2020年9月の記事一覧

　教科書の単元の最後のまとめの問題に取り組みました。３桁のたし算、ひき算の筆算練習など、全員が集中して取り組みました。

　熟語の成り立ちについて学習しています。６年生では、４つの熟語の成り立ちについて学習しました。①煮たいミノ漢字の組み合わせ、②意味が対になる漢字の組み合わせ、③上の漢字が下の漢字を修飾する関係にある組み合わせ、④「－を」「－に」に当たる漢字の組み合わせの４つです。いろいろな熟語について、どのパターンに当たるのか調べました。

　グループの中でペットを飼うとしたら、「犬をすすめるのか」「ねこをすすめるのか」チームに分かれて、それぞれの考えを校長先生役の人に伝える話し合いをしました。校長先生役の人は、どちらが説得力があるか判定をします。

はがきを書く練習です。まず、住所とあて名、本分を下書きしてから、はがきに書きました。子ども達の気持ちのこもったはがきは、どなたに届くのでしょうね。　

　自分で考えた不思議な乗り物を描いています。とっても楽しそうな絵がたくさんありました。本当にそんな乗り物があったらいいなーと思いました。