2020年9月の記事一覧

　「ひく」と「かける」が最後につく、一行の詩を作りました。それぞれの言葉の意味の違いによって、様々な文章ができることを辞書を引きながら学んでいました。

　鎌倉幕府も終わりに近づき、元寇の戦いを学習しています。初めての中国との戦いということで、今かでの戦い方との違いについて絵や資料集を参考に気づいたことを発表していました。

　５年生は、宿泊の学習について、各グループごとに模造紙１枚にまとめていました。つらかった沢歩きでしたが、以外と楽しかったと書いている児童が多かったです。

　国語の学習で、同じ読み方で意味の違う漢字をクイズとして三つ作り、友達と問題を出し合いました。みんな楽しそうにお互いの問題を解き合っていました。

　身近なものを拡大したものから想像した絵です。一人一人の想像力の詰まって絵になっています。

　スーパーで売られている野菜や果物や肉などの産地について、スーパーのチラシをもとに調べました。５年生の社会は、全クラス１組の先生が９月から教えています。

　先週校庭に出て描いた木に、今日は色を染めました。色使いや筆使いを工夫して木や葉っぱの色を染めました。

　カラフル粘土を使って、飾りを作っています。まずは、まるめた紙粘土に絵の具を入れて、カラフル粘土をいくつか作って、飾りを作っていきます。

　２年生では、分かりやすい道案内の仕方について学習しました。起点から順序を表す言葉や目印や方角を表す言葉などを使って話すことが大切です。

　第２回目の身体計測を行いました。４月から身長、体重がどのくらい伸びたか測ります。廊下で静かに自分の順番を待つ１年生の姿がとても立派でした。

「街角」という字を書きました。街という字のバランスをどうとるかが大切です。

　昼の学習の時間に１年生は、カタカナの練習、算数のプリント学習に取り組んでいました。みんな集中して学習に取り組んでいました。

　パンフレットは、場所や物などについて、説明したり、よさを知らせたりするものです。手軽に場所やものについて知ることができます。パンフレットには、どのような工夫があるのかみんなで考えました。

　５年生でも２学期から教科担任制を実施することにしました。２組の先生が３組で理科を３組の先生が２組で家庭科を教えている様子です。１組の先生は、全クラス社会を教えます。

　金曜日に行われる授業研究会に向けて、２組の先生が３組の子ども達に授業をして、検証を深めました。子ども達も真剣に授業に臨んでいました。

　一人一人が考えた「あったらいいな、こんなもの」について、発表会を開いている様子です。家になっている自動車や速く走れる靴などどんなところが便利なのかを中心に発表していました。