2021年1月の記事一覧

　紙しばい風に絵を見せながら、自分が描いた好きな場面を発表しました。声の大きさや読む速さに気をつけて音読しました。

　「ありの行列」という説明文の学習です。昔からある教材なので、保護者の皆様方も小学校の時に習った方も多いかと思います。今日は、ありが行列していく様子を本文を読みながら正しく読み取る学習をしていました。

　教科書や詩の音読、読書など、個に応じた学習に取り組んでいました。キラリ学級の子ども達は、集中して学習に取り組んでいました。

　教材文に出てくる言葉について、辞書を引いて調べていました。辞書を引くのもだんだんはやくなってきているようです。

　数種類の水溶液をリトマス試験紙につけて、反応を見ました。その反応により、赤のリトマス試験紙が青に変われば、アルカリ性、青のリトマス試験紙が赤に変われば酸性、リトマス試験紙に変化がなければ中性ということを学習しました。

　家族のために料理をテイクアウトしようということで、お店の人とお客さんになって、英語でやりとりをしました。みんな無事料理をテイクアウトできたでしょうか。

　10000までの数についての学習です。１００のまとまりの点の数え方について学習することを通して、１００００の数について学びました。

　昔話「たぬきの糸車」を紙しばいにしました。子ども達の絵が、教科書のさし絵さながらにとっても上手に描けていました。紙しばいの後ろに書いた文字もとても丁寧で上手に書けていました。

石川警察署から４名のおまわりさんが来て、警察官のお仕事やパトカーの役割、警察官の装備品についてお話をいただきました。パンフレットを見たり、パトカーに乗ったり、装備品をさわったりしながら、警察官の仕事について学習しました。子どもたちは、とても興味を持って授業に参加し、たくさんの質問をしていました。

　本日、２年生は生活科「みんなでつかう町のしせつ」の学習で、文教福祉複合施設（モトガッコ）に行き、施設見学をしました。まず図書館へ行き、学校の図書館と町の図書館の違いや工夫を探しました。その後、１冊本を借りる体験をしました。図書館の後は、２階へ行き、活動をしているところをお邪魔して、フラダンスや詩吟剣舞を見せていただき、子ども達は、楽しく見学していました。

　ことばの学習です。２つのひらがなに、1文字たして、ことばを変身させる学習を行っていました。1年生二人とも楽しそうに学習にといくんでいました。

　新聞や本を読むなどして、見つけた言葉の中から、自分の座右の銘にしたい言葉を選びました。選んだ言葉とそれに結びつく経験などを思い出して、原稿用紙に書きました。

　今日は、ひし形の面積の求め方について、みんなで考えました。形を変えたり、移動したり、付け加えたりすることで、今まで習った長方形や正方形の公式を使って解くことができます。発想の転換が大切ですね。

　ハッピーカードの作成も完成に近づいてきました。きれいにクーピーなどで色づけしたり、模様を描いたりして仕上げを行っていました。

　電気の学習です。銅線をある物にくっつけて、豆電球が点灯するかどうかを実験していました。空き缶は、塗料のところをヤスリで削ると電気がつくことを発見した児童もいました。

　カッターナイフを使って、紙のタワーを作っていました。初めてのカッターでしたが、窓や入り口の扉などをカッターを上手に使って、切っていました。

　1年生が校庭に出て。雪遊びや紙飛行機で遊んでいました。とっても寒かったのですが、子ども達は元気いっぱい、校庭を走り回って遊んでいました。

「伝記を読み、自分の生き方について考えることを目標に、「やなせたかし」さんの伝記を読んでいます。この伝記には、「アンパンマン」の漫画がなぜ出来上がったのか、その秘密が書かれています。

　熟語の構成から、その意味について考えていきます。漢字の組み合わせを考えていくことで、熟語の意味を推測することができます。

　豆電球に明かりをつける実験です。電気を通すものについて調べます。子ども達は、実験が大好きです。まずは、実験器具の作成です。