生徒の活躍をご覧ください

12月1日朝，昇降口前では，生徒会役員選挙の立候補者の呼びかけが行われていました。

↓　はきはきとした挨拶と堂々とした姿勢が頼もしいです

【２学年】国語・古文「平家物語」

古文の音読や内容の読み取りを通して，古典に親しむ学習です。

↓　授業の冒頭では，友達と聴き合って音読

↓　画面上で略図を使いながら，物語の場面を確認してます

今回は，那須与一が，約70ｍ程の先の小船に立てた扇を弓矢で射た直後の場面です。

更に矢を射ることになった与一はどんな気持ちで射たのか…

↓　ワークシートを使い，「ためらいなく」「迷いながら」「嫌がっていた」の三つから選択

自分の考えで，根拠や理由をまとめます。

↓　同じ選択をした人が小グループとなり考えを深めてます

↓　文章上には明確な記述はないので，場面の状況から根拠を見つけたり登場人物の考え方を想像したりしてグループとしての意見にしていきます

↓　全ての班から意見が出ました

「正解」を探すのではなく，根拠としたい部分に目を着けたり，数百年も前の人の感じ方に思いを馳せたりすることで，考え方の多様さや古文を読む面白さにふれる姿を見ることができました。

【２学年】保健体育・ダンス

３学年に続き,２学年の保健体育のダンスも大詰め（単元後半）になってきました。

↓　今日の授業は，リズムに乗って全身で踊ることが目標

↓　手拍子やカウント（声に出して数える）などで，チームでリズムを合わせることができそう

ステージでの練習は，場所を広く取り，位置取りも考えてできる特別な場所。

↓　チームが交代しながら練習してます

↓　先生からのアドバイスもあります

↓　タブレット端末二つを使ってます

↓　左はお手本の動画，右は自撮り（自分たちの姿）で，うまくいっているか確認しながら練習できます

↓　動きは覚えたので，モニター（タブレット端末）を見なくても練習できます

↓　練習の後半は，自分たちの動きを撮影して，自分たちの動きや今日のめあてが達成できたかを振り返ります

【３学年】音楽・ギター

ギターの奏法を知り，演奏に親しむ学習です。ギターは一人に１本ずつあります。

左手（指）で弦を押さえて和音（コード）の並びを作り，右手でストローク（弦を掻くように鳴らす）で演奏します。

↓　今回覚えるのは３種類のコード、Am（エーマイナー）、Em（イーマイナー）、C（シー）です

↓　左利き用は，予め弦の並びを逆にして張っておいたものを使い，ギターの向きを逆にして持ち，右手（指）で弦を押さえます

目標はスピッツ「チェリー」の弾き語りです。

↓　「愛してる の響きだけで 強く なれる 気が…」

↓　友達の音を聴き合って，うまくいっているかを確かめながら練習してます

【１学年】国語・漢文

漢文にふれる単元。漢字だけの文から，送り仮名を付けたりや読み順を日本語にしたりした書き下し文を読む学習。

教科書の教材文は「矛盾」。日本語にも浸透している，中国の故事成語です。

↓　ペアになって「矛盾」を使った会話を作っています。

【１学年】数学・定期テストを振り返る

↓　先週の定期テストの答案が戻り，解答，解説をもとにして学習を振り返ってます。

他の学級，他の教科でもこのような様子が見られた一日でした。

今回は，部活動，それも屋外で活動する部を紹介します。

ハンドボール部

↓　守備の一人をかわしてシュートまで持ち込む練習

↓　光の少ない所での動きなので，画像がぶれてますが，写真左側からジャンプしてシュート！

サッカー部

↓　守備をドリブルでかわして手前側へ攻撃

↓　“ぶれ”のために，疾走感が表現されてます

↓　デジカメだと明るく撮れてしまうのですが，校舎の窓の明かりとの比較で夕暮れ（暗さ）の度合いが分かります

校舎４階ベランダの外に照明があり，校庭側を照らしています。

↓　中央は月です

陸上部

↓　この時は，既に用具の片付けを…

ソフトテニス部

↓　ダブルスの形態で練習しています

野球部

↓　トスバッティング

↓　顧問の先生からのノックで守備の練習

これから冬至（12月22日）を挟む１月までの間は，一年の中で日没が最も早まる時期です。どの生徒も，限られた時間を有効に使い，集中して練習する姿が印象的でした。　

この日，定期テストⅢを実施しました。２学期末の，まとめのテストです。

↓　午前中の，ある教室

↓　午後（５校時）の，ある教室

どの学年もどの学級も，このように，真剣な姿でテストに向かっていました。

今回は，今年度初めて行う校則検討委員会やふくしま駅伝に参加した石川中生徒の頑張りについて掲載しています。

23 学校だより30 1124.pdf

【１学年】道徳・その人が本当に望んでいること（思いやり，感謝）

教科書教材で「家で叱られてしゅんとしている友達に，どうするか」についての問いかけがありました。

↓　自分の学級で実際にあったら…を考えます。

↓　小グループで，友達にかける言葉を話し合ってます

↓　その場面を，グループごとに前に出て，再現して発表

このように，話の場面を取り出し，言葉や動き，仕草をやってみる方法を「役割演技」といいます。話の人物になりつつ自分だったら…という感覚を持って表現することで，場面の状況や心情を深く捉えることができます。

【３学年】技術家庭・木工　クラフトチェアー

木材と飾り釘，ビス，ナットでクラフトチェアーを制作します。

↓　木材は製材されていますが…

↓　折りたたみ椅子になるように正確に組み立てることがポイントです

↓　釘は，見栄えを考慮して金色の飾り釘です

↓　釘を打つ所に，あらかじめ錐（きり）で穴を開けておきます

↓　錐を当てる場所を，定規を使って測り，正確に決めます

【３学年】保健体育・ダンス発表会

以前お伝えしていた，グループごとのダンスが仕上がり，授業の中で発表会となりました。

担任の先生を招待して披露。

↓　どの生徒も，生き生きと踊り，動きにも“キレ”があります

↓　参観の側も，発表を見る，というよりも一緒に踊ってしまいます

↓　友達の姿に声をかけ，一緒に動きながら楽しむ，素敵な時間になりました

↓　修学旅行で観劇したミュージカル「アラジン」の中のダンス

↓　リズムに乗って側転も…

↓　担任の先生から講評をもらってます

最後はステージで全員が盛り上がって…

↓　この画像で，どんなダンスかが分かる人はかなり親しんでます　～～ズン，ズン！

↑「ジャンボリミッキー！」…でした

11月19日(日)，ふくしま駅伝が行われました。石川中生徒からもチームメンバーとして，力走を見せたり，チームのサポーターとして活躍したりしました。

町の部８連覇，重圧と緊張を乗り越えて見事勝ち取りました。本当におめでとうございます。

↓　郡山市内を力走！（第８区）

↓　

↓　中学生どうしがたすきを繋ぐ郡山北工業高校の中継所

↓　たすきを繋いだ第９区の力強い走り

夕刻，役場庁舎にて石川町チームの解団式がありました。

↓　チーム一人一人の思いを発表

　今年度も，緑の募金学校緑化活動として公益社団法人福島県森林・林業・緑化協会様から助成金をいただきました。
　パンジーを購入しプランターで育て，環境整備に使わせていただきます。

　この日，専門員さんとＳＳＳさんが，心を込めてプランターに植えてくれました。

↓　次々と黄色のパンジーが植えられてます

↓　たくさんのプランターが並びました

↓　寒い冬を越し，卒業式で，文字通り晴れの舞台に花を添えます

今回は，研究公開や地区弁論大会などの行事の様子をお伝えしています。

23 学校だより29 1117.pdf

11月15日(水)，石川中学校体育館にて石川地区中学校弁論大会が行われました。

↓　開会の様子

石川中学校からは，２名の３年生生徒が弁士として発表をしました。

「基準弁論」として，全体のトップを切って発表

↓　演題「もったいないをなくす」

↓　「過ごしやすい未来につなげるため」と題して発表

地域の方，保護者，３年生が聴衆として参集。

↓　３年生はメモを取りながら聴いています

 ↓　大会を終えた石川中の弁士

11月14日(火)の夕刻，ふくしま駅伝・石川町チームの選手結団式・壮行会が石川町主催で行われました。

石川中生徒も多数出場する大会。激励を受け，選手全員が意気込みを発表しました。

↓　選手とコーチが勢揃い

11月19日(日)，白河市をスタートしてたすきを繋ぎ，福島県庁を目指します。

選手の皆さんの健闘を祈っています。

10日(金)に，研究公開を行いました。地区内の小学校，中学校，高校から参観の先生方をたくさんお迎えした他，教員を目指す高校生も参観のために来校してくれました。

【３学年 国語】

↓　松尾芭蕉の俳句の素晴らしさにふれる授業

生徒は，これまでの活動で，テーマを決めて芭蕉の句から三つを選んでいます。

↓　アンソロジーシートに，選んだ句がまとめられています

↓　班の代表となったシートをＴＶ画面に映しながら発表しています

【２学年 数学】

二等辺三角形を扱った証明の学習

↓　二等辺三角形の二つの角が等しいことを証明するには…

↓　授業を通して，生徒の真剣な眼差しがたくさん見られました

↓　授業の終盤，自分の考えやまとめたことをタブレット端末で撮影して提出します

23 学校だより28 1110.pdf

【１学年】国語・筋道を立てて

↓　教科書の教材文である研究報告文のよいところをグループで見つけ出します

↓　グループ内で，見る観点を分担してそれぞれが教材文のよいところを見つけ出します

【２学年】学級活動・学級生活をよりよくするには…

↓　学級の様子を振り返り，課題になっていることはないかを付箋にメモ

この後，グループで話し合います。

↓　観点を絞って意見をまとめる方法「ピラミッドチャート」を取り入れてます

↓　班からの意見が出されました

↓　授業の終盤，これから取り組んでいくことを文にして書いています

【３学年】技術家庭・ミシンの使い方

↓　タオル生地を使って雑巾を縫っています

↓　ワークシートに示してあるように四角の渦巻きの線に縫えるかな

↓　タブレット端末で黒板のＱＲコードを読むと，ミシンの使い方の動画を見ることができます

9日(木)の６校時は，全校で計算コンテストを実施しました。

【１学年】

【２学年】

↓　30分間，プリントの問題に集中

【３学年】

↓　どの学年の様子も違いはなく，真剣さに溢れています

11月下旬には定期テストが行われます。この日は，そのテストへ向けて各自の計画表を作成しました。

↓　計画表には，各教科の出題範囲が載っています。

テストの目標を記入する欄もあります。

↓　テストまでの，一日の生活のタイムテーブルを練り，学習時間を位置づけます

↓　友達と相談することも…

↓　頭を悩ませながら集中して取り組んでいることが分かります

【１学年】美術・デザイン

石晶祭前では風景画の絵画作品に取り組んでいましたが，現在はデザイン領域のレタリングを学習しています。

ゴシック体や明朝体など書体の特徴を，文字を“描き”ながら理解します。

↓　漢字では，多くの文字の特徴が一つの文字にある「永」を教材にしています

↓　数字を四つ（４桁の数）決め，ゴシック体と明朝体でかいています

【２学年】英語・「how to ～（どのようにする，◯◯の仕方）」

↓「how to ～」の言い方を使った文章で，ユニバーサルデザインのことをたずねたり答えたりします

↓　ペアで役割を決めて，教材文の会話をしてます

【３学年】理科・地学分野

地球上の方位について，平面的な地図の見方ではなく，球体にいることからイメージする方位の学習です。

太陽は東から昇り，西に沈みますが，実際には地球が自転しているので，地上の私たちは西側から東側へ動いていることになるのですが…

↓　北極（地軸）から見た地球の動きがイメージできるかな？

太陽の光が当たる所と影になる所の境目。

↓　ここは朝か，夕方か…

【３学年】数学・相似な形

↓　形が同じで，大きさの異なる図形の「相似」について学習しています

↓　もとの三角形よりも大きい，相似な三角形のかき方は…

【１学年】国語・言語「方言と共通語」

方言と共通語の特徴を読み取ります

↓　教科書からだけでなく，県のＨＰの，方言に関わる取材公表資料も使っています

↓　授業の終盤，方言と共通語のそれぞれのよさをまとめています

23 学校だより27 1102.pdf

今回も，10月末から11月初旬にかけての部活動の様子をお伝えします。

この日は，１年生が早く下校する日で，部活動は２年生のみの活動となりました。

美術部

↓　石晶祭までの，大きなボードへの共同制作が一段落し，個人で取り組むものを選んで活動してます

↓　奥には来年の干支の龍がの絵が…

サッカー部

↓　同時に，同じ場所でくるくるとドリブルしてます

陸上部

ソフトテニス部

↓　こちら（写真右）からボールを打ち出し…

↓　打ち返してます

野球部

↓　軽いカラーボール（空洞のプラスチック製）でバッティング練習

ハンドボール部

↓　ランニングからのジャンプ，シュート！

柔道部

↓　この日は，筋トレ，体力作り

↓　連続ジャンプ！

10月30日(月)の夕刻，「家族への手紙コンクール表彰式」が行われました。

このコンクールは，町青少年健全育成推進協議会，町教育委員会の主催行事です。

↓　中学生の表彰の様子

表彰の後，最優秀賞受賞者による「手紙の朗読」が行われました。

↓　１年生

↓　２年生

↓　３年生

10月30日(月)，今年度第２回目の避難訓練を行いました。

今回は「大きな地震の後の理科室からの出火」という想定で校庭へ避難。

↓　今回はスモークマシンを使用

↓　避難経路の見えにくさを体験します

↓　校舎内の経路～昇降口，さらに校庭へ

↓　集合したところで消防署の方から講話をいただきました

↓　生徒代表によるお礼の言葉

10月28日(土)，地元の音楽団である“石川フィルハーモニック”による演奏会が，石川小学校を会場にして行われました。

石川フィルハーモニックは，石川中学校管弦楽部が，地域との部活動連携で大変お世話になっている楽団です。

今回の演奏会では，石川中管弦楽部に“招待演奏”の場を設けていただきました。

多くの運動部が２年生以下の“新人メンバー”になる中，残り少なくなった３年生の活躍の場にもなりました。

↓　招待演奏の一場面

10月末から11月初旬に行われる三者面談期間中は，日課が短縮時程のため明るいうちに部活動を行うことができます。

いくつかの部の様子をお伝えします。

↓　バレーボール部

↓　卓球部

↓　バスケットボール部

↓　管弦楽部

↓　翌日の演奏会に向けて練習しています

今回は，三者相談についてと生徒の頑張りの成果（コンクール，10月前半の運動部大会関係）のお知らせを主にお伝えしています。

23 学校だより26 1027.pdf

【２学年】技術家庭・情報処理

パソコンなどの端末から指示をして，機械や作業ロボットに仕事をさせる手順を組み立てる「情報処理」。

これが，よく言われる「プログラミング」です。

この授業では，端末に入力する前に，図で考えながら書いてみる活動を行ってます。

↓　今回は「ココアを作る機械」に行わせたい作業（カップを置く→ココアを注ぐ…）を順序よく考えます

↓　作業手順の図は「アクティビティ図」と呼ばれます

↓　友達と確認しながら図をまとめてます

ココアを入れることができる図になったでしょうか…

【３学年】社会科・公民分野

↓　今回は，国会の議院内閣制の特徴を知り，効果や意味を考えます

↓　ワークシートでは，架空の事案があり「衆議院の解散」が想定されます

↓　教科書や資料を使って，この事案の時に衆議院に起こる状況を調べています

↓　３年生は，３年後に選挙権を持つことになります

今回の授業は，自分自身と国の政治が直結することを学ぶ「主権者教育」の核心でもあります。

なお，この日の授業は本校社会科教員も参観して行う，授業研究でもありました。

↓　教員どうしが授業を見合い，教師の授業力を高めようと取り組んでいます

石川中学校文化祭「石晶祭」，合唱コンクールに続いてのプログラムは…

【特設合唱部，管弦楽部の発表】

↓　これまでの各種コンクールで披露してきた，美しいハーモニー

↓　管弦楽部は，今回の発表のために三つの楽曲を練習してきました

↓　「レイダースマーチ（映画インディージョーンズのテーマ曲）」ではサプライズパフォーマンスも…

【学年総合発表】

 〈１学年〉

「石川町を考える」をテーマに、自分たちが考える石川町の未来を表現。

↓　ニュース番組仕立ての動画

↓　温泉の良さをインタビュー形式の動画で伝えてます

ステージ上の劇も使って…

↓　町のゆるキャラ「キララちゃん」も登場

発表の後半では，会津方面の学習旅行の様子も伝えました

〈２学年〉

「職場体験学習」を通して学んだことを振り返りました。

↓　介護施設での体験をプレゼンでで説明

↓　飲食店での体験をステージ上での劇にして表現

一人一人の将来の夢も“ＣＭ”として見ることができました。

〈３学年〉

石川町の活性化について、“道の駅がこうなったらきっと人が集まる…”という「道の駅プロジェクト」を表現。

↓　道の駅に，こんなスイーツがあったら…

後半は、修学旅行を振り返りました。

↓　旅行プログラムを動画で表現したり…

↓　インタビュー番組にしたり…

 ↓　旅行の写真を上映したりしました

【ＩshiＫawaＣhu有志発表会】

↓　五つの有志グループが、創意と技能､　思いの熱さをたっぷりと込めて発表しました

↓　どの発表も生き生きとした躍動感がありました

↓　会場の盛り上がりは最高潮

↓　発表後には、それぞれの発表にぴったりの賞が実行委員から授与されました

【閉会セレモニー】

↓　シンボルマーク、スローガン、展示（書写、絵画、壁新聞）、合唱コンクールの表彰。

↓　そして閉会宣言へ。

↓　準備から当日までの振り返りのスライド上映

今回は，石川中学校祭「石晶祭」の様子を中心に，２面でお知らせしています。

23 学校だより25 1020.pdf

18日(水)は第47回石晶祭。今回は，コロナ禍前に最も近い形で行うことができました。

スローガン「流星光底 ～輝かしい一瞬を～」として，生徒は文字通り輝かしい宝物のような時間をつくりあげていました。

【開会】

実行委員によるスローガンやシンボルマークの発表

↓　マークとスローガンの考案者にインタビュー

↓　カバー，オープンのカウントダウン…

↓　オープン！

↓　まずは応援団のパフォーマンス

↓　初めてのスタイル，リズムにも会場は拍手で一緒に盛り上がっていました

↓　スクリーンに投影された動画

バスケットボールのあの漫画（アニメ）をオマージュ

↓　ストーリーはステージ上へと移り…

「諦めたらそこで試合終了ですよ」

↓　開会宣言

【合唱コンクール】

コンクールの前に校歌を全校合唱

全校生で校歌を歌うのは４年ぶり，つまり生徒にとって「初めて」なのです

↓　学級の心を一つに合わせ…

↓　練習の成果を発揮して

↓　丁寧に歌い上げました

↓　旋律やハーモニーの美しさは勿論

↓　各学級の選曲も素晴らしかったです

↓　コンクール後も大切にして欲しい歌詞や言葉がたくさんありました

【３学年】理科・運動とエネルギー

電池を作り，実際に電流が流れるかを確かめます。

↓　薄い塩酸（液体）に銅と亜鉛の金属の板をつけると…

↓　モーターに付けたプロペラが回ってます

↓　電子オルゴールはかすかに音が鳴り出しました

【１学年】保健体育・バレーボール

１学年のバレーボールは以前も紹介しましたが，今回は…

↓　ネットを挟んだ対戦形式になっています。

↓　よく見ると，ボールが大きい？

↓　大きいだけではなく，柔らかく形もいびつ（卵形）なのです

↓　当たっても痛くないのと，強い打球にならないことで，どの生徒も思い切ったプレーができ、楽しんでいることが分かります

23 学校だより24 1013.pdf

【２学年】美術・絵画

石晶祭で展示する作品。

↓　授業で行うのはこの日が最後

↓　仕上げに向けて集中しています

10月12日，白河市コミネスにて福島県下小・中学校音楽祭（第２部合奏）が行われました。

石川中学校管弦楽部の皆さんが出場しました。

弦楽器による編成で，弦の音の重なりが厚みとなって，広い会場に美しい響きが広がりました。

同じ曲目の演奏を，石川中学校文化祭「石晶祭」でも披露します。

↓　演奏を終えて，会場前の広場で集合写真

【３学年】理科・運動とエネルギー

滑車の働きを，２種類の滑車で比べながら学習しています。

あるグループは，定滑車（糸が巻き付いている車輪のような滑車が，固定されているもの）を調べてます

↓　引いたときの重さはおもりの表示と同じで，引いた長さも同じかも…

別のグループは動滑車（車輪が固定されいない滑車）を調べてます。

↓　引いた感じが軽いな　

↓　引いた長さ（距離）はどうだろうか…　

【３学年】技術・家庭科　　ミシンの使い方

ミシンを目の前にしつつ，ワークシートも使いながら，各部の名称や機能を確認しています。

↓　タブレット端末でＱＲコードを読み込むと，使い方の動画を見て学ぶこともできます

今回は，放課後の活動を紹介します。

石晶祭のシンボルマークは，夏季休業中の美術科の課題として，生徒全員が取り組んできました。

実行委員会で選考が行われ，一つの図案が決まりました。

美術部の皆さんが準備した大きなボードに，学年からのシンボルマーク係がチームになって描いています。

↓　集中してゆっくりと筆を動かし，丁寧に描いています

※　画像の中の，ボードの部分は，どのような絵なのか分からないように，あえて加工しています。

↓　イメージに合ったものになるよう，確かめながら色を調合してます

↓　スローガン「流星光底」の「底」の一部は分かります

完成が楽しみです。

今回は，体育の授業の様子をお伝えします。

【１学年】バレーボール

導入（単元の初めの時間）の基本中の基本から。

↓　まずはペアでラリーが続くか…

↓　ラリー25回に挑戦

【３年生】ダンス

こちらも単元の導入。タブレット端末を使って検索，話し合ってます。

↓　グループで挑戦したいダンスの動画を探してます。

↓　試しに，ちょっと踊ってみます（右）

石川中学校が目指す三つの学校像のうち，「歌声の響く学校」が今，叶っています。

以前からお伝えしている石晶祭の合唱コンクールへの取組で，各教室からきれいな歌声が次々と聞こえてきます。

↓　この日の昼休み，音楽室で練習していたのは２年生と１年生。

そして，体育館では…

もう一つの合唱，特設合唱部の歌声でした。コンクール出場から一か月以上が経っています。

↓　石晶祭で発表するためにはもう一度練習が必要です

今回は，石晶祭へ向けた生徒の様子と県駅伝大会の様子を主にお伝えしています。

23 学校だより23 1006.pdf

4日(水)，福島市のあづま総合運動公園内周回コースを会場にして、福島県中学校体育大会駅伝競走大会が行われました。

８月に行われた県南大会から１か月と１週間。男女とも，チーム一丸となって練習を重ね，この大会に臨みました。

↓　スタートと中継所，そしてゴールとなる，あづま総合運動公園陸上競技場

↓　場内。この日の午前中はほぼ雨模様でした

↓　女子の部　スタート！

↓　１区から２区へ　２区は区間第５位の素晴らしい走りに…

↓　石川中女子　ゴールの瞬間

↓　男子の部　スタート！

↓　３区，たすきをもらってスタート。　この直後，区間第３位の走りで順位を上げました

↓　石川中男子　８位でゴール（入賞）

前回お伝えした，学級ごとの合唱の取組は，昼休みにこんな風に続いています。

↓　この時，音楽室では１年生，２年生の学級が練習中

練習場所は日ごとの割り当てですので…

↓　教室で練習する様子も見られます

10月18日(水)には石川中学校文化祭「石晶祭」が行われます。その中の大きなイベントプログラムである合唱祭。2日(月)には，学年ごとの中間発表会が行われました。

※　下の紹介写真では，多くの学級の様子を伝えるため，合唱，指揮者，伴奏者の学級の組み合わせは異なります。

【１学年】

↓　体育館　ステージ前が発表の舞台

↓　指揮者や伴奏者も生徒

↓　勿論，発表は真剣ですが，聴く生徒もすごい集中力で聴いています

【２学年】

↓　どの学級も，男女の混声が効果的に表現できる選曲になってます

↓　指揮や伴奏も合唱を大きく引き立ててます

↓　これから２週間，高めていくポイントを音楽担当の先生から指導していただいてます

【３学年】

↓　各学年の発表の初めに行った全体合唱「校歌」　コロナ禍からこれまで，この人数で一緒に歌うことがなかったので，新たな感動を味わわせています。

↓　今回は学年内発表でしたが「３年生の凄さを見せる」という気概を感じさせてくれました

↓　指揮や伴奏も，３年生ならではの磨きがかかっています。

23 学校だより22 0929.pdf

【１学年】

書写・楷書または行書で書く

今，書写の時間に取り組んでいるのは，楷書（最も標準的な書体）または行書（流れるように，筆を紙から離さない部分もある書き方）です。

↓　楷書なら「春風」

↓　行書なら「月光」

いずれかを生徒自身が選択して練習しています。

文化祭では，いずれかの書体（文字）で展示されます。

28日(木)に，体育館にて演劇鑑賞教室を行いました。全校参集して観劇を行うことができました。

演目は，劇団 民話芸術座の皆さんによる「銀河鉄道の夜」。宮沢賢治の名作を，75分に構成し，熱心な演技やよく練られたストーリーで，作品世界に引き込みながら「生きるということ」、「本当の幸福とは」を考えさせてくれました。

※著作の関係から，劇の様子の画像はありません。

劇本編の前に，演劇入門教室として，各学年からの代表生徒がステージ上で体験を行いました。

↓　まず，体をほぐす「こんにゃく体操」を実践

↓　滑舌をよくするための早口言葉「隣の客は…」

↓　この後始まる劇の導入部分を，朗読劇で演じています

27日(水)の夕刻，本校生徒が町長様，教育長様から激励の言葉をいただきました。

これは，10月7日，8日に国立競技場で行われる「Ｕ16みんなでつなごうリレーフェスティバル」に福島県代表として参加する生徒の激励会でのことでした。

この激励会は，町内の小学生の別の陸上競技大会の結果報告会とともに行われました。

↓　町長様，教育長様を前に，大会への意気込みを堂々と抱負を述べています