2019年9月の記事一覧

３年生の国語の授業を県中教育事務所の指導主事の先生に見ていただき、ご指導いただきました。ブックトークのテーマを決めるため、司会を立てて各グループごとにテーマを１つ決めました。どのグループもみんなの意見を１つにまとめようとがんばって話し合っていました。

　特別支援学級の授業研究会という事で、福島県特別支援教育センターより講師の先生をお招きしてきらり学級の授業についてご指導をいただきました。かけ算の学習でしたが、子ども達は楽しく授業に取り組んでいました。

　マナーとルールについての学習です。まず子ども達は､マナーとルールの違いについて辞書で調べていました。ルールがマナーになるためには、どんな事が大切かみんなで学習しました。

　６年生の書写の学習の様子です。今日は硬筆の学習でした。止め、はな、払いに気をつけて書く事ができていました。手本の見方もよく分かっていて、全員が上手に書けていました。さすが、６年生です。

　５年生は、ビー玉を転がして遊ぶ作品を作っています。今日は、完成を目指しています。それぞれ、転がり方に工夫が見られ面白い作品になっています。

1組から3組までの合同体育です。ペアになってボール蹴りゲームを行っている様子です。体育館一ぱい元気に走り回っていました。

　ピカソになったつもりで自分の顔を描きました。自分が思っている事が表情に表れるよう工夫して描きました。本当にピカソの絵になっていました。

1年生に対してブックトークをするために、グループでテーマを決めている様子です。アンケートをもとにして、テーマを決めました。

　避難訓練では、子ども達に知らせないで、ぬき打ちで行いました。休み時間に突然の避難訓練の放送でしたが、子ども達は、全員、避難経路に沿って避難する事ができました。

　避難訓練後、ＪＲ東日本の職員の方から踏切事故防止について、お話をいただきました。実際に使われている踏切を使って、非常ボタンの役割や非常ボタンの押し方などについて学習しました。非常ボタンは、押すのにある程度力が必要だと言う事が分かりました。

　徳川家光になったつもりで、徳川家康に家光が行った政策について手紙を書きました。学んだことを生かしたり、振り返らせるのにいい手立てだなと思いました。子ども達は楽しんで学習に取り組んでいました。

　６年生は家庭科で、６年生のリクエスト給食の献立を考えました。自分たちが好きな食べ物で選ぶのではなくて、キチンと栄養のバランスも考えた上で選んでいるところが、さすが、６年生だなーと思いました。

　バランスの良い食事について、栄養教諭の先生と一緒に学習しました。１食分のご飯の量は１８０ｇが適当な量ということで、実際にご飯を使って計ってみました。１８０ｇは結構量があることを知り、びっくりしました。

　１年生にインタビューする内容を考えて、どのようなインタビューをするのかグループで話し合いました。

ディズニー映画「アラジン」のテーマソングを練習しています。パートに分かれて朝から一生懸命練習していました。

　１年生では、ペットボトルの側面に小さな穴を開けて、ペットボトルの口から息を吹き込むことによって動くおもちゃを作りました。動物が飛んだり人間がジャンプしたり面白い作品がたくさんありました。

　シャボン玉に色をつけて、校庭でシャボン玉遊びをしました。その後、教室の戻って色のついたシャボン玉を画用紙につけて、模様を作りました。淡くきれいな模様がたくさんできあがりました。

　おいしいミルクティーの作り方の学習です。１２００ｍｌのミルクティーを作るのに、３：５で牛乳と紅茶を混ぜるのですが、それぞれ、何ｍｌ必要か考える問題です。６年生もの子ども達は、この問題に意欲的に取り組んでいました。

　今日は､吉田松陰という人物を通して、誠実という事にみんなで学習していました。吉田松陰が残した名言に「至誠」という言葉があります。この言葉の意味は、「誠の心を持って尽くせば、動かなかった人など誰もいない。」という意味です。吉田松陰の教えにより、明治維新を成し遂げた人物がたくさん輩出された事からも、いかに至誠が大切かが分かります。是非、今後も誠実に生きていってほしいと思います。

　魚つりゲームを通して、楽しみながら数を数える学習に取り組んでいました。大きな魚を釣っては、子ども達は大喜びをしていました。

　かけ算を覚えようと一生懸命がんばっている様子です。おはじきを使ってかけ算の答えを導き出そうと友達と関わり合いながら学習していました。

　「ビー玉、大冒険」の作品作りもだんだん形になってきました。実際に転がしてみながら試行錯誤しながら、完成を目指してがんばって作っていました。

　ブックトークについて学習しています。様々なブックトークのやり方について今日は学びました。是非、興味を引くようなブックトークの方法を学んでほしいと思います。

　４年生では、８４÷２１の計算について学習していました。割り切れるわり算ですが、商の見当の仕方が大切になります。算数も４年生になると少しずつ難しくなってきますね。

　２年生では、図工でシャボン玉を使って画用紙に模様を描き、そこから想像できる事をクレヨンで付け足して物語を作りました。シャボン玉の模様がとてもファンタスティックで、幻想の世界に引きこまれそうです。

　校庭で見つけた虫について、観察カードに書いている様子です。バッタやコオロギなどの虫について絵と文章でまとめていました。

開会式が始まりました。石尊健児の活躍を期待したいと思います。

　同じ比の値になる比を見つける学習です。３：５と等しい比になるものを見つける学習ですが、小数や分数の中から見つけなければいけないので、数字を変換する必要があります。それぞれ、どんな方法で見つければいいのか、友達同士で考えを深め合いました。

「明日をつくるわたしたち」という教材で、５年生ではよい暮らしをするために、自分でできる事はないかを考えて提案書を作ります。多くの児童は、石川町をよくするためにと言った視点で考えている児童が多かったようです。どんな提案書ができるか楽しみです。

　２年生の図工で､ビー玉を使った動くおもちゃを作っています。動き方を確かめながら試行錯誤しながら作っていました。

　ビニルぶくろで作った風船を校庭で､思いっきり飛ばしました。風に乗ってふわふわ飛び、子ども達も大喜びでした。

　３つの数の計算に取り組んでいました。今までは、２つの数の計算でしたが、３つの数になる事で少し難しくなりました。それでも子ども達は、工夫しながら答えを導き出そうとがんばっていました。

　二学期の係活動を決めました。決まった係の児童が集まって、係で行う内容について話し合いました。

　３年生が図工の学習で、自画像を描いていました。自分の顔をよく見て画という目当てで、鏡を見ながらリアリティーが出るように工夫して書いていました。

　４年生全学級を対象に手話教室を行いました。外部から講師の先生をお招きして、本格的に手話を学びました。初めての手話なので難しかったですが、手話の基本については理解する事ができたようです。

ビー玉ころがしのおもちゃもだんだん形になってきました。どんな転がり方がおもしろいのか工夫しながら作っていました。完成が楽しみです。

　２年生の校内水泳記録会の様子です。たくさんの保護者の方々の応援を受けて、みんな新記録を目指してがんばっていました。

　比の値を活用して解く問題です。小学校の算数の問題で子ども達が難しいと感じるのが比の値の問題です。子ども達は自分の考えを友達と学び合って、さらによい考えを導き出そうとしています。

　４年生が図書室で、手話や点字について調べていました、今日は、手話教室が開かれるので、その下調べをしていました。

　家庭科で小物作りをしています。ぬい方はまだまだ荒いですが、きちんと形には、なっているようです。初めて縫って作った作品に子ども達は満足していました。

　国語の学習で点字や目が見えない人にとって役立つものや関係するものをタブレットを使って調べていました。さすが４年生だけあって、たくさんのことをすばやく調べていました。

　短歌を作って友達同士で批評し合っている様子です。とても楽しそうに友達と学び合っている様子が見て取れます。

　音楽祭の練習風景です。笛の音がとってもきれいに廊下まで響き渡っていました。教頭先生の指導にも熱が入っていました。

　校庭で秋の虫や草を探していました。バッタを見つけた子どもが、「なんか、弱っていそうなので、つかまえるのよそう」と話しているなど、優しい心が見られ、うれしくなりました。

　きらり学級の水泳記録会がおこなわれました。わにさん歩き競争や水中かけっこなど、工夫を凝らした種目もあり楽しく取り組んでいました。

身近なもので、おもちゃを作りました。ビニル袋に空気を入れて、ロケットを作りました。飛ばして見せてくれる子どももいました。一人一人にとって、自慢のロケットです。

　今年度２回目の音楽集会です。子ども達の元気な歌声がクリスタルホールに響き渡りました。

　３年２組では、スーパーマーケット見学に行きました。スーパーマーケットでは栄養士さんからお話をいただき、買い物体験をしました。上手に買い物できたかな？

　紙とビー玉を使って、「ビー玉、大ぼうけん」というテーマで工作しています。どんな方法でどんな転がり方をしていくかを考えながら、テーマパークを考えていました。

　４年生は、国語の学習で点字について学習しています。さらに詳しく調べるために、コンピュータで点字について調べている様子です。