国語の学習で、石川小学校で自慢したいことを調べ、ワークシートにまとめ、発表する準備を進めています。

　何時何分の読み方を模型の時計を使って、復習しました。先生が示した時計の針を自分で動かし、何時何分かノートに書きました。

　三角形の色板を使って、できるだけ高いタワーを作りました。三角形を四角形にして積み上げていくことが鍵です。みんな喜んで取り組んでいました。

　２年生が規定の２分間跳びに挑戦している様子です。たくさんの友達の応援を受けて合格に向けてがんばって跳びました。

　6年間の算数のまとめを行っています。小学校で学んだ算数をドリルを用いてしっかりと定着させて中学校へ送り出したいと思います。

　電磁石の学習です。乾電池1本と2本の時の電流の違いと磁石の威力について調べました。

　昔懐かし「冬景色」を歌っていました。「冬景色」は学校で何十年も歌い継がれているのですね。いつ聞いてもいい歌です。

　福島県の偉人について調べています。タグレットと図書室の本から福島県の偉人を探してワークシートにまとめています。

　「水玉」という字を練習しました。手本と同じく書くことができるよう、半紙を折ってその線を目印にして書いています。書いた字は、友達と批正し合いました。

　風船を使ってお面を作ります。今日は、膨らませた風船に和紙と新聞紙を糊で貼って型を作りました。みんな楽しそうに和紙を風船に貼っていました。