石尊健児の様子

さわやかな秋晴れの空の下、マラソン大会に向けた試走が行われました。

低学年は1.0kmを走りました。

中学年は1.5kmを走りました。

高学年は2.0kmを走りました。

 長い距離を走る機会は少ないかもしれませんが、子どもたちは目標を持ってマラソン大会に向けて練習を重ねていきます。

ご家庭におかれましても、あたたかい励ましと体調管理へのご協力をよろしくお願いします。

全校集会では、表彰を行いました。

（左上）こども音楽コンクール福島地区大会　小学校合奏第2の部　優良賞　石川小学校合奏部

石川地区読書感想文コンクール　推薦

石川地区小体連陸上競技大会　入賞者

6年男子100ｍ(第1位、第2位、第4位、第8位)　男子1000ｍ(第4位)　男子80ｍH(第1位、第4位)　男子走り幅跳び(第5位、第6位)　男子ベスト4×100ｍリレー(第1位)

6年女子100ｍ(第1位、第2位、第6位)　女子800ｍ(第2位、第8位)　女子80mH(第1位)　女子走り幅跳び(第4位、第5位、第6位)　女子ベスト4×100mリレー(第1位)

集会では、校長より４つの「秋」についての話がありました。

一年でもっとも過ごしやすい季節ですが、最近は異常気象のせいでその大切な秋が短くなりつつあるので、挑戦する「秋」を見つけて、根気強く取り組んでほしいとの話でした。

さて、校長の準備した４つの秋とは・・・、集会では全校生に向けてのクイズとしました。

１，◯ポー◯のあき（なんといっても身体が資本です）

２，どく◯◯のあき（秋の夜長にはぴったり）

３，◯◯くよくのあき（キノコ・くり・田んぼのお米・実りのあきは）

４，や◯ろあき（演歌の承応女王、代表作は「雨の慕情」）

４番は，ちょっとふざけすぎ！？

みなさんが取り組みたい「秋（あき）」…なににしましょうか？

６日、須賀川市教育委員会指導主事の七海様を講師に、職員研修会を実施しました。

児童一人一人の個性を認める中で、どのような学級づくりを行うか。個を生かしながら全体を成長させ、全体を成長させながら個の特長を伸ばす。正に、教育の本質に迫る研究ですが、長年特別支援に携わってきた七海様の経験から、多くの示唆を頂いた時間となりました。

講義の後には、職員から多くの質問が飛び出す等、活発な意見交換を行うことが出来ました。

今週末に迫った合奏コンクールに向けて、いよいよ練習も佳境を迎えています。

この日（土曜日）は、講師の先生を招き、最後の追い込みです。プロの音楽家の方も駆けつけてくださったので、先生方の指導にも力が入ります。もちろん、子ども達も真剣です。

春にスタートした合奏部ですが、放課後だけでなく、夏休みや休日も返上して練習を行ってきました。楽器を家に持ち帰っては何度も繰り返し練習した子も多く、演奏は見違えるようです。

今月２１日には町の芸術祭への出演も決まり、モチベーションは高まるばかり…、練習風景をご覧ください。

天気は上々、雨の心配は無し！

この日、１年生は、生活科の授業「秋たんけん」で、石尊山登山に挑戦です。校歌にも登場し、学校のシンボル的な存在となっている「石尊山」ですが、１年生のほとんどが初めて登る石尊山。

途中、モトガッコに向かって、全員一斉に「ヤッホー」の掛け声で、やまびこを確認したり、クリやドングリを拾ったりしながら、楽しく秋をみつけることが出来ました。

頂上では、眼下に広がる石川の街並みに驚きの子ども達です。学校もしっかりと確認することが出来ました。

今日のクラブ活動では、来年度から参加する３年生が活動の様子を見学しました。

元気いっぱい活動する雰囲気に少し圧倒された様子も見られましたが、それぞれのクラブでは、３年生が参加できる内容を計画するなど工夫をしながらクラブ活動の内容や楽しさを伝えようとしていました。

次回のクラブ活動も３年生が見学します。さて、どんのようなクラブが、どのような活動をしているでしょうか？

お楽しみにっ！

春から進めてきた５年生の総合的な学習（米作り）の時間。

この日、待ちに待った稲刈りを実施しました。ＪＡ夢みなみの方々の指導のもと、地主の岡崎様が見つめる中、慣れない鎌を手に、初めての稲刈りのはじまりはじまり。

約１ヵ月前に案山子を作り、害鳥のすずめから守り育ててきた大切なお米ですから、気合いが入ります。

なんと刈った稲は天日干しにします。朝早くから教頭先生と用務員さんが、「ハセ」を準備してくださったので、昔ながらの稲刈りと「ハセ」がけにチャレンジすることができました。

今後貴重な体験は、まだまだ続きます。

9月28日（木）に放射線教育の学習をしました。

「放射線とは何か？」についての紙芝居の読み聞かせや、放射線の知識を学べるカードゲームを通して、放射線はどこにでも存在する身近な物であり、大量に浴びなければ決して危険な物ではないことを知りました。

放射線の通り道が見える特別な装置に、子どもたちは大興奮でした。

10月3日(火)に迫った小体連陸上選手壮行会に参加する6年生に向けて、1～5年生が激励をしました。

「100ｍ走」「100ｍトライアル走」「1000ｍ走」「800ｍ走」「80ｍハードル走」「走り幅跳び」「ベスト4×100ｍR」の選手紹介がありました。

校長先生からは「勝っても驕るな、負けても腐るな」の気持ちをもって、体調を万全にして参加してほしいというお話がありました。

1～5年生を代表して、集会委員会の5年生児童から「練習の成果を発揮してがんばってください。」という激励の言葉がありました。

6年生の選手代表は、「一人一人が全力を尽くして競技してきます。」という決意の言葉を述べました。

緊張の中にも「石川小学校の代表」という責任感のある表情だった6年生。ひと回りたくましくなったように感じました。小体連陸上大会、6年生のみなさんが元気よく、全力で競技に臨むことを期待しています！

最後に壮行会を企画、進行してくれた集会委員会のみなさん、すてきな会をありがとうございました。

毎週金曜日の朝は読の読み聞かせ。本日の読み聞かせは４年生でした。

今日の本は、1組「半日村」、2組「けんかのきもち」「ぼくおこったぞ」3組「もりいちばんのおともだち」を読み聞かせていただきました。

子どもたちは、「楽しかった！」「（お話に出てきたケーキが）おいしそうだった！」「ふしぎな話だった！」といった感想がありました。

本校では、朝読，家読を奨励しています。さてどんなお話だったでしょうか？ご家庭でもぜひ話題にしてください。

３年生の放射線教育講座が行われました。

「放射線について知っていることはありますか。」

講師の先生からの問いかけに対して

「分からないな。」「危ないものかな。」「レントゲンの時に聞いたことがあるな。」

と真剣に考える姿がありました。

説明を聞いた後は、放射線の測定に挑戦しました。船底塗料の線量の大きさに驚いていました。

「放射線はどこにでも存在していて、なくすことはできない。」ということが分かった子どもたちは、「もっと詳しく知りたい。」「浴びる量は気をつけないといけない。」など今まで以上に放射線に関心を持っていました。

過日行われた「福島県リレーカーニバル」で大活躍の本校課外活動陸上部8名が、庁舎に結果報告に出向きました。

リレーの優勝旗やメダル、各種目の賞状を持参しての報告です。しかし、突然の感想発表に緊張感はマックス。

それでも、「決勝に残って新記録を出せたのでよかったです。」「夏休み朝に自分たちで練習した結果が出てよかったと思います。」と素直なコメントをはっきりと口にすることが出来ました。

当日は、町長さんからの激励の言葉もあり、決意を新たにした子どもたちです。写真には町長さんは写っていませんが、町の広報誌でバッチリ紹介される予定ですので、お見逃しなく！

給食の時間からお昼休みの時間にかけて、「親睦の秋！縦割り班で遊ぼう！」が行われました。

４校時を終えた子どもたちは、担当の先生の教室に集合してお弁当を食べました。

いつもと違う雰囲気を楽しみながらお弁当を頬張っていました。

 お昼を食べた後は、縦割り班で遊びました。

あいにくの雨でしたが、６年生が室内でも楽しめる遊びを工夫してくれました。

小学生ハンドボール福島県大会で、石川小学校の子どもたちも所属している「石川クラブ」が男女そろって１位となりました。また、ベストセブンには５名の児童が選ばれました。

沢田地区の交通安全標語・防犯標語コンクールで見事、最優秀賞、優秀賞を受賞した児童のみなさんが、校長室で表彰を受けました。

　▲校長先生から、賞状と副賞が送られました。

　▲みなさんの標語で石川町の安全が保たれます。受賞、おめでとうございます！

本日は日本科学技術振興財団の加藤先生による「放射線教育講座」が行われ、放射線について学びました。

放射線測定器を使って空気中にある放射線を測定したり、物質に付着している放射線の量を測定したり、３つの紙コップを使って船底塗料を探し当てるゲームをしたりしました。

様々な活動を通して、楽しく学習することができました。

加藤先生の「放射線は宇宙、大地、空気、食べ物に存在している。」という言葉を聞き、放射線をより身近に感じる事ができました。

３年生の外国語活動では、今まで学習したことを生かして、先生や友達にインタビューしました。

英語で、

What color do you like?（何色が好きですか？）

What animal do you like?(何の動物が好きですか？)　

など、自分の聞きたい友達や先生方に目をきらきらさせながら、インタビューをしていました。

校長先生の好きな動物は何でしょうか・・・？

芸術の秋、スポーツの秋。

休日も頑張る石川っ子、みーつけた。

２学期までの学校生活から、子どもたちの成長した姿と学年、学級の様子をご覧いただく目的で授業参観を行いました。

今回は、これまでの学習をもとにした表現活動を行いました。

４校時目は高学年ときらり２組と４組で表現活動をしました。

【第５学年】

１組は社会科、２組は理科、３組は国語科で学習したことをまとめプレゼンテーションしました。

　▲１組は社会科「水産業のさかんな地域」について、学習したことをグループで説明し合いました。

　▲グループで説明し合ったプレゼンテーションを学級全体で確認しました。

　▲２組は理科「流れる水のはたらき」の災害について調べたことをプレゼンテーションにまとめました。

　▲グループでアドバイスし合って、学んだことを確認していました。

　▲「よりよい石川町のために」というテーマでグループで話し合ったことをまとめて、学級のみんなの前で発表しました。

　▲石川町という身近なテーマでしたので、発表を聞く姿勢も真剣です。

【第６学年】

１組は音楽科、２組は理科、３組は社会科で学習したことを表現する活動に取り組みました。

　▲「翼をください」の合唱です。２部構成で美しい声の合唱を表現しました。

　▲「音楽づくり ボイスアンサンブル」では、各グループが工夫をこらして表現していました。

　▲理科では、グループでテーマを決めて調べた内容を表現するために、最終の打ち合わせをしていました。

　▲研究の成果を表現しました。「空はなぜ青いのか」など、身近な内容での研究成果を表現しました。

　▲一見、いつもの授業ですが社会科「今に伝わる室町文化」について調べて、１人１台のタブレット端末にまとめました。

　▲まとめた室町文化について発表し合いました。同じテーマでも、捉え方が異なっているなどお互いに学び合うことができました。

【きらり２組】

きらり２組では、音楽科と国語科で表現活動をしました。

　▲学習した漢字を使った文章を、黒板に表現しました。

　▲お家の人も一緒に同じ部首を持つ漢字を調べて集める表現活動をしました。

【きらり４組】

きらり４組では、国語科、算数科、音楽科など、普段の学習の成果を表現しました。

　▲一斉に読んだり、分担して読んだりしながら、音読を発表しました。

　▲都道府県の名前と特徴が書かれたカードでかるたを楽しみました。

今後も、さまざまな形で子どもたちの学びを表現する機会をもっていきます。

お忙しい中、子どもたちの表現活動を参観していただき、ありがとうございました。

２学期までの学校生活から、子どもたちの成長した姿と学年、学級の様子をご覧いただく目的で授業参観を行いました。

今回は、これまでの学習をもとにした表現活動を行いました。

３校時目は中学年ときらり１組で表現活動をしました。

【第３学年】

音楽科で３年生から使うリコーダーを使った演奏と、音楽科で学習した「ゆかいな木きん」の演奏を披露しました。 
　▲指遣いに気をつけて演奏をしました。

　▲お家の人の前での演奏は、緊張していました。

　▲息を合わせて演奏をしました。

　▲同じ曲でも、滑らかな指遣いでテンポを変えながら演奏しました。

 
　▲リコーダーと鍵盤ハーモニカで「ゆかいな木きん」の演奏を披露しました。

　▲音楽科の学習の成果を上手に披露することができました。

【第４学年】

 ４年生は、授業の初めに音楽科で学んだ「楽しいマーチ」「ゆかいな船長」の演奏や外国語活動で練習した英語版「ドレミの歌」を表現した動画を鑑賞しました。

　
　▲子どもたちの表現活動の動画を視聴しました。

　▲動画視聴のあとには、お家の人を前にライブで表現活動を披露しました。

　
　▲２組でも、動画視聴をして表現活動をしました。

　▲３組も元気よく表現活動を披露しました。

　▲音楽と外国語活動の表現活動を終えた子どもたち。今度は国語科の学習です。

　　
　▲国語科では物語文「ごんぎつね」を通して自分が考えたことを表現し合いました。

【きらり１組】

「算数のわり算」「手作りギターの演奏と歌」「鍵盤ハーモニカの演奏」「ピアノ弾き語り」など、きらり１組の子どもたちが得意にしていることを表現活動で披露しました。

　▲できるようになったわり算の筆算を披露しました。

　▲手作りのギターに合わせて美声を響かせてくれました。

　▲鍵盤ハーモニカの演奏を堂々と発表しました。

　▲優しい歌声で弾き語りの演奏も披露しました。

４校時目は高学年の授業参観です。