2020年6月の記事一覧

　誕生日の言い方を覚えるのに、２人組になって、ゲームを通して月と日を表す言い方を繰り返し話すことで、定着を図りました。

　１００より大きい数の学習です。牛乳パックで作ったトレイに１００と１０と１と書かれた紙を入れ、位の書いた板に数字を置きながら数の学習に取り組んでいます。

　折り紙で装飾して、箱を変身させようとがんばっている様子です。みんな楽しそうに作っていました。

　１年生のかわいい歌声をお聴きください。

　家庭科の「クリーン大作戦」という単元の学習です。工夫して掃除をしようと子ども達は考えながら、清掃活動を行っている様子です。

　理科でメダカの学習をしています。飼っているメダカがたくさんたまごを産み、たまごからたくさんの稚魚が産まれています。虫眼鏡でよく観察していました。

　「一つの花」を一通り学習して、感想文を書きました。はじめに書いた感想と学習しての感想ではどのように感想が変わったかな。きっと新たな発見がたくさんあったことと思います。

　３年生が、手紙を書く学習をしていました。今の時代メールが主となりつつあり、手紙を書く機会がなくなりつつあります。小学生のうちに、手紙の書き方を学習することはとても大切だと思います。大阪の専門学校に行っているお姉さんや幼稚園の先生、１，２年の担任の先生などにお手紙を書いていました。とても心のこもった内容で、もらった人はきっととてもうれしい気持ちになると思います。

　絵の具の色をたくさん使って、画用紙に絵を描きました。色の使い方がとても上手になってきました。

　今日は、句読点、主語と述語を入れた文を書きました。ひらがなが書けるようになってきているので、いろいろな文を書くことができるようにしていきます。

　１年生の授業を大学の先生に見ていただきました。本格的に授業が始まって１か月ですが、ノートの書いたり、発表したりと活発に授業に参加している１年生、成長が著しいです。

　　練習問題にどんどんチャレンジしている様子です。練習問題にどんどんチャレンジして取り組む姿が素晴らしいです。

　ソフトを使ってプログラミング教育を行いました。今日は町のＩＣＴの支援員の方が石川小学校へ来る日だったので、３年生でプログラミングについて教えていただきました。

　２年生の算数の授業を大学の先生に見ていただきました。１００より大きな数の数え方について学習している様子です。１００が３個、１０が１２個、１が５個のある数はいくつかみんなで考えました。一人一人がんばって説明する姿が素晴らしいと思いました。

　今までは、数の学習でしたが、いよいよたし算の学習に入りました。子ども達が意欲を持って取り組めるよう、ブロックなどを使いながら指導していきます。

　まもなく水泳学習が始まります。水泳学習が始まるに当たって、子ども達に、注意すべきことや約束事を指導している様子です。

　４年生の音楽の学習の様子です。とってもきれいな歌声なので、是非お聞きください。

　１００より大きな数の学習です。数が大きくなると数字に表したり、数えたりするのが大変になってきます。できるだけ簡単に数を表すことができるよう、図と数字を使って表現させました。

　一人一台タブレットを使って、石川町の地形について学習しました。画像が一人一人大きく見ることができるので、とても便利です。

　小数のかけ算になる意味について学習していました。線分図などを用いて、小数のかけ算になるわけについて考えました。

　分数のかけ算の方法についての学習です。図を用いながら、分数のかけ算の意味について理解を深めていきました。

　鍵盤ハーモニカで、「かえるのうた」を演奏しました。途中から輪唱のような形式で演奏も試みました。結構、じょうずに演奏することができました。

　自分の好きなものについて友達に聞いてもらいました。聞いている人は、よく聞いて、より詳しく分かるために質問します。

　昼休み時間に、園芸委員会が校庭の花壇にサルビアとマリーゴールドとアゲラタムの苗を植えました。今まで校庭には花がなかったので寂しかったですが、今年は土手の所に花壇を作りました。花が咲くのが楽しみです。

　ＡＬＴの先生が大型絵本を使って授業していました。ジャスチャーを入れながら説明していました。子ども達は、そのジェスチャーなどから内容を理解していたようです。

　人体の呼吸について学習しています。はき出した息の中の酸素と二酸化炭素の量の違いについて気体検知管を使って実験しました。気体検知管の様子について、ipadとモニターを使ってクラスの子ども達に見やすいように工夫しています。

　3けたの繰り下がりのある筆算の仕方について、友達同士で考えを述べ合っている様子です。４０２－１７５のように１０の位からくり下げられない筆算の仕方について学習しました。

　１００より大きき数を数える学習です。１０の束、100の束にすると数えやすいことを学習しました。ワークシートに描かれたクリップの数を10のまとまりにして数えている様子です。

　あさがおの観察をしました。ふたばが出た様子を絵や文で表現しました。芽が出てうれしい様子がよく分かりました。

　ＡＬＴの先生と一緒に英語の学習をしました。今日は、みんなで楽しくＡＢＣの歌を歌ったりしながら、ＡＢＣを楽しく覚えました。

　わり算の筆算練習に取り組んでいる様子です。完ぺきに計算することができるよう、みんながんばっていました。

　銅線をつないで、プロペラを回す装置を作りました。なかなか完成するまでみんな苦労していたせいか、回ったときはとても喜んでいました。

　漢字ドリルで漢字の学習をしている様子です。漢字を学習しながら意味についても辞書を使って調べていました。辞書を引く習慣化が図られています。

　季節を感じて、春の季節を絵で表現しました。子ども達は、春というと桜をイメージする子どもが多いようです。

　木の枝と布で作ったオブジェです。子ども達の感性が十分に発揮された作品です。木の枝と布の組み合わせがとてもよくマッチしています。

　粘土で自分の思い思いの物を作りました。自分で作った作品を進んで見せてくれる１年生。とってもかわいいです。

　ハードルの練習の様子です。歩数を合わせてリズム良く跳ぶことができるよう、低い障害物を跳ぶことから始めています。

　インゲン豆の種の中身について学習しました。種の中身を知ることで、発芽の仕組みなども知ることができます。

　教室に入ると、鍵盤ハーモニカでの演奏を聞かせてくれました。全員が揃ったとてもいい演奏でした。

　初めてのリコーダーの学習です。音の出し方や指使い、手入れの仕方などについて学習しました。初めてのリコーダーの学習に子ども達はとっても楽しそうでした。

　2年2組の担任の先生が出張だったので、代わりの先生がきて、書写を指導してくださいました。そりや点の方向に注意して書きました。

　自分の好きな遊びについて、繰り返し応答することを通して、相手が知らせたいことを落とさずに聞き、聞いたことを知らせることができるようにする授業です。

　5年生で初めて裁縫の学習をします。まず初めに、今日は玉結びの練習をしました。みんな上手にできていました。

　学級文庫に漫画は必要かどうかについて議論するために、自分の考えをワークシートに書いていました。どんな結論になるのか楽しみです。

　晴れてる日や曇っている日の気温の観察を行いました。1時間ごとにどのような変化があるか、記録に取っています。

　4こま漫画を見て、話が食い違っていることについて、意見を交換し合いました。それぞれ、どう言えば話を食い違うことなく言うことができたのか、みんなで考えました。

　きらり学級の子ども達が、校長室に来て詩の音読やかけ算九九を披露してくれました。1年生は、100点のテストを校長先生に見せてくれました。それぞれのがんばったことに対して合格のハンコをあげました。

　季節と行事についての英語での言い方を理解する学習です。季節と行事をマッチさせるカードゲームなども行って理解を深めました。

　2年3組の子どもたちの算数を2年1組の先生が教えました。100以上の数を数える学習です。紙のお金や位取りを表す表を使って、数の学習をしました。

　毎週金曜日の朝、8時20分から8時35分の15分間、読書タイムと称して、全校生が読書を行っています。１，２年生は年間100冊、3年から6年生は年間10000ページを目指してがんばっています。目標達成者には、校長先生から直接賞状をいただくことができます。