2019年8月の記事一覧

　３年生では、綿を使った工作を行っていました。綿にチョークで色をつけて、ふわふわ感を生かした物を作っていました。個々に様々な発想が見られて、素晴らしいと思いました。

　６年生では、月と太陽の特徴について学習を進めていました。月の様子などは、全員で夜に観察する事は難しいので、デジタル教材を使用しての学習が効果的です。

　理科室でけんび鏡の使い方について学習していました。学校にはけんび鏡で見るための対象物がたくさんあり、それらをけんび鏡で観察していました。はえの足や花粉など、みんなで協力して観察していました。

　漢字でしりとりの問題を解いたり、問題を作ったりしました。例えば次のような問題です。最後の文字の読み方が同じであれば、漢字は違っていても良い事になっています。作文→分度器→機械→会社などのようにです。子ども達は辞書を活用して一生懸命考えていました。

　２学期に入って、１年生はカタカナの学習に取り組んでいます。正しい書き順で、丁寧に書くよう取り組ませています。