石尊健児の様子

　学校薬剤師さんにお願いして、薬物乱用防止教室を実施しました。今年は町でコロナウイルスが蔓延していることもあり、薬剤師さんと学校をインターネットで経由し、ズームというアプリを使って、リモートによる授業を実施しました。画像の写りも良く、初めてのリモート授業でしたが、大成功でした。

　延期になっていた6年生のなわとび記録会が行われました。6分間の持久跳びは、合格するのが難しかったようです。コロナの影響で運動もできなかったので、その影響もあったのかなと思います。

　卒業制作のオルゴール作りの様子です。6年間の思い出をオルゴールの蓋に表現しました。

　ドリルを使って、6年生で学んだ算数科の学習内容について習熟を図っています。学習内容の定着は、中学校の数学の学習の基礎となります。しっかりと定着を図っていきたいと思います。

　英語学習を自分で進めることができるよう，教科書のQRコードの使い方について学習しました。QRコードを読み取ると、自分で学習することが可能になります。

　多色刷りの版画を作成しています。何回か刷り終わって、仕上がった作品もあります。色の組み合わせで、作品の感じも変わってきます。

　防災について自分でテーマを決め、そのテーマに基づいてインターネットなどで調べ、自分の考えを伝える文章にまとめました。

　磁石に釘をつける体験から、釘は、磁石になっているのかどうかについて、実験をしていきます。くぎからくぎへと何本もつながるって、不思議ですよね。

　各学年とも6年生に感謝の気持ちを込めて、様々な準備をしています。2年生では一人一文字のひらがなを書いていました。合わせるとどんな言葉になるのか楽しみですね。

　今日は20までの数字について学習しました。ALTの先生が言った数字を線でつないでいくというゲームを通して数字の英語の言い方について習熟を図りました。

　今日は数え棒を使って、いろいろな形を作りました。決められた本数で魚を作ったり、ロケットを作ったりしました。あちらこちらから、「できた」という声が上がっていました。みんな楽しんで学習に取り組んでいました。

　男の子と女の子の体の違いとその役割について、養護教諭の先生に教えていただきました。それぞれの違いが生命を維持するのに大切な役目であることを学習しました。

　「旅立ちの日」という字を練習しています。ひらがなと漢字のバランスをとるのが難しいですが、集中して取り組んでいました。

　「帯グラフと円グラフ」の学習のまとめです。自分のペースでどんどん練習問題に取り組んでいました。

　多色刷りの版画に取り組んでいる様子です。彫刻刀の使い方も上手になってきました。何回か刷って色を重ねていきます。

　3年生は総合学習で、石川町の仕事について調べました。その調べたことをグループで新聞にまとめました。どのグループもとても良くまとめられていて、素晴らしいと思いました。

　お面作りの完成です。みんな満足げにお面を見せてくれました。風船を使うとかぶるお面が上手にできるのですね。

　三角形の色板を使って、様々な形を作ります。教科書では、作る形と三角形を使う枚数が書いてあります。試行錯誤しながら形を作っていました。

　磁石の学習です。磁石のN極とS極を近づけたとき、どのなるか実験しました。

　「これは、なんでしょう」　二人で相談して問題を考え、問題を出し合っている様子です。

学校にあるものから問題が出されています。今日は、他のクラスでお互いに問題を出し合いました。

　2年生が体育館で跳び箱の開脚跳びの練習をしていました。まずは、三段から跳ぶ練習です。リズム良く跳ぶことができていました。

　1年生の6年生を送る会の練習風景です。かわいい1年生のダンスをご覧ください。

　三角定規の角について学習しています。今日は教科書に示されている角は、三角定規のどの部分に当たるのか調べました。

　将来の夢について、今考えていること、きっかけ、感じたことや伝えたい思いを整理して、スピーチ原稿を作って発表します。それぞれ、素晴らしい夢を持っているので、その実現に向けて是非がんばってほしいと思います。

　今日は、乾電池の本数によって、電流の大きさと電磁石につく釘の本数について調べました。

　教科書を視写している児童、漢字を練習している児童、音読に一生懸命取り組んでいる児童と一人一人目標を持って、がんばって学習していました。

　6年生を送る会に向けての練習です。今はやりのNiziUのなわとびダンスの習得に取り組んでいます。台の上の人たちは、画面を見なくても踊れる人たちです。

　石川町の歴史や遺跡についてタブレットで調べています。今年は、コロナ騒ぎで現地見学もできず、机上での学習が主になってしまいました。

　情報教育について学習しています。コロナウイルスが蔓延して以降、インターネットやSNS、リモートでの会議など一気に情報化社会が広まりつつあります。利点や欠点なども含めて、情報化社会について学びました。

　防災に関することについて、一人一人テーマを決めて調べ、組み立てメモを作って、文章にまとめていきます。

　今日は、巻いたコイルとクリップ、電池を使って、簡易モーターを作りました。なかなか回らなくて苦労している児童がいると、一緒に考えてあげている姿が多々見られました。

　クリスタルホールで、６年生を送る会の出し物の練習をしている様子です。みんなとっても楽しそうに練習に取り組んでいました。今日はその一端をお見せします。

　段ボールを使って、変身します。どんな変身をするのか楽しみです。段ボールを切ったり、穴をあけたりして、変身するものを作ります。友達と協力しながら、全集中で取り組んでいました。

　３年生が石川小学校の学校自慢についてまとめました。今日は、その発表会です。素晴らしい発表の様子をご覧ください。

　お面作りが完成に近づいてきました。風船の張り子にはさみを入れて、かぶれるようにしました。あとは、模様をつければ完成です。

　「これは、何でしょうクイズ」です。ヒントを出しながら何について言っているのか当ててもらいます。楽しんで学習に取り組んでいました。

　写真は、前跳び１分間達成者です。現在６１名の子どもが１分間跳びを達成しています。みんながんばっていますね。

　６年生を送る会に向けて、６年生に送る物を作っていました。何を作っているかは秘密にしたいと思います。とってもきれいで、私もほしいなと思いました。

　家庭科でエコバックを作っていました。６年生はミシンを何回も使っているので、上手に使いこなしていました。素敵なエコバックが出来上がりそうです。

　６年生に対して感謝の気持ちを込めて、メッセージを書いていました。６年生を送る会でのプレゼントかなと思われます。６年生の皆さん、楽しみにしていてください。

　版画の多色刷りの版画の完成も間近です。みんな一人６回違った色で版を刷りました。

　今日はグループでまとめた学校自慢の発表会の様子です。タブレットを使って、効果的に資料を提示しながら発表していました。どのグループもとっても上手な発表でした。

　自分の成長の様子を双六やかるた、巻物などにしてまとめました。小学校に入ってからできるようになったことが、たくさん書かれていました。２年間の間に大きく成長した２年生。素晴らしいです。

　今日は２組で養護教諭の先生と一緒に、おへの役目について考えました。おへそは、赤ちゃんが生まれてくるのに大切な役目をしています。

　風船に何度も和紙や新聞紙、色紙を張り合わせて、お面作りをしています。貼っては乾かしながらの作業なので、時間がかかります。どんなお面ができあがるのか、楽しみです。

　今日は、養護教諭の先生と一緒におへその役目について学習しました。赤ちゃんにとっておへそはどういう役目をしているのか詳しく学習しました。

　教科書の絵を見ながら、事故の原因や防止について考え、友達と意見を交換し合いました。事故防止には、事故を予測する力を付けることが大切です。

　グループごとに谷川俊太郎の詩「生きる」を役割を決めて、音読の練習をしました。６年生なので、音読の域をこえて朗読に挑戦してほしいと思います。

　今日は、ICTの支援さんの指導により、きらり学級でプログラミングの初歩の操作について学習しました。子ども達は、覚えるのがはやく、集中してパソコンと向かい合っていました。

　福島県の異人について調べてまとめたことをグループ内で発表している様子です。グループで進行係を決めて、順番に発表しました。