2020年5月の記事一覧

　いま、一生懸命子ども達はひらがなを覚えようとがんばっています。ほとんどのお子さんはひらがなを読んだり書いたりすることができるのですが、じが鏡文字になっていたり、書き順が違っていたり、字の形が整っていなかったりしている子が多いです。１年生の初期のうちに、正しいひらがなが書けるよう指導しています。

　選挙の仕組みと税金について学習しました。なお、税金については２学期に租税教室で詳しく学習します。

　XとＹを使った式について、学習しました。今日はＸとＹを使った式が提示され、どの問題場面か、また、どの線分図や図であるか考えました。

「たのしみは」で始まる短歌を作り、今日は清書しました。おじいちゃんやおばあちゃんとそば打ちしたことや野菜作りをしたこと、休校続きで久々に学校で友達と会えたうれしさなど、感性豊かな作品がたくさんありました。

今，１年生では５や６が、いくつといくつに分けられるかという学習をしています。ブロックを使いながら学習していました。最終的には、１０の分け方がすらすら言えることを目指していきます。

　学校探検最終日です。今日は３組の児童が学校探検で校長室に訪れました。とっても元気のいい子ども達で、校長室のイスに座って校長先生の気分を味わっていました。ソファーのすわりごこちを実感したり、校長室にあるものに興味を持って質問したりしていました。

　モンシロチョウの学習です。葉についたモンシロチョウのたまごを観察しました。小さいので、虫眼鏡を使って観察しました。

　漢字の成り立ちについて学習しています。目に見える形を漢字にしたもの、目に見えないものを印や記号で表し漢字にしたもの、漢字の意味を組み合わせたもの、音を表す部分と意味を表す部分を組み合わせた漢字について学習しました。

　今日は、１年２組の学校探検でした。子ども達は、自己紹介をして、積極的に先生方に質問していました。

　今日は、三権分立についての学習です。国の権力を３つに分けている理由について学習しました。権力が１カ所に集まらないようにすることで、国民の権利や利益が守られていることを学びました。

　空気には窒素、酸素、二酸化炭素があるが、ものが燃えるのに必要な気体について、調べました。グループでの実験をしばらくは避け、先生が実演しながら授業を進めます。

　今日は、楽しいことを想像して、短歌を作りました。五七五七七の文字数に合わせて、それぞれが自分の思いを表現しました。

　天気について学習しています。天気が変わることについて、決まりがあるのかどうかについて学習しています。天気図を見て、天気を予想することができるようになるといいですね。

　折れ線グラフの学習です。今までは棒グラフが中心の学習でしたが、４年生では折れ線グラフについて学習します。気温の変化などは、折れ線グラフの方が変化の様子がよく分かります。

　午前１１時１０分から３０分前の時刻を求める問題です。長い針が１２をまたいで時刻を求める問題は、子どもにとって難しいと感じる子どもが多いです。数直線などを使って、工夫して解く必要があります。

　２桁＋２桁の計算について学習しました。繰り上がりのある計算なので、１年生の時よりは難しくなっています。

　ひらがなを一生懸命覚えようとがんばっている１年生の姿です。丁寧に正しく書けるよう指導しています。

　１校時目から、集中して学習に取り組んでいました。１年生も１０をいくつといくつに分けるという学習に集中して取り組んでいました。すらすら解いている子どもたちにびっくりしました。

　少人数で学習している６年生の様子です｡今週いっぱいは、５人の先生で６年生を指導しています。様々な先生に学ぶことができて、子ども達は学習が楽しいと話していました。

　体積を求める学習です。少し複雑な立体の体積を求める問題に取り組んでいました。既習事項を使って、みんながんばって解いていました。