2020年9月の記事一覧

　月と太陽について学習していました。特に太陽の動きについて、ビデオを見たりしながら、学習を進めていました。

5年生の書写では、「成長」という字を練習しています。上と下の字のバランスで苦労している児童が多かったようです。みんな真剣に書いていました。

　子ども達は、実験が大好きです。空気でっぽうを使って、空気の働きについて学習していきます。実際に玉をとばしてみての感想を発表していました。

　学級の問題について、みんなで考えました。今回は、まず、グループごとに学級の問題を考え、その改善策について、考えました。

　違った容量のペットボトルに入った色水をどちらが、どれだけ多いか比べる授業です。見た目で大きい容器のペットボトルが多いことは分かるのですが、どれだけ多いかをどのようにして測るかみんなで考えました。

　きらり学級の子ども達が詩の暗唱を聞いてもらうために、校長室にやってきました。自信満々なだけあって、全員1回で合格しました。素晴らしいがんばりです。

　おもりを使って動くおもちゃを工夫していました。容器の中にビー玉や乾電池を入れることで、面白い動きをすることに気付き、楽しくおもちゃ作りに取り組みました。

　今日、地区の陸上競技大会が鏡石町の鳥見山陸上競技場で開かれました。天候も暑くも寒くもなく、子ども達にとっては、ベストコンディションで臨むことができたのではないかと思います。８０ｍＨ男子は１位と２位、８０ｍＨ女子は２位と３位、８００ｍ女子は６位、１０００ｍ男子は４位と６位、１００ｍ男子は２位と７位、１００ｍ女子は４位と８位、男子走り幅跳びは２位と７位、女子走り幅跳びは２位と４位と６位、リレー男子は２位、リレー女子は１位の結果でした。子ども達のがんばりで、たくさんの入賞を果たすことができました。おめでとうございます。

　今日のお昼休みに、体育館で地区陸上競技大会の選手壮行会を開きました。石川小学校の代表として、最善をつくしてきてほしいと思います。

　昔から石川小学校の運動会で歌われている「運動会の歌」です。元気な子ども達の歌声をお聞きください。

　町民グランドで、運動会の全体練習を行いました。今日は、開閉会式の練習やラジオ体操、歌、並び方などを重点的に練習しました。

　自分たちが立てた献立をパソコンを使って、カロリー計算をするなどして、本当にバランスのよい食事なのかパソコンを使って調べました。

　４年生の算数では、がい数について学習しています。切り上げ、切り下げ、四捨五入などについてです。特に難しいのは、上から一けたのがい数にしてくださいといった時に、どこの位を四捨五入するかしっかり覚えることが大切です。

　石川町のことを知るためには、郷土かるたにヒントがたくさんあります。郷土かるたで、石川町に興味を持ってほしいと思います。

　図形を仲間わけします。黒板に描かれた図形を２つのグループに分けます。どんな観点で分ければいいか、みんなで考えました。

　発ぽうスチロールの容器を使って、風で動くおもちゃを作りました。作ったおもちゃで１年生全員でクリスタルホールで遊びました。

　４年生の国語は、昔から教材として有名な「ごんぎつね」の単元の学習に入りました。自分が考えるテーマを決めて、自分の考えをノートに書きました。

　板を切ってパズルを作っています。初めて電動糸のこぎりを使っての製作ですが、みんな上手に使いこなしていました。

　きらり学級の子ども達が、一生懸命算数の問題に取り組んでいる様子です。いつ行っても集中して学習に取り組んでいるきらり学級の子ども達は、とっても素晴らしいです。

　２年生の図工でビー玉や乾電池と箱や紙コップなどを使って、動くおもちゃを作りました。２年生はみんな発想が豊かで、その作った物を喜んで見せてくれます。かわいいですね。

先生や支援員さんの話を良く聞いて、一生懸命勉強に取り組んでいます。

　公式を学習する前に、今まで学習したことを使って、円の面積を求める学習をします。半径１０ｃｍの円のおおよその面積を円を正方形で囲む形から考えて予想しました。

　今日は、台風の進路を予想しました。教科書の写真を見て、台風の進路予想について考えました。丁度今台風が日本列島に近づいているので、興味を持って天気予報を見るのではないかと思います。

　がい数の学習です。今日は、初めて四捨五入の概念について学習しました。切り捨てと切り上げの両方混ざった四捨五入は混乱しやすいので、しっかり復習してほしいと思います。

　自分が有ったらいいなと思う乗り物を想像して描きました。その乗り物に楽しそうに乗っている人もとっても楽しそうに描かれていました。

　町探検で気付いたことや発見したこと，自分が思ったことなどをカードにまとめ、グループごとに模造紙に貼りました。

　石川小学校では、子ども達の語彙力向上のために、１年生から国語辞書を活用しています。１年生は、今日から国語辞書を使います。辞書を作っている会社の人に来てもらい、国語辞書の使い方を教えていただきました。子ども達は、とても楽しく辞書の引き方を学ぶことができました。

　「ちいちゃんのかげおくり」の１の場面と４の場面を比較してかげおくりのようすについて、その違いについて、友達と学び合いしました。

　新聞について学習しています。今日は新聞の１面の構成について学習しました。新聞を読む５年生の姿、とても様になっています。

　運動会の歌の練習風景です。元気な１年生の歌声をお聞きください。

　今日の昼休み時間に、体育館でリレーの選手が集まってチームの顔合わせや並び方、バトンを渡す人の確認などを行いました。さすが、学年の代表選手だけあって、とても立派な態度でした。

　６年間を振り返り、思い出の場所や物、出来事を工夫して絵に表現します。それぞれの想いを画用紙いっぱいに表現していました。

　いろいろな楽器の重なり合う響きを楽しみながら「リボンのおどり」いう曲の練習に取り組んでいます。友達と学び合いながら、楽しく練習していました。

　今日から「とじこめた空気と水」の学習に入ります。空気でっぽうや水でっぽうを使って、空気や水の働きについて学習していきます。子ども達にとって，とっても楽しみな学習となりそうです。

　３年生の図工の学習で、自分が考えた不思議な乗り物を描いています。とってもユニークで、子ども達の豊かな発想に驚かされます。

　「くじらぐも」の学習に入りました。初めて「くじらぐも」を読んで、思ったことをみんなの前で発表しました。いきいきと発表する子ども達が素晴らしいです。

　大きさや形の違う三角や四角のパーツを組み合わせて、いろいろな形を作りました。

　きらり学級の学習の様子です。四角のマスに様子を表す言葉を煎れる学習をしていました。言葉の感性を鍛えることは、とても大切なことです。

　昨日、校庭で秋の虫探しをしたことについて、ワークシートに書きました。楽しく虫探しをしている様子など、絵と文章で表現しました。

　今まで学習してきた布の縫い方やボタンの付け方を活用して、小物づくりをしました。物を作っているときの集中力は、素晴らしいものがあります。

　縮尺の考えを用いて、ビルの高さを求めました。実施に直角三角形を描き、２００分の１の縮図で高さが６ｃｍの実際のビルの高さを求めました。

　牛乳パックと割り箸を使って、動きを工夫しながら生き物を作りました。友達と相談しながらがんばって作っていました。

　what color do you like? 相手に対して好きな色を聞き、それに答える学習です。友達同士で好きな色を聞き合いました。

　シャボン玉の泡から生まれた不思議な色や形からお話を想像して描きました。画用紙一杯に不思議な世界が広がりました。

　きらり学級の子ども達が、校長室に来て、かけ算九九や詩の音読、暗唱などを披露してくれました。みんな校長先生から合格の印をもらってとっても嬉しそうでした。

　教科書の単元の最後のまとめの問題に取り組みました。３桁のたし算、ひき算の筆算練習など、全員が集中して取り組みました。

　熟語の成り立ちについて学習しています。６年生では、４つの熟語の成り立ちについて学習しました。①煮たいミノ漢字の組み合わせ、②意味が対になる漢字の組み合わせ、③上の漢字が下の漢字を修飾する関係にある組み合わせ、④「－を」「－に」に当たる漢字の組み合わせの４つです。いろいろな熟語について、どのパターンに当たるのか調べました。

　グループの中でペットを飼うとしたら、「犬をすすめるのか」「ねこをすすめるのか」チームに分かれて、それぞれの考えを校長先生役の人に伝える話し合いをしました。校長先生役の人は、どちらが説得力があるか判定をします。

はがきを書く練習です。まず、住所とあて名、本分を下書きしてから、はがきに書きました。子ども達の気持ちのこもったはがきは、どなたに届くのでしょうね。　

　自分で考えた不思議な乗り物を描いています。とっても楽しそうな絵がたくさんありました。本当にそんな乗り物があったらいいなーと思いました。

　きらり学級の子ども達が、校長室にテストを見せに来てくれました。算数のテスト２枚ずつ見せてくれましたが、全て９０点以上でした。テストに直接合格の印を押してもらい、喜んで教室に帰っていきました。

　２校時目の休み時間に、抜き打ちで避難訓練を行いました。前回、避難訓練で一番大事なことは、放送をよく聞くことであるとお話ししました。今回はほとんどの児童が放送を聞いていたため、素早く避難することができました。さすが、石川小学校の子ども達です。

　１校時目に１年生が校庭に出て、秋の虫探しをしました。バッタやとんぼをつかまえては、見せてくれました。子ども達が指を立てていると、自然ととんぼがよってきて、子ども達の指に止まっていました。

　歴史上の人物「雪舟」になったつもりで、水墨画に挑戦しました。筆づかいや色づかいが難しいと感じながら描いていました。

　「友達」という字を書きました。２つの字の字のバランスが大切ですね。特に「達」という字のバランスに苦労していた児童が多かったようです。

　牛乳パックと割り箸、色紙を使って、動くおもちゃを作りました。割り箸を牛乳パックにどのようにつけて動かすようにするのかがポイントです。

　３位数×１位数のかけ算を学習しています。かけた数が１０以上の時は繰り上がっての計算になります。だんだん難しくなってきますね。

　紙コップと輪ゴムを使って、ぴょんぴょん跳ぶうさぎを作りました。２年生の子ども達は、物を作ることが大好きです。

　算数もだんだん難しくなってきます。今日は、一つの式に、たし算とひき算が混ざった計算の仕方を学習しました。「簡単だ」と言いながら取り組む1年生。頼もしいです。

　栄養教諭の先生が、きらり学級の子ども達と一緒に、おやつの取り方について学習しました。おやつは、あくまでも食事を補うものであって、主になってはならないこと。砂糖や油、食塩などの取り過ぎに注意することなどを学びました。

　縮尺の考えを用いた方法で川の長さや建物の高さを求める方法について学習しました。

　平行四辺形を一つの三角形をもとに描く方法について、考えました。コンパスを使う方法や定規と分度器を使う方法など、自分の考えを交換し合っていました。

　布の縫い方の基本をだいたいマスターしたので、今日は、自分で小物を作ってみました。思い通りの作品が出来上がるといいですね。

　昔から教材にある「ちいちゃんのかげおくり」の学習です。戦争中のお話で、とっても悲しいお話です。辞書で一つ一つ言葉を調べ、言葉の持つ意味を確かめながら、授業を進めていきます。

　給食の牛乳パックを集めておいて、それをはさみでできるだけ長く切って、ひねったり、つなげたりして、自由な発想で物作りをしました。

　様々なものの数の数え方について学習します。台や本、個、ひき、頭など、数えるものによって、数え方が違う日本語って、難しいなと思います。

　自分の課題に沿って、集中して学習に取り組んでいます。二人体制で指導しているので、行き届いた指導ができます。

　「クローズアップで見える新世界」の絵を鑑賞し合いました。友達の絵を見て、それぞれの工夫点や良いところなどについて話し合いました。

　板を使ってジグソーパズルを作ります。初めて電動糸のこぎりを使うので、注意事項をしっかり守って、けがのないようにがんばってほしいと思います。

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　４年生は「心電図検査」に日でした。子ども達が心電図検査を待っている時間の有効活用を測るため、プリントを使って、今までの復習に取り組みました。

　「木」という字を書きました。左右の払いが上手にできることがポイントです。難しい右払いが上手にできている児童が多かったです。

　２年生の道徳の授業です。嵐の中、小鳥さんはリスさんのお見舞いに行くかどうか悩んでいる様子について、みんなならどうするか考えました。ほとんど全員の児童が、見舞いに行くという考えでした。優しさ一杯の２年生だと思いました。

　発砲スリロールのトレーやうつわを材料にして、風で動くおもちゃを作りました。うちわで扇いで、作ったおもちゃを動かしながら改良をしていました。

　辺と旁を書いた紙をばらばらにして机に並べ、辺と旁を組み合わせて一つの漢字にするるというゲームをしました。グループでは、できるだけたくさん問題を作ろうと教科書や辞書を見ながら、みんながんばって作りました。

　形が同じで大きさが違う図形の特徴について調べました。辺や角に着目して、大きさは違っても形が同じ理由についてみんなで考えました。

　家でのお手伝いの様子を英語で答える学習です。友達にお掃除やゴミ捨て、夕食づくり、風呂掃除を行っているかどうかを英語で聞いて、聞かれた友達は、usuaiiy,always,sometimes,neverを使って答えました。

　はがきの書き方を学習しました。どんな人に書いているのか見てみるとおじいちゃんやおばあちゃんに感謝する手紙が多かったようです。孫からはがきをもらったおじいちゃんやおばあちゃんは、きっと嬉しいだろうなと思いました。

　色のついたシャボン玉の泡を画用紙にくっつけて模様を作りました。淡いカラフルの模様が画用紙一杯に広がりました。

　自分で調べた生き物について、かくれんぼの仕方や様子、そのわけなどをワークシートにまとめました。

　今日は１年生を対象に町の読み聞かせの会の方々による読み聞かせを行いました。感染症予防のためのフェイスガードを身に付けて読み聞かせを行ってくださいました。

　今日は半返し縫いとボタン付けの練習をしました。友達同士で教え合う姿は，とても微笑ましく思いました。

　辞書で分からない言葉を調べている様子です。辞書を引くスピードも速くなってきました。

　自分にとって、これからの生活で一番大事にしていきたい考え方やものについて考え、それぞれの考えをグループを作って聞き合いました。メンバーを入れかえて何回かこれらのことを繰り返すことで、自分の考えを深めていきました。

　今日は弁当の日ということで、きらり学級では、家庭科室でカレー作りをしました。たまねぎとにんじん、じゃがいもの皮を包丁やピーラーなどを使ってむきました。きっと、おいしいカレーが出来上がると思います。

　４年生の図工は、教務の先生が全クラスを教えています。今日の目標は、校庭の木の彩色を完成させることです。筆の使い方や色の混ぜ具合、濃淡などを工夫して木や葉を染めました。

　漢字のへんとつくりについて学習しています。へんとつくりから成り立っている漢字を辞書や教科書で調べながら理解を深めました。

　１年生が、がんばって国語のテストを受けている様子です。９０点以上を目指してがんばってほしいと願っています。

　拡大図と縮図について学習しました。対応する角の形が等しく、対応する偏の長さの比がどれも等しくなっている図が拡大図と縮図です。比の値をしっかり押さえることが大切です。

　様々な四角形を１本の対角線で分けた図形は、合同か合同ではないか調べました。実際に四角形を対角線に切って調べていました。

　国語の下の教科書のとびらに書いてある詩について、音読するときの工夫について、友達と話し合っている様子です。

　カラフル粘土で、カップやビン、フレームなどにかざり付けをしました。それぞれ、カラフルな作品が出来上がりました。

　町探検でお世話になったお店に、お礼の手紙を書きました。その手紙を色画用紙に貼って、お店ごとにまとめました。

　時計で何時半の読み方について習熟を図りました。先生が９時半と言ったら、すぐに時計の針を動かして、その時間にあわせます。くり返し練習することを通して習熟を図りました。

コミュタンから大安場古墳に移動しました。

　木琴、鉄琴、太鼓、タンバリンなど様々な楽器を使って、音の重なりを感じながらグループで演奏しました。まだ、練習段階の状態での演奏ですが、真剣に演奏する様子をご覧ください。

　鍵盤ハーモニカで校歌の練習をしていました。校歌は鼓笛でも演奏する曲なので、早いうちから取り組むことはいいことだと思います。

　フリーのソフトを使って、プログラミング学習を行いました。モニターのこまを右に3歩、上に5歩、左に3歩などの命令を出すことで動かし、目的地までこまを進めます。ゴールを目指して、試行錯誤しながらゲーム感覚で行っていました。

　先週行った町探検で訪問したお店に、お礼の手紙を書きました。グループでは、お礼を書くお店を分担して書いていました。

　グループでナレータや登場人物などの役割を決めて、音読の練習をしている様子です。