野小っ子の学校生活の様子を紹介します

　１年生で食育の授業を行いました。

　食べ物の働きを知って、何でも食べよとする態度を育てることをねらいに、

体をつくる「赤のグループ」、体を動かす「黄のグループ」、

調子をよくする「緑のグループ」の食べ物について知り、

好き嫌いせずにバランスよく食べることの大切さを学びました。

　社会科学習の一環で、工場見学を行いました。

　1994年からいわき市で稼働を開始した日産自動車いわき工場に行ってきました。

　エンジン組み立てラインの見学や作業体験などをとおして、

　工場の雰囲気を五感で感じながらクルマづくりとエンジンづくりの両方を学びました。

　５月に植えたサツマイモの収穫を行いました。

　サツマイモを途中で折らないように、深く土を掘って、

　慎重に収穫しました。

　今年は、ネズミやモグラに食べられる事も無く、

　順調に大きく育っていました。

　秋晴れのもと、校内マラソン大会が行われました。

　１・２年生は、１．２キロメートル、

　３・４年生は、１．６キロメートル、

　５・６年生は、２．０キロメートルを走りました。

　多くの児童が、自己ベストを更新する走りでした。

　昼休みに、なかよし班の交流会を行いました。

　班長たちが考えた、「鬼ごっこ」「だるまさんが転んだ」

　「ドッジボール」などの遊びで、

　各班ごとにめあてを決め、めいっぱい楽しみました。

　５年生がバケツで育てていた稲の稲刈りを行いました。

　ＪＡの方から、説明を受けた後、

　それぞれ鎌をつかい、丁寧に刈り取りを行いました。　

　クラブ活動の時間に、長寿会の方をお招きし、グランドゴルフに挑戦しました。

　グランドコルフとは、専用のクラブ、ボール、ホールポスト、スタートマットを使用して、ゴルフのようにボールをクラブで打ち、ホールポストにホールインするまでの打数を競うスポーツです。

　３人の先生からやり方を教えてもらい、校庭いっぱいのコースで夢中になって挑戦していました。

　小体連陸上競技大会に出場する選手の壮行会を行いました。

　今年も出場は６年生のみです。

　選手一人一人が、大会に向けての抱負を述べ、決意を新たにしました。

　「みんなでチャレンジ！ぐるり野木沢」と題して昨年度からスタートしたなかよし班遠足です。
　自分たちの住んでいる野木沢地区のよさを知るために、全校生が縦割り班ごとに、野木沢を巡りました。

中野地区は、八幡神社、聖徳寺、野木沢自治センター。

曲木地区は、小和清水、金子山光国寺（式部堂）、曲木鹿島神社。

塩沢地区は、薬師堂、石上神社、塩沢鉱石水、塩沢農業構造改善センター。

５時間目は、班ごとにまとめを行いました。

　石川町の小・中学校の先生方をお迎えして、小・中連携授業研究会を行いました。

　６年生の算数科「円の面積」の学習を参観していただきました。

　これまでの学習をもとに、ラグビーボールのような形の面積を工夫して求めました。

　９月下旬に行われる「なかよし遠足」の顔合わせを行いました。

　縦割り班ごとに、班の名前やめあてについて話し合いました。

　３年生から６年生までが、総合的な学習の時間にＳＤＧｓについて学びました。

　５・６年生は、ＳＤＧｓゴールマッピングを行い、１７の開発目標のうち、

自分がどの分野に興味・関心があるのかを確認しました。今後の学習に活かし

ていきます。

　ゲストティーチャーを招いて手話教室を行いました。

　自分の名前を手話で伝えるなど、初めて手話を体験しました。

　「手話はとても工夫されていることが分かりました。」

　「もっとたくさん練習して、もっと手話ができるようにしたい。」

などの感想が聞かれました。

　５月に植えたサツマイモの畑で、草取りをしました。

　サツマイモは順調に育っています。

　障がいのある方や高齢者の方への理解を深めるために、体験教室を行いました。

　体の一部を固定して、障がいや高齢化による体の動かしにくさを体験したり、車椅子の介助の仕方を体験したりしました。

　放射線教育の一環として、福島県環境創造センター交流棟（愛称：コミュタン福島）を見学しました。

　放射線やふくしまの環境の現状に関する展示を見学し、学びを深めました。

　全校児童が、校庭や校舎の周りの除草を行いました。

　それぞれの分担場所で一生懸命に草取りを行い、

学校をきれいにしました。

　始業式はリモートでの実施となりましたが、各学年とも元気に学びをスタートさせました。

　１学期終業式を、リモートで実施しました。

　２年生と４年生の代表児童が、１学期の反省を発表しました。

　本年度、力を入れている読書活動において、１学期多読賞表彰を行いました。

　表彰を受けた児童は、５月下旬から７月上旬までの期間で、20,033ページを読破しました。

　続いてスポーツ少年団の表彰も行われました。

　様々な場面で野野木沢小の子どもたちの頑張りが見られた1学期でした。

　プールでの学習の締めくくりとして、着衣泳を実施しました。

　◎水の事故から身を守るための心構えを理解すること

　◎水の事故から命を守る方法（浮く）を知り、体験すること

などを目的に、低・中・高に分かれ、それぞれ実施しました。

写真は、低学年と中学年の様子です。

　水に落ちてしまった場合、泳がずに「浮いて救助を待つ」ことを学習しました。

　ペットボトルなど、浮力のある物を使って浮く練習を行いました。

　ペットボトル等がなくても、履いている靴に浮力があることを体験しました。