生徒の活躍をご覧ください

　昇降口から３年教室前の階段の壁に、１、２年生が作成した掲示物が張り出されました。
　今までの学校行事を絵で描き、一人一人のメッセージが貼り付けてあります。先輩後輩の絆が感じられます。
  
  
  

　３月７日（月）、部活動送別会を行いました。すでに行った部活動もあります。
　先輩から一言もらったり、色紙を渡したり、試合をしたり、ゲームをしたり、顧問の先生が替え歌を歌ったりそれぞれ趣向を凝らして行いました。
　卒業生それぞれにたくさんの思い出があります。今までの頑張りを讃えたいと思います。
  

　３月３日（木）、１・２年生は今年度最後の実力テストでした。１年間のまとめのテストです。
　覚えてほしい大切な問題が出題されました。自己採点し、間違ったところを質問したりして覚えてほしいと思います。
　毎朝、６時４５分頃昇降口を開けます。今日は、７時過ぎにはいつもより多くの生徒が登校し問題を解いたり教え合ったりしていました。
  

　３月３日（木）県立高等学校前期選抜の１日目です。今まで学習してきたとおり全力を出し切りがんばってくれることでしょう。
　中学校からみんなで応援しています。

　廊下に学習の仕方についての掲示物が貼ってあります。「学力を伸ばす子」が持つ学習方法として、➀柔軟的方略➁プラニング方略➂作業方略➃人的リソース方略➄認知的方略➅努力調査方略が紹介されています。また、「学力を伸ばす子」が持つ能力として、➀自制心➁自己効力感➂勤勉性➃やりぬく力があります。
　具体的な例が記載されているので分かりやすいです。ぜひ自主学習ノートなどで参考にしてほしいです。
　また、廊下に本が置いてあります。おすすめの本などです。各教室にも自由に読めるように本を設置しています。読む能力を育成します。
  
  

　２年生数学の授業は、「箱ひげ図からデータを読み取ろう」です。新学習指導要領になり、高校で学習していた四分位偏差や箱ひげ図が中学校の内容となりました。
　中学生も、たくさんの情報を的確に読み取り、自分の判断で正しい物を取り入れなければなりません。いくつかのデータを、平均値、中央値、最頻値、四分位偏差、分散などから比較し、それぞれの特徴を読み取ります。
　２年生は、自分でどちらがよい結果になっているかか予想して、根拠をもとにまとめていました。