カテゴリ:全校行事

全校集会で表彰が行われました。

◯ JA共済交通安全ポスター・書道コンクール　ポスターの部～佳作　奨励賞　書道の部～奨励賞

◯ 乗ってみよう水郡線絵画コンクール　JR賞　90周年記念特別賞　銀賞　入選　東京海上日動賞

◯ 火災予防絵画・ポスターコンクール　入選

◯ 家族への手紙コンクール　最優秀賞

◯ 詩を書こうコンクール　優秀賞

◯ 石川小10周年キャラクターコンクール

◯ 交通安全立て看板コンクール

◯ 交通安全優良学校賞

◯ 吉田富三賞

◯ 県児童画展　児童画展賞　特賞　入

数多くの表彰がありました。

受賞されたみなさん、おめでとうございます！！

全校集会で、「火災予防絵画・ポスターコンクール」「青少年読書感想文福島県コンクール」「福島県理科作品展」「東邦カップ福島リレーズ」「石川地区児童図画作品展」の表彰を行いました。

「火災予防絵画・ポスターコンクール」「青少年読書感想文福島県コンクール」

「福島県理科作品展」

「東邦カップ福島リレーズ」

「石川地区児童図画作品展」

校長先生のお話では、創立10周年記念イベントのパンフレットにあった「君も石川小マイスター　10周年おめでとう ◯×クイズ」の答え合わせをしました。（正解は、「学校の前を流れる川の名前は「北須川」である。」だけが「×」で、そのほかは◯でした。）

 追加で校長先生から１問、全校児童に問題が出されました。

「石川小学校はきれいな学校でしょうか？」

答えは「◯」？　それとも「×」？

身の回りの環境も、学校に通う子ども達の心も「きれい」かな？

今日も司会、進行をしてくれた集会委員と企画委員でした。

だんだん慣れてきて、進行もスムーズになってきましたね！

10月1日(火)に鳥見山陸上競技場(鏡石町)で行われる「小体連陸上競技大会」に出場する6年生に向けて、選手壮行会が行われました。

▲100m走・80mハードル走・1000m走・走り幅跳び・ジャベリックボール投げに出場する男子選手です。

▲100m走・80mハードル走・800m走・走り幅跳び・ジャベリックボール投げに出場する女子選手です。

▲100mトライアル走に出場する男子選手です。

▲100mトライアル走に出場する男子選手です。

▲６年生の代表児童から、「一人一人が主役になれるよう、力を発揮してきます」というコメントと共にお礼の言葉がありました。

壮行会は、集会委員会の４・５年生が企画・進行を務めてくれました。会を重ねるごとに上手になってきています。

校長先生からは、「指導してくれた先生の顔」「１～５年生の顔」「一緒に練習した友達の顔」を思い出して、力を発揮してほしいという激励の言葉がありました。

大会当日は１～５年生全員も石川小学校で応援しています！

今までの練習の成果を発揮することを期待しています！！

がんばれっ！６年生っ！！ 

全校集会で、合奏部が参加した「TBC 福島県こども音楽コンクール」と陸上部が参加した「県小学生リレーカーニバル」

の表彰を行いました。

合奏部は参加した児童とともに代表児童が賞状を受け取りました。

陸上部は男子小学生4×100mリレー第1位、昨年に引き続き２連覇を達成しました！

企画委員会児童のお昼のあいさつも堂々としていました。

校長先生のお話は、ある朝、石川小学校の近くを散歩していたおじいさんのお話でした。

誰にでも優しい態度と言葉かけで接することのできた石川小学校の子どもたちのエピソードでした。

毎日の気持ちのよいあいさつが、習慣となって身に付いている姿でした。

9月16日(月)は敬老の日でした。わたしたちが生き生きと安心して生活できているのは、先人のおかげです。

身の回りの多くの人々への感謝の気持ちをもちながら、誰もが気持ちよく生活できるようにしていきたいですね。

夏休みに石川町の図書館とのタイアップで行った企画「読書スタンプラリー」の表彰が行われました。

3年生の代表の児童へ、校長先生から賞状と町の公民館からの副賞（ひみつのプレゼント）が手渡されました。

石川小学校は77名の児童が夏休み中に本を10冊読みました。

同じく受賞されたみなさん、おめでとうございます！

読書が心地いい季節です。これからも読書に親しんでみましょう。

9月1日は防災の日です。

石川小学校でも2回目の避難訓練を行いました。

今回の避難訓練は「地震が発生し、その影響で家庭科室から火災が発生」という想定でした。

業間の時間の終わりに避難訓練を開始しました。

校庭で活動していた子どもたちは、先生や高学年児童の行動にならって、校庭の中央に一次避難をしました。

その後、教頭先生からの放送に従って避難を開始し、3分20秒で全校児童が校庭に避難しました。

避難訓練を振り返る全体会のあとに、理科室に設置している「垂直式救助袋」を使った避難を見学しました。

この救助袋は、３階から垂らした筒の中をらせん状に回転しながら地上まで避難する器具です。

全校児童が見守る中、本校教員２名が救助袋の実演をしました。

安全教育担当の先生からは、この救助袋を使う事態にならないことはもちろん、万が一の事態でも落ち着いた行動で避難することについて重ねてお話がありました。

普段から、学校の放送は静かに耳を傾けて聞くことが大切ですね。

お昼休みの時間に、9月25日(水)に予定されている「フレンド活動」に向けた話し合いが行われました。

4月の、縦割り班が編成されたばかりのころの話し合いと比べて、自分の意見を述べたり、下学年の考えを活かして話し合いを進めたりすることができました。

「どんな活動にするか」「どんなルールにするか」「どんな準備が必要か」「安全に活動するにはどうするか」・・・といった高学年児童を中心に幅広い視点をもって自分たちの活動を考える機会となっています。

さて、どんな活動が行われるのでしょうか・・・？お楽しみにっ！！

※右下の写真は5年生が1年生の話し合い場所へのお迎えと1年生教室への送りをしている様子です。こういった関わり合いの積み重ねが異学年交流を充実させ，人と人との繋がりを太くします。本校の教育の柱の一つです。

　第1学期終業式が行われました。

　校長先生のお話では、1年生から6年生の1学期のがんばりや輝いていた姿の紹介がありました。どの学年も、普段の学校生活でのがんばりに加えて、それぞれに特色ある活躍をしていました。

　それぞれの学年のどのような姿の紹介だったかは、ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

次いで、校長先生からはアリのお話がありました。

　はたらきアリの集団は、「集団の４割は一生懸命に働き、６割は働かずにいる」という習性があり、さらに「その中の６割の働かないアリだけの集団にすると、６割の働かないアリの集団の４割は一生懸命に働き、その集団の６割は働かない」という習性があるそうです。

　さて、明日からの夏休みで学校という集団から離れる子どもたち。違う環境の中で、新しい自分を見つけてがんばる夏休みにして欲しいこと。そして、自分たちの生活を支えてくれる家族のために、自分のできることをして欲しいというお話でした。

　さらに、家族への感謝「ありがとう（アリが１０）」の気持ちを持って欲しいという締め（オチ）でした。

 お友達の発表は、３年生の児童が１学期がんばったこと、夏休みがんばりたいことについて発表しました。

　３年生から始まった理科に関心をもち、虫の成長に感動したエピソードと、夏休みには投げる力をつけて、スポ少のピッチャーを目指したいという決意を発表しました。

　第１学期終業式に引き続いて、７月１３日（土）の交通安全こども自転車福島県大会で優勝し、全国大会出場を決めた自転車部の表彰が行われました。

　最後は、８月９日（金）の地区音楽祭に出場する合唱部と合奏部の演奏のお披露目が行われました。

　夏休み中、熱中症に十分注意しつつ各課外活動はそれぞれの活動を予定しています。

今日で１学期７１日間が終了です。

本校の教育活動への、ご理解とご協力、ありがとうございました。

児童のみなさん、安全で充実した夏休みを過ごし、ひとまわり大きくなった姿で８月２６日（月）に元気に学校で会えることを楽しみにしています。

すてきな夏休みを！

　本日は30℃を超える暑さの中、授業参観にお越しいただきありがとうございました。

　１学期の学校生活を過ごしてきた子どもたちの様子はいかがでしたでしょうか？各学年、学級で子どもたちの実態に合わせながら授業を進めている様子をご覧いただけたと思います。

 　学年・学級懇談会では、１学期の子どもたちの様子や夏休みに向けての学習や生活などについて担任から説明があり、保護者のみなさんから家庭での様子などについてお聞きすることができました。

　家庭と学校の連携を密にして、これからの子どもたちとの関わりに役立てていきたいと思います。

 充実した夏休みを迎えることができるよう、1学期の残りの期間も1日1日の学校生活を大切にしていきます。

これからも、本校の教育活動へのご理解、ご協力をお願いします。

全校集会が行われました。

集会委員会の6年生が司会とはじめとおわりの言葉、校長先生へのあいさつをします。

校長先生のお話では、今出川の川沿いにホタル（ヘイケボタル）が生息していること、ホタルが生息できるようになるほど、今出川の川がきれいになっていること、それには川沿いに生えている萱（かや）が関係していること、でもその萱を刈らないと水害につながってしまう恐れがあること…というお話がありました。

「自然環境の改善と保全」と「人々の生活の安全」、どちらも大切にしたいことですが、さて・・・

子どもたちへの問いを投げかけた校長先生のお話でした。

週番の先生の話では、「あいさつ」についてお話がありました。

「おはよう」「こんにちは」「こんばんは」のあいさつの中で、「おはよう」だけに「ございます」を付けることができます。

さて、それはなぜ・・・？

答えは「相手を思う心が込められているから」だそうです。（そのきっかけにはある古典芸能が関係しているようです。）

また、生徒指導の先生からは下校時に気をつけることについて注意喚起のお知らせがありました。

大学教授や指導主事（教員に指導助言をする先生）、野木沢小学校の先生、石川中学校の先生、福島大学の学生など約40名が一同に会し、「石川町小中連携授業研究会・石川町教育研究会」が行われました。

5校時目に「国語科(5年生)」「算数科(2年生)」「総合的な学習の時間(6年生)」「特別支援教育(きらり)」「外国語科」の5つの教科等の研究授業を行いました。

研究授業に引き続き全体会、事後研究会を行いました。

石川小学校の研究主題「夢や希望に向けて主体的に学び続ける児童」を育む授業になっていたかどうかを、研究授業での子どもたちの様子から話し合い、大学教授や指導主事の先生から助言をいただきました。

参加した先生方にとっても、学びの多い研修会だったと思います。

子どもたちが生き生きと学習活動ができるよう、今後も研修を重ねてよりよい授業を目指しています！

全校集会の時間にプール開きが行われました。

今年度の集会は集会委員会が進行をしています。今日のプール開きも集会委員会の担当が進めてくれました。

石川小学校は1年間に10回の水泳の学習を計画しています。校長先生のお話では、「10回の練習を大切に、休まずに取り組んでほしい」というお話がありました。

2年生、4年生、6年生の代表の児童からは、水泳学習の目標について発表がありました。一人一人がめあてをもち、10回の水泳の学習を1回も無駄にしないで学習していきましょう。

いよいよ今週土曜日に迫った「10周年記念大運動会」の予行が行われました。

予行とはいえ、もちろん本気です。今年は創立１０周年、予行と本番の２回の運動会を体験する子ども達、さて１回目の運動会はどうだったでしょうか？

初夏の日差しが降り注ぐグラウンドで、子どもたちは運動会本番へ向けて今までの練習の成果を発揮しました。

全力で走り、応援する子どもたち、表彰のもらい方を確認する子どもたち…一人一人が今日の予行で、運動会本番の雰囲気をつかむことができたと思います。

「子どもたちが主役」の10周年記念大運動会　子どもたちの活躍にご期待ください！

火曜日はあいにくの雨で延期だった「運動会全体練習」が行われました。

真っ青な空のもと、運動会に向けた子どもたちの熱気が伝わる練習でした。

運動会まであと１週間…効果的な練習で運動会に臨めるよう、子どもたちを励ましていきます。

ご家庭におかれましても、引き続きの体調管理をよろしくお願いします。

児童会委員会活動を行っている４～６年生が参加して、前期児童会総会が行われました。

石川小学校には、「企画委員会」「集会委員会」「生活委員会」「図書委員会」「保健委員会」「放送委員会」「給食委員会」「体育委員会」「広報委員会」「環境・園芸委員会」の１０の委員会活動があります。

各委員会とも、例年の当番的な活動に加えて、創意工夫のある活動の計画を立てました。

新しい活動計画のために不明確な部分があっても、その不明確さが他の児童からの質問につながり、児童会総会を通して新しい活動の輪郭が見えてきた委員会もありました。

子どもたちが互いに疑問を解消し合いながら活動をしていくこと・・・これも「子どもたちがつくる学校」につながります。委員会活動や学級の係活動など、「自ら考え行動する」ことで、子どもたちは大きく成長をします。

前期の各委員会の活動に期待しています！

ご家庭でも、お子さんの委員会活動について話題にしてはいかがでしょうか？

本日は、授業参観にお越しいただきありがとうございました。

新年度、新しい環境で学ぶ子どもたちの様子はいかがでしたでしょうか？

教科のほとんどが国語でしたが、児童に寄り添ってアドバイスする授業、グループで話し合う授業、保護者の方を巻き込んだ授業、電子黒板で教材を提示した授業、一人一台端末を活用した授業…など、各学級で工夫した授業が行われました。

引き続いてのＰＴＡ総会では、多くの保護者の皆さまに参加していただき、昨年度の事業報告や決算、今年度の事業計画や予算について審議しました。

学年懇談では、子どもたちの様子や学年の経営方針について説明がありました。

次回の授業参観は7月5日(金)の予定です。

さらに成長し、はりきって学校生活を送る子どもたちの様子を、ぜひご覧ください！

火曜日、水曜日、木曜日の朝8:20～8:30、火曜日、木曜日の13:25～13:40に子どもたちの学力向上を目的にして「キララタイム」を行っています。

内容は、学年や学級の計画に沿って進めています。

授業で学習した内容のドリルの問題、新出漢字の練習、自分の課題に応じたプリント学習、1人1台タブレット端末を使ったAI型ドリルなど、多様な学びをしています。

キララタイムを通して、自らの課題や目標をもち、「自ら学びを調整する力を高める」ことで、学力の向上を目指します！ぜひ、キララタイムで学んだことを話題にしてみてください。

「地震が起き、家庭科室から火災が発生した」

という想定で避難訓練を行いました。

火元の家庭科室の近くを避ける避難経路を通って校庭に避難しました。

全校児童が、無言で、落ち着いた態度で避難することができました。

避難が完了したあとの全体会を行いました。

教頭先生から、避難にかかった時間は「３分５７秒」と発表されました。
（約480人の避難としては、十分に早いと思われます。）

校長先生からは、「いつ災害が起こっても100点の行動ができるようにして欲しい。」というお話がありました。

安全教育担当の先生からは、「自分の命を自分で守るための行動ができるように。」というお話がありました。

災害時に、安全かつ落ち着いて行動するためには、日ごろから災害発生への心構えを持ち、訓練を通して正しい行動を身に付けておくことが大切です。

ご家庭でも、災害が起きたときの行動について話し合ってみてください。

昼休みに課外活動結団式が行われました。

陸上部、合奏部、自転車部、合唱部への所属を希望する児童が集まりました。

校長から、「自分で選んだ課外活動に所属するからこそ、いつもの学校生活に一生懸命に取り組みましょう。」というお話がありました。

合奏部の代表児童からは、「それぞれに目標をもって活動する」という決意の言葉がありました。

課外活動は本日の放課後から始まります。高い意欲をもって活動することを期待しています。 

ピカピカのランドセル、きれいな衣装、きらきらを目を輝かせた新入生65名の入学式が行われました。

＜新入生入場＞

６年生のサポートもあって、自分の席に座りました。

いよいよ、入学式が始まります！

 ＜担任紹介＞

４人の担任を中心に、子どもたちが楽しく学校生活を送れるよう、支援、指導をしていきます。

＜新入児童呼名＞

担任の先生の呼名で、新入生は返事をして立ちました。

終わったあと、校長先生から「入学おめでとうございます」の一言。さあ、石川小学校に正式に入学です！ 

＜校長先生のお話＞

校長から、小学校生活を充実するために３つの宿題が出されました。

１ よく学ぶ子になる。

２ よく遊ぶ（歩く）・食べる・ねる。そして安全には気をつける！子になる。

３ 「ありがとう」が言える子になる。

みんなで、みんなが楽しい石川小学校をつくっていきましょう。

＜教育委員会お祝いの言葉＞ 

新入生に向けて、２つの約束をしてほしいというお話がありました。

１ 「あいさつ」をすること

２ 交通事故に気をつけること

いつも意識して生活していきましょう。

 ＜教科書授与＞

代表の新入生が、校長から教科書を受け取りました。

大切に使って、たくさん学習しましょうね。

＜来賓からのお祝いの言葉＞

石川町長様より、元気に学校生活を送ってくださいというお祝いのお話がありました。

＜歓迎の言葉＞

 ６年生の代表児童から歓迎の言葉がありました。

「他の学年と楽しく活動できること」「給食があること」「学校には特別教室などいろいろな場所があること」「学校行事がたくさんあること」「先生と一緒に、楽しく勉強できること」など、石川小学校の魅力を紹介してくれました。

学校生活が楽しみになりますね！

入学式が終わったら、記念写真の撮影をしました。

さあ、いよいよ小学校生活の始まりです！

１日１日を楽しく、充実した時間にしていきましょう！

新入生のみなさん、入学おめでとうございます！！

令和６年度の石川小学校がスタートしました。

まずは、今年度、石川小学校に転入された８名の先生を紹介する「着任式」が行われました。

それぞれの先生からは、石川小学校の印象や子どもたちの様子、これからがんばりたいことなどのお話がありました。

６年生の代表児童から歓迎の言葉がありました。

堂々とした発表に、最高学年としての自覚が感じられました。

引き続き、第１学期始業式が行われました。

校長先生のお話では、「めちゃくちゃ　楽しい」学校にするという校長先生の目標と、「ありがとう」が言える石川小学校の子どもたちになってほしいというお話がありました。

４年生代表児童の発表では、４年生になってがんばりたいことを堂々と発表することができました。

児童のみなさんは、令和６年度も充実した学校生活を送るために、どんな目標を立てますか？

明日から始まる学校生活で、自分を高める目標を立ててくださいね。

今年度末で石川小学校から退職・転任される先生とのお別れの式、「離任式」が行われました。

校長から、”tomorrow is another day...(明日は明日の風が吹く)”

今のひと時の別れを惜しみつつ、明日から新たな道を歩みましょうという言葉と共に、石川小学校から退職・転任される先生方の紹介がありました。

退職・転任される先生方から、あいさつは、石川小学校に通う子どもたちのよさやすばらしさ、これからの子どもたちへの期待を込めた言葉に満ちていました。

５年生代表児童から、一人一人の先生とのエピソードを交えた感謝の言葉が述べられました。

代表児童から、感謝の言葉と思いを込めて、先生方への花束のプレゼントしました。

見送りは、あいにくの雨のために校舎内で行いました。先生方への感謝の言葉と共にお別れのひと時を過ごしました。

退職・転任される先生方、新天地でのご活躍を楽しみにしています。石川小学校の子どもたちのためにご尽力いただき、ありがとうございました。

令和5年度卒業生94名が、石川小学校を巣立っていきました。

ご卒業、おめでとうございます！

卒業証書授与式の模様をお知らせします。

卒業証書授与式の前に、学級ごとに記念撮影しました。

9:53…＜卒業生入場＞

いよいよ卒業証書授与式

堂々と入場する卒業生。儀式的行事にふさわしい服装に、より一層の成長を感じました。

＜卒業証書授与＞

一人一人が、細かな所作まで気を配りながら、晴れ晴れとした表情で卒業証書を受け取りました。

小学校全課程を修了した瞬間です！

＜校長式辞＞

東日本大震災のあとに生まれた子どもたち。

コロナ禍で学校生活の制限をされた子どもたち。

数々の困難を乗り越えてきた子どもたち。

きっと強く、たくましく成長していく期待を込めた卒業生への式辞でした。

＜送る言葉＞

在校生代表の5年生、代表の言葉に続いてみんなで呼びかけをしました。

「笑顔でいよう」の合唱。4月からの6年生としての活躍が期待できる堂々とした姿でした。

＜別れの言葉＞

まわれ右をして在校生と保護者の方へ体を向けた卒業生。

全員で、6年間の思い出や支えてくれた人々への感謝の思いを、心を込めて述べました。

そして「旅立ちの日に」の合唱。万感の思いを乗せて歌いました。

＜退場＞

会場の大拍手に包まれながら退場する卒業生。

＜学級活動＞

各学級での最後の授業。それぞれの学級らしさがある時間を過ごしました。

＜見送り＞

在校生や保護者、教職員に見守られながら、在校生代表が掲げる校旗を先頭に卒業生が石川小学校を巣立っていきました。

感謝状贈呈式、6ヶ年無欠席賞表彰式に続く長い儀式的行事でしたが、心地よい緊張感の中で、修了式が行われました。

各学年の呼名へのハキハキとした返事、凛とした表情で修了証を受け取った5年生の代表児童。391名の児童のみなさん、各学年の課程の修了、おめでとうございます。

校長先生からは、修了証とともに配付される通知表「かがやき」に書かれている、担任からのメッセージの「所見」をしっかりと読んで、励みにして欲しいというお話がありました。

また、全校児童に向けてのお話を何度もしてきた校長先生から、「目標(願い)をもつことができましたか？」「その目標に向けて努力できましたか？」「その努力が習慣となりましたか？」というお話と、

「厚さ0.2mmの紙、1回折ると0.4mm、2回折ると0.8mm、3回折ると1.6mm…30回折ったら、その厚みはどのぐらいになるでしょうか？」

という問いから、「努力を重ねることが自らの力と成長へとつながる」こと、新しい学年に向け、「できたこと」「できなかったこと」を整理して、新年度からもがんばろうというお話でした。

※ちなみに0.2mmの紙を30回折れたとすると、107.3741824kmになるそうです。

続いて、5年生の代表児童の発表がありました。

最高学年に向けての決意、周りの人を考えて、周囲から信頼される6年生になりたいという思いを、堂々と述べることができました。

生徒指導の先生からは、春休みの過ごし方についてお話がありました。

・学習の振り返りをして次年度の準備をすること。

・生活リズムを整えること。（早寝早起き朝ごはんの習慣）

・家庭で決めたゲームの時間を守ること。

・遊び方のマナー、ルールを守ること（特に多くの人が使う場所での過ごし方）

・お昼には自宅に帰って昼食を食べること。

・家族で決めた自転車の乗る範囲を守ること、ヘルメットを必ずかぶること。

・交通事故にあわないようにすること。

どれも、子どもたちが安心して生活するための大切なことです。ご家庭でも話題にしてください。

修了式の締めくくりには、元気よく、美しい声で校歌を歌いました。

最後にＪＡ食育コンクールの表彰がありました。受賞、おめでとうございます！

あさって、3月23日(土)からは春休みです。

次の学年への準備をしっかりしながら、安全で充実した春休みを過ごしてください。

７名の児童が「6ヶ年無欠席賞」を表彰されました。

6年間、休まずに学校に通えたことは、表彰された一人一人のがんばりなのはもちろん、なにより家族のみなさんの支えがあったからこそ達成できたことですね。

自分を支えてくれた人たちへの感謝も忘れずに、中学校でも元気いっぱいに過ごしていきましょう。

受賞、おめでとうございます！

学校教育に際し、ご協力いただいている地域の方への感謝状を贈呈しました。

子どもたちが充実した学校教育活動を送ることができるのも、地域の方々のおかげです。本校の教育活動の充実にご尽力いただきましたこと、心より感謝申し上げます。

卒業式予行が行われました。

感染症による影響で、なかなか練習のできない日々が続いていますが、「できること」を確実に行いつつ、卒業式当日に、卒業生も在校生も堂々と式に臨むことができるよう、励ましていきます。

卒業式まであとわずか。1日1日を大切にして学校生活を送っていきましょう。

3月12日(火)に今年度最後の全校集会が行われました。

５年生の代表児童の堂々としたお昼のあいさつで、全校集会が始まりました。

上段(左)：第60回全国児童才能開発コンテスト　全国都道府県教育長協議会会長賞

上段(中・右)：第47回子どもの災害事故防止習字コンクール　最優秀賞　優良賞

中段：第47回子どもの災害事故防止ポスターコンクール　最優秀賞　優良賞

下段：書初め奨励賞

校長先生のお話では、第60回全国児童才能開発コンテストで石川小学校が「学校奨励賞」を受賞したことが紹介されました。

また、13年前に校長先生が担任をしていた6年生の話がありました。

合唱部に部長として活動していた児童は大会前に体調を崩してしまい、大会前になんとか回復はしたものの、大会で十分なパフォーマンスを出せないと考え、大会当日はサポート役として大会に参加したというお話でした。

「自分を大切にすること」は、もちろん大事なことですが、「自分が大切にしているものを大切にすること」も、同じく大事なことです。「誰かのため、みんなのためを思い、考え、行動できる子」、そんな子どもたちの姿も目指していきたいですね。

自分を大切にすることは、友だちや回りを大切にすることにつながります。

卒業まであと少し、健康に気をつけて元気に登校しましょう。

緊急の放送と共に、地震を想定した避難訓練が行われました。

今日は東日本大震災から13年になる日です。

避難訓練の後、校長から東日本大震災13年にあたって、震災の時の様子、被害の様子について話がありました。

東日本震災で被害を受けた人、命を落とした人、未だに行方不明の人、生活が一変した人、13年経っても元の場所に戻ることができない人…今現在も震災の爪痕は残っていて、復興もいまだ道半ばであること。

東日本大震災を「風化」させないことが、今を生きる私たちに求められていることです。

そして、「命」についてのお話もありました。

東日本大震災だけではなく、阪神淡路大震災や熊本地震、今年の1月1日に発生した能登半島地震・・・自然災害と隣り合わせの私たちの生活において、「命を守ること」はなによりも大切であること。

今日は、ぜひご家族で東日本大震災の追悼とともに、命について考える時間をもって欲しいと願います。

子どもたちは、予告なしの避難訓練にも真剣に取り組み、校長の話に真剣に耳を傾けていました。

全校集会が行われました。

６年生の代表児童からの堂々としたあいさつに始まり…

上：税に関する絵葉書コンクール
下：書初め展

上段：福島県読書感想画コンクール　優良賞
下段：「小さな親切」実行賞

の表彰が行われました。

校長先生のお話では、１年生国語科の「たぬきの糸車」に出てくる「糸車（実物を用意しました！）」をきっかけに、糸を「紡ぐ」＝１年間の学級、学年のよさやがんばりを「紡ぐ」ことについてお話がありました。

今の学級での生活も残り１ヶ月です。１日１日を大切にして、学級、学年の友達との思い出を紡ぎながら１年間のまとめをしていきましょう。

2月16日(金)の授業参観・懇談会には、多くの保護者の皆さまに足を運んでいただき、ありがとうございました。

各学年、学級ともに、子どもたちの日頃のがんばりや、1年間の成長を発揮する授業の内容でした。

いかがでしたでしょうか？

ぜひ、ご家庭でも話題にしていただければ幸いです。

▲（上段左より）1年1組、2組、3組　（中段左より）2年1組、2組、3組　（下段左より）3年1組、2組、3組

▲（上段左より）4年1組、2組、3組　（中段左より）5年1組、2組、3組　（下段左より）6年1組、2組、3組

▲（上段左より）きらり1組、きらり2組　（下段左より）きらり3組、きらり4組

また、引き続いての懇談会にも多くの保護者の皆さまに参加いただき、ありがとうございました。

担任より、学校や学年の教育方針と子どもたちの様子、成長や反省について説明があったことと思います。

本日の懇談会を生かしながら、学年のまとめへの取り組みと進級への意欲付けをしていきます。

今後とも、本校の教育活動へのご理解とご協力を、よろしくお願いいたします。

全校集会が行われました。

企画委員会の6年生のあいさつに続き、石川町体育協会表彰　少年スポーツ奨励賞の表彰が行われました。

校長先生のお話では、本日、朝の雪の中での登校見まもりの時に、通りかかる小学生、中学生から、朝のあいさつだけではなく「ありがとう」の言葉もあって、心がぽかぽかと温かくなったというお話がありました。また、通学路の歩道が除雪されていたこと、つまり、自分たちの見えない所で働く人がいること、周りの人がみんなを支えてくれているというお話がありました。

企画委員会からは、赤い羽根共同募金への協力のお礼と募金額の発表がありました。みなさんからお預かりした募金は、能登半島地震で被災された方々や被災地の復旧、復興に役立てられます。

募金へのご協力、ありがとうございました。

最後は、全校で「校歌」を合唱しました。クリスタルホールに響き渡る歌声は、とても元気がありました。

今日は月曜日。13:25・・・

いつもなら「縦割り班清掃の時間」ですが、今日は臨時で「全校集会」が開かれました。

校長先生のお話では、世界的に有名な野球選手が高校時代に書いた「マンダラチャート（目標管理シート）」が紹介されました。

「ドラフト８球団」「運」が中央に置かれたマンダラチャート（目標管理シート）を書いたのは・・・

そう、「大谷翔平」選手ですっ！

タイトルの「届きましたっ！」・・・そう、大谷翔平選手からの野球グローブが石川小に届きました！

高校時代に野球部に所属していた教員が６年生の子どもたちと一緒に大谷翔平選手からのグローブを使って、野球の実演をしました。

キャッチボール、バッティング、日頃から練習をしている子どもたちのプレーの速さや迫力に、全校児童が大盛り上がり！！！全校で楽しいひと時を過ごしました。

さて、「大谷翔平選手から届いたグローブを石川小学校でどう使っていくか？」

子どもたちの思いや考えを生かすために、児童会代表委員会で話し合っていく予定です。

第2学期終業式が行われました。

全校児童がクリスタルホールに集まりました。

開式の言葉、国歌斉唱に続いて校長先生のお話がありました。

今年の漢字「税」にちなみ、石川小学校の今年の漢字が３つ紹介されました。

１つめの漢字は「努」

学習、運動、さまざまな場面で「努」力する姿、なにかに懸命に「努」める姿がたくさんあった2学期でした。

2つ目の漢字は「仲」

友達と「仲」よく過ごせたことはもちろんですが、学級、学年、縦割り班などでの「仲」間とのつながりが強くなった2学期でした。

3つ目の漢字は「叱」

「叱」られることがあった人もいるかもしれません。口偏がつく「叱」という漢字は、口で言って分かる人という意味もあるそうです。

そして、「叱」と同じ由来の漢字に・・・

「叶」という漢字があります。

「努」力を重ね、「仲」間を大切にして、ときには「叱」られながらも、夢や希望を「叶」える。そんな気持ちで新年を迎えて欲しいというお話でした。

お友達の発表では、１年生の代表児童から２学期の振り返りの発表がありました。

今月の歌の歌詞から「大切にしている言葉」を紹介してくれました。（しかも歌唱でっ！）

そして、2学期の振り返り、3学期にがんばりたいことを発表してくれました。

堂々と発表した1年生。会場から大きな拍手が起こりました。

生徒指導の先生のお話では、冬休みの過ごし方についてお話がありました。

生活では、早寝・早起き・朝ごはんを続けて、生活リズムを整えることについての話がありました。

その他にも

・ゲームやスマホ、ＳＮＳの利用は家庭で話し合ったきまりを守ること

・自転車はヘルメットを着用して、家庭で決めた範囲を安全に気を付けて乗ること

・午前中から出かけた場合でも、昼食は自宅に戻ること

・水の事故など安全に十分注意して生活すること

といったお話がありました。

詳しくは、学校から配付されました「冬休みのすごしかた」をご家庭でもよく読んで、安全で充実した冬休みを過ごしましょう。

最後に、クリスタルホールに全校生の歌声を響かせて、校歌を歌いました。

明日から１７日間の冬休みです。

楽しく、安全に、充実した冬休みを過ごして、

２０２４年１月９日(火)　元気に学校で会いましょう！！

よいお年をお迎えください

さわやかな秋晴れの空の下、マラソン大会に向けた試走が行われました。

低学年は1.0kmを走りました。

中学年は1.5kmを走りました。

高学年は2.0kmを走りました。

 長い距離を走る機会は少ないかもしれませんが、子どもたちは目標を持ってマラソン大会に向けて練習を重ねていきます。

ご家庭におかれましても、あたたかい励ましと体調管理へのご協力をよろしくお願いします。

全校集会では、表彰を行いました。

（左上）こども音楽コンクール福島地区大会　小学校合奏第2の部　優良賞　石川小学校合奏部

石川地区読書感想文コンクール　推薦

石川地区小体連陸上競技大会　入賞者

6年男子100ｍ(第1位、第2位、第4位、第8位)　男子1000ｍ(第4位)　男子80ｍH(第1位、第4位)　男子走り幅跳び(第5位、第6位)　男子ベスト4×100ｍリレー(第1位)

6年女子100ｍ(第1位、第2位、第6位)　女子800ｍ(第2位、第8位)　女子80mH(第1位)　女子走り幅跳び(第4位、第5位、第6位)　女子ベスト4×100mリレー(第1位)

集会では、校長より４つの「秋」についての話がありました。

一年でもっとも過ごしやすい季節ですが、最近は異常気象のせいでその大切な秋が短くなりつつあるので、挑戦する「秋」を見つけて、根気強く取り組んでほしいとの話でした。

さて、校長の準備した４つの秋とは・・・、集会では全校生に向けてのクイズとしました。

１，◯ポー◯のあき（なんといっても身体が資本です）

２，どく◯◯のあき（秋の夜長にはぴったり）

３，◯◯くよくのあき（キノコ・くり・田んぼのお米・実りのあきは）

４，や◯ろあき（演歌の承応女王、代表作は「雨の慕情」）

４番は，ちょっとふざけすぎ！？

みなさんが取り組みたい「秋（あき）」…なににしましょうか？

10月3日(火)に迫った小体連陸上選手壮行会に参加する6年生に向けて、1～5年生が激励をしました。

「100ｍ走」「100ｍトライアル走」「1000ｍ走」「800ｍ走」「80ｍハードル走」「走り幅跳び」「ベスト4×100ｍR」の選手紹介がありました。

校長先生からは「勝っても驕るな、負けても腐るな」の気持ちをもって、体調を万全にして参加してほしいというお話がありました。

1～5年生を代表して、集会委員会の5年生児童から「練習の成果を発揮してがんばってください。」という激励の言葉がありました。

6年生の選手代表は、「一人一人が全力を尽くして競技してきます。」という決意の言葉を述べました。

緊張の中にも「石川小学校の代表」という責任感のある表情だった6年生。ひと回りたくましくなったように感じました。小体連陸上大会、6年生のみなさんが元気よく、全力で競技に臨むことを期待しています！

最後に壮行会を企画、進行してくれた集会委員会のみなさん、すてきな会をありがとうございました。

給食の時間からお昼休みの時間にかけて、「親睦の秋！縦割り班で遊ぼう！」が行われました。

４校時を終えた子どもたちは、担当の先生の教室に集合してお弁当を食べました。

いつもと違う雰囲気を楽しみながらお弁当を頬張っていました。

 お昼を食べた後は、縦割り班で遊びました。

あいにくの雨でしたが、６年生が室内でも楽しめる遊びを工夫してくれました。

２学期までの学校生活から、子どもたちの成長した姿と学年、学級の様子をご覧いただく目的で授業参観を行いました。

今回は、これまでの学習をもとにした表現活動を行いました。

４校時目は高学年ときらり２組と４組で表現活動をしました。

【第５学年】

１組は社会科、２組は理科、３組は国語科で学習したことをまとめプレゼンテーションしました。

　▲１組は社会科「水産業のさかんな地域」について、学習したことをグループで説明し合いました。

　▲グループで説明し合ったプレゼンテーションを学級全体で確認しました。

　▲２組は理科「流れる水のはたらき」の災害について調べたことをプレゼンテーションにまとめました。

　▲グループでアドバイスし合って、学んだことを確認していました。

　▲「よりよい石川町のために」というテーマでグループで話し合ったことをまとめて、学級のみんなの前で発表しました。

　▲石川町という身近なテーマでしたので、発表を聞く姿勢も真剣です。

【第６学年】

１組は音楽科、２組は理科、３組は社会科で学習したことを表現する活動に取り組みました。

　▲「翼をください」の合唱です。２部構成で美しい声の合唱を表現しました。

　▲「音楽づくり ボイスアンサンブル」では、各グループが工夫をこらして表現していました。

　▲理科では、グループでテーマを決めて調べた内容を表現するために、最終の打ち合わせをしていました。

　▲研究の成果を表現しました。「空はなぜ青いのか」など、身近な内容での研究成果を表現しました。

　▲一見、いつもの授業ですが社会科「今に伝わる室町文化」について調べて、１人１台のタブレット端末にまとめました。

　▲まとめた室町文化について発表し合いました。同じテーマでも、捉え方が異なっているなどお互いに学び合うことができました。

【きらり２組】

きらり２組では、音楽科と国語科で表現活動をしました。

　▲学習した漢字を使った文章を、黒板に表現しました。

　▲お家の人も一緒に同じ部首を持つ漢字を調べて集める表現活動をしました。

【きらり４組】

きらり４組では、国語科、算数科、音楽科など、普段の学習の成果を表現しました。

　▲一斉に読んだり、分担して読んだりしながら、音読を発表しました。

　▲都道府県の名前と特徴が書かれたカードでかるたを楽しみました。

今後も、さまざまな形で子どもたちの学びを表現する機会をもっていきます。

お忙しい中、子どもたちの表現活動を参観していただき、ありがとうございました。

２学期までの学校生活から、子どもたちの成長した姿と学年、学級の様子をご覧いただく目的で授業参観を行いました。

今回は、これまでの学習をもとにした表現活動を行いました。

３校時目は中学年ときらり１組で表現活動をしました。

【第３学年】

音楽科で３年生から使うリコーダーを使った演奏と、音楽科で学習した「ゆかいな木きん」の演奏を披露しました。 
　▲指遣いに気をつけて演奏をしました。

　▲お家の人の前での演奏は、緊張していました。

　▲息を合わせて演奏をしました。

　▲同じ曲でも、滑らかな指遣いでテンポを変えながら演奏しました。

 
　▲リコーダーと鍵盤ハーモニカで「ゆかいな木きん」の演奏を披露しました。

　▲音楽科の学習の成果を上手に披露することができました。

【第４学年】

 ４年生は、授業の初めに音楽科で学んだ「楽しいマーチ」「ゆかいな船長」の演奏や外国語活動で練習した英語版「ドレミの歌」を表現した動画を鑑賞しました。

　
　▲子どもたちの表現活動の動画を視聴しました。

　▲動画視聴のあとには、お家の人を前にライブで表現活動を披露しました。

　
　▲２組でも、動画視聴をして表現活動をしました。

　▲３組も元気よく表現活動を披露しました。

　▲音楽と外国語活動の表現活動を終えた子どもたち。今度は国語科の学習です。

　　
　▲国語科では物語文「ごんぎつね」を通して自分が考えたことを表現し合いました。

【きらり１組】

「算数のわり算」「手作りギターの演奏と歌」「鍵盤ハーモニカの演奏」「ピアノ弾き語り」など、きらり１組の子どもたちが得意にしていることを表現活動で披露しました。

　▲できるようになったわり算の筆算を披露しました。

　▲手作りのギターに合わせて美声を響かせてくれました。

　▲鍵盤ハーモニカの演奏を堂々と発表しました。

　▲優しい歌声で弾き語りの演奏も披露しました。

４校時目は高学年の授業参観です。

２学期までの学校生活から、子どもたちの成長した姿と学年、学級の様子をご覧いただく目的で授業参観を行いました。

今回は、これまでの学習をもとにした表現活動を行いました。

２校時目は、低学年ときらり３組で表現活動を取り入れた授業を行いました。

【第１学年】

　▲クリスタルホールで表現活動をしました。

　▲たくさんのお家のの前での表現活動に緊張している様子でした。

　▲国語科で学習している物語「やくそく」を学級で分担して音読しました。

　▲音楽科で学習した「白くまのジェンカ」を踊りました。

【第２学年】

2学年は来年度あるであろう、学級がけを想定し、あえて学級の枠を外し、「国語科」「生活科」「体育科」のチームに分かれて体育館で表現活動をしました。誰とでも協力できる学年作りが今年度のがテーマの一つです。

　▲生活科チームは、調べたテーマについて発表しました。

　▲国語科チームは、お家の人と一緒に「石川町 郷土かるた」を楽しみました。

　▲体育科チームは「運動身体プログラム」と「ダンス」を披露しました。

　▲最後は学年で、音楽科で学習した曲の合奏と合唱を披露しました。

【きらり３組】

　▲国語科「白いぼうし」の群読を披露しました。

　▲音楽科のリコーダーの演奏を披露しました。

続いては、３校時目の中学年ときらり１組の表現活動です。

全校集会と表彰をリモートで行いました。

　▲企画委員会の児童によるお昼のあいさつ

　▲合唱部「第７７回福島県下小中学校音楽祭　銀賞」
　　「ＮＨＫ全国学校音楽コンクール　奨励賞」

　▲「熱中症対策標語コンテスト　優秀賞」

　▲「石川地区児童理科作品展　推薦」

　▲「福島県小学生リレーカーニバル　男子４×１００ｍリレー　第１位」

　▲「福島県小学生リレーカーニバル　女子ジャベリックボール投げ　第１位」
　　「福島県小学生リレーカーニバル　男子幅跳び　第２位」
　　「福島県小学生リレーカーニバル　女子８００ｍ　第７位」

　校長先生のお話では、２年生が学級の下駄箱のチェックして整理整頓していたこと、さらに他の学級の下駄箱も同じように整理整頓していたことが紹介されました。

　忙しかったり、しなければならないことがあるときこそ、身の回りの整理整頓など「当たり前のことを当たり前にする」ことについてお話がありました。

「地震が発生し、家庭科室から出火、体育館へ避難する。」
という想定で避難訓練を行いました。

子どもたちは、地震の発生とともに机の下に避難して身を守り、家庭科室からの出火の放送を聞いて、避難経路に従って体育館への避難を行いました。子どもたちも教職員も真剣な態度で取り組むことができました。

▲地震から身を守る1年生

▲「お・か・し・も」を守って避難します。

▲ハンカチで鼻と口を押えて避難します

体育館へ避難したあとの全体会では、消防署の方からお話をいただきました。

地震では、「何より「頭」を守ることが大切であること」「屋内では机などの下に避難すること」「屋外では頭上に何もない場所で身をかがめること」など具体的に避難の仕方を学びました。

火災では、亡くなる原因の第1位は「煙」であることを知りました。火事の現場では、「ハンカチで鼻と口を押さえつつ、低い姿勢で避難すること」を学びました。

▲消防署の方のお話

避難の訓練の後には、1年生ときらり学級は「起震車体験」、２～６年は「スモーク体験」をしました。

子どもたちは初めての経験にドキドキしている様子もみられましたが、消防署の方からのお話を思い出しながら体験活動に取り組むことができました。

▲起震車体験です。

▲震度5強の体験です。

▲スモーク体験です。

▲煙は上にいくので、体勢を低くして行動します。

▲煙の中でも、落ち着いて行動します。

関東大震災から100年。

東日本大震災から11年。

地震や火災は、いつ身の回りで起こるか予測は困難です。

地震が発生したときの行動や避難場所、本日経験した起震車体験、スモーク体験の感想など、ご家庭でも話題にしてみてください。

３校時目に１～３年生、４校時目に４～６年生を対象に「落語鑑賞教室」が行われました。

三重県津市在住の落語家「切磋亭琢磨」さんがお越しになり、落語を披露してくださいました。

１～３年生は、

「寿限無(じゅげむ)」・・・長い名前を早口で言い立てる噺

「狸賽(たぬさい)」・・・助けた狸がサイコロに化ける噺

を聞きました。

４～６年生は、

「桃太郎」・・・寝るときに聞かせた桃太郎の話を子どもが理屈っぽく反論する噺

「大安売り」・・・勝ったり負けたりする関取の噺

を聞きました。

切磋亭琢磨さんの面白い話し方や動き、落語の場面に、子どもたちは大声をあげて笑っていました。

楽しかった落語の内容について、ぜひお子さんと話題にしてください。

また、落語の小道具について紹介もあり、扇子と手ぬぐいでさまざまな道具を演じていることを説明していただきました。

「落語」は噺家が話す落語の台詞や情景を聞き手が想像をして聞く日本の古典芸能です。「相手がどう表現しているのか聞き取りながら、話の内容を想像して理解する」という人とのコミュニケーションに不可欠な力を高めることにも、落語はうってつけですね。

月曜日と金曜日の8:20～8:30は朝の読書タイムです。金曜日は読み聞かせの時間となる学年もあります。

今週の読み聞かせは２年生でした。

各学級に読み聞かせの地域ボランティアの方がお越しになって、子どもたちの興味や関心にあった本を読み聞かせてくれます。昔に読んだ本、初めて出会う本、子どもたちにとって本との出会いは新たな世界を広げてくれることでしょう。

明後日からは連休となります。お出かけに加えて、あたたかな陽気の中で読書はいかがですか？

▲２年生の読み聞かせの様子です。

▲そのほかの学級でも読書を行っています。

お昼のキララタイムでは、今日も各学年や各学級で学習を進めています。

漢字や計算のドリル、プリントの振り返り、読み聞かせ、タブレット端末を使ったAI型ドリル教材で学習を行っていました。

　▲▼それぞれの課題に応じて、漢字ドリルやAI型ドリル教材に取り組んでいます。（上：５年生　下：４年生）

　▲教科書にあるQRコードをもとに漢字の学習をしていました。（６年生）

　▲お話の中のイメージをもちながら読み聞かせを聞くことも、すばらしい学びです。（きらり学級）

各委員会の委員長、企画委員会、３～６年生の各学級の代表による児童会「代表委員会」が行われました。

「代表委員会」は、先日の「児童会総会」と同様に、よりよい学校をつくっていくことを目的に、各委員会の委員長と３年生以上の各学級の代表児童が話し合う場です。

本日の議題は「運動会のスローガン」でした。

体育委員会が、各学級から出された運動会のスローガンを取りまとめて、話し合って決定したスローガンを示しました。

各学級の代表と各委員会の委員長からの了承を得て、運動会のスローガンが決まりました。

決定したスローガンは、明日、体育委員会から全校のみなさんに発表をする予定です。明日、お子さんが帰ったら話題にしていただきたいと思います。

このように、石川小学校では子どもたちが自治的に活動できる機会をもつようにしています。

今後も、この代表委員会を充実させ、子どもたちが自ら考えながらよりよい学校づくりを進めていけるようにしていきます。

昨年度はリモートでの実施が多かった全校集会でしたが、本日は換気などに配慮しながら体育館で実施することができました。 

企画委員会委員長による「お昼のあいさつ」「校長先生のお話」がありました。

校長先生のお話では、「休み時間に外で元気に遊んでいること」「時間を守れること」「あいさつができること」が石川小学校の子どもたちの「よさ」というお話がありました。

その「よさ」の中から、「あいさつの３つの原則」が紹介されました。

「あいさつの３原則」は「は」「あ」「と」がキーワードです。

さて、「あいさつの３原則」とは…？

「は」・・・はやく

「あ」・・・あかるく

「と」・・・とおくから

そして、「は あ と ＝ 気持ち」を込めてあいさつをしましょう。

学校中で気持ちを込めたあいさつが交わされる、ハートいっぱいのすてきな石川小学校にしていきましょう。

６校時目に前期児童会総会が行われました。

石川小学校には「企画委員会」「集会委員会」「生活委員会」「図書委員会」「保健委員会」「放送委員会」「給食委員会」「体育委員会」「広報委員会」「環境・園芸委員会」の１０の委員会があり、４～６年生の児童が、いずれかの委員会に所属して活動をしています。

今日の児童会総会では、各委員会の委員長から１年間の活動計画について説明がありました。

続いて１４名の児童から、活動の詳しい内容を尋ねたり、「こんな活動もして欲しい」などの要望が出されたりしました。委員長は１つ１つの質問や要望に対して真摯に回答することができました。

最後に担当の教員から、委員会活動を通して「みんなで力を合わせて、よりよい石川小学校にしましょう。」というお話がありました。

委員会活動は、子どもたちにとって学校生活がより楽しく、より充実したものになるよう学校内の仕事を分担し、自治的に取り組んでいく活動です。全校児童が充実した学校生活を送ることができるよう、各委員会とも責任をもって、工夫をこらした活動をしていきましょう。

令和５年度の石川小学校　第１学年　７７名の児童が入学しました。

担任の先生から名前を呼ばれて元気に返事をすることができました。

校長先生や来賓の方の話を聞く態度もとてもしっかりしていました。

教科書を授与した新入生代表児童も、落ち着いて、とても立派な態度で教科書を受け取ることができました。

６年代表児童が「石川小学校はとても楽しい学校です。はやく慣れて毎日元気に学校に来てください」とやさしく、１年生に語りかけるように歓迎の言葉を述べました。新入生の皆さん、保護者の皆さま、ご入学おめでとうございます。