2020年1月の記事一覧

　３校時には、１年生で講師の先生から辞書の使い方について教えていただきました。ゲームを取り入れながら、楽しく言葉を調べる方法を学んでいました。１年生でも、１時間でたくさんの言葉を探すことができました。

　３年生は、「じしゃく」の学習をしています。今日は、磁石を水に浮かべて、磁石のＳ極とＮ極について調べました。

　１，２年生でも３学期から全員同じ辞書を使って、語彙指導を行っていきます。次年度から実施される新学習指導要領では、「語彙指導の改善・充実」が掲げられています。語彙力の向上が重視されてきた背景には、「小学校低学年の学力差の原因に、語彙の量と質の違いがあること」が分かってきたからです。石川小学校では、新指導要領の実施に先立ち、１年生から辞書の活用を図ることにしました。今回、講師の先生を招いて、辞書を引くことの楽しさを教えていただきました。子ども達が日常的に辞書の活用が図れるよう指導していきたいと思います。

　鼓笛のパートのメンバーも決まり、次年度に向けての鼓笛の練習が始まりました。子ども達が主体的に練習している姿が見られ、一人一人に意気込みが感じられました。

　雅楽の曲を笛で練習している様子です。雅楽独特の節回しを笛で上手に表現していました。

　今日は、日本の輸出と輸入の特徴について学習しました。それぞれに、日本の経済が発展していくために、日本が努力している点について知ることができました。

　詩の学習です。自分なりにテーマを持って詩を集め、自分の詩集を作っています。詩を集めるのには、図書室は最適な学習環境です。

　計算練習問題やかけ算九九の問題に取り組んでいました。テストを見ると満点のテストばかりです。かけ算九九もものすごく上達しています。個別指導の効果だと思います。

小数の計算について、練習問題に取り組み、習熟を図っていました。計算は速く正確にできることが大切です。

　ステンシル版画に取り組んでいます。台紙に様々な模様を描いたシールを貼って，スポンジに付けた絵の具でシールの周りを色づけし、シールをはがして模様を完成させる技法です。子ども達は楽しんで活動していました。

　別のクラスでは、カッターナイフの使い方について学習していました。安全にカッターナイフを使うための指導です。