生徒の活躍をご覧ください

日本年金機構郡山年金事務所の方に来校いただき，校長室で年金ポスターコンクールの表彰が行われました。

石川中からは，年金の啓発を考えて効果的に表現した２名の皆さんが入選を果たしました。

賞状の他にも副賞をいただいています。

↓　記念の集合写真

↓　ポスター作品と一緒にアップ

今後，他の入選作品を含め，ポスター作品は福島市のコラッセふくしまに展示されるそうです。

主に夏季休業中の作文課題として取り組んだ，中学生人権作文コンテスト。

応募数や内容の素晴らしさなど，石川中学校の生徒の取り組みが評価され，福島地方法務局白河支局の方と人権擁護員の方から感謝状をいただきました。

↓　校長室にて

今回は，生徒会役員改選，薬物乱用防止教室，第２回学校評議員会についてお知らせしています。

23 学校だより33 1215.pdf

【３学年】英語

↓　「私は納豆が好きです。」

「納豆を使った料理，納豆ピザと納豆スパゲティ，どちらが好きですか？」

↓　これをペアになって，会話にして聴き合っています。

但し３年生ですので，会話文を話すというだけでなく，より豊かなコミュニケーションとなるような工夫を込めます。

↓　その工夫例が提示されてます

↓　伝わっていることを示すよう，聞き手の方が相づちを打っています

↓　次は，この写真に関わる英文です。世界に通じる，「日本ならでは」のことを表現してます

↓　この文の空いているところは同じ単語が入ります。「日本ならでは」のものとは何だろう…

↑　答えは「kawaii（かわいい）」ですね

↓　さて，今日の課題です。ＡＬＴの先生からビデオメッセージが届きました

↑　メッセージでは，３年生の皆さんに何かを依頼してますね

↓　グループで確認してみよう

↓　どうやら「日本の風物を教えて欲しい」らしいよ

↓　ＡＬＴの先生に教えたい，日本ならではの風物をが決めて，伝える内容（説明する材料）を集めよう

これから，ＡＬＴの先生からのメッセージへの返事として，文を作っていきます。

【１学年】社会・地理的分野　南アメリカ州

↓　南アメリカ州（南米大陸）の様子について学習

↑　提示画面はマチュピチュ（ペルー）の写真

日本とペルーの位置関係を捉えるために使った地図を見てみよう。大陸の形がおかしいけど…

↓　この「地図の中心からの距離と方位が正確」な地図は？

↑　正距方位図法ですね。

ペルーなど，南米の地域はこの地図の端にあるので，日本から一番遠いことが分かります。

【３学年】数学・相似な図形

前の時間から引き続いて，相似（形が同じで大きさが違う）の関係を考えます。

前回は平面だったけど，立体での相似はどうかな？

↓　左の直方体が，一つの辺あたり３倍の大きさになった相似な直方体。

↑　体積の違いはどうなるのだろうか。

↓　課題を捉えようとする表情は真剣

↓　友達と共有しつつ，「比」で考えています

↓　小さい方の体積は６で，大きい方は162だから…

↓　大きさ（辺の長さ）は１：３だったけど，体積は１：２７になったね。

大きさ（辺の長さ）の比は，体積では３乗されることが分かりました。