「んだっぱい」と聞いて「いしかわまち郷土かるた」を思い浮かべるそこのあなた。
通です！

「んだっぱい　やさしいひびき　石川弁」
本物のかるたがこれです。

なんとも心が癒やされる札です。
わたしが担任をしていた頃、学級の一番人気がこの札でした。

で、どうしてこんなことを書いているかというと、５年生の国語の授業を見に行ったときに方言の学習をしていて、そこで「んだっぱい」の言葉が聞こえてきたのでした。

最近、方言を聞くことが少なくなりましたが、やっぱり大事にしたい言葉ですよね。
心を動かす「ソウルワード」です。※フードじゃありませんよ、ワードです！（笑）
んだっぱい？

＜今日の石尊健児＞
【１年生】
体育の学習です。
校内マラソン大会に向けて持久走の学習に入りました。
しっかり取り組むことで、体と心が鍛えられます。

つらくても、最後まであきらめないで頑張るんだよ。

【２年生】
体育の学習です。
今日は、的当てゲームをしました。

当てる方も守る方も必死です！

【３年生】
音楽と理科の学習です。
音楽は、リコーダーを演奏しながら歌を歌いました。

理科は「太陽とかげ」の学習です。

この後、校庭へ行って、自分の影を見ました。

【４年生】
社会と国語の学習です。
社会は、石川町で自由民権運動を進めた河野広中についてまとめました。

国語は、話し合いの仕方の学習とテストに取り組みました。

【５年生】
外国語と図工の学習です。
外国語は、家族を紹介する活動に取り組みました。

図工は、何かに取り組む自分をモデルにした絵を描いています。

【６年生】
社会、理科、国語の学習です。
社会は、源氏と平氏の世の中の学習です。
平氏が勢力を強めていった様子をまとめました。

理科は、大地のつくりの学習です。

国語は、宮沢賢治についてまとめました。

【昼休み：全校集会】
はじめに、小体連陸上大会とTBC子ども音楽コンクールの表彰を行いました。

表彰の後、１０日（金）に県大会を控えた合奏部の壮行会を行いました。
校長からは「自分たちの成長を感じながら、全員で心を一つにして演奏してほしい。演奏を楽しんでほしい。」と伝えました。

その後、合奏部の演奏が披露されました。
事前の練習が十分ではないにもかかわらず、キレのある、成長が感じられる演奏でした。

演奏の後、代表児童から「これまでの練習の成果を発揮して頑張ってください！」と、激励の言葉がありました。

激励を受けた合奏部の部長からは、「たくさんの人への感謝の気持ちを伝えられるよう、精一杯演奏してきます！」と決意が述べられました。
頑張れ、合奏部！

ところで、壮行会の後、合奏部顧問の先生とこんなやりとりがありました。
わたし：「なんか、聴くたびに上達してますね！」
顧問の先生：「そうなんですよ。今日なんか、指揮をしながら鳥肌が立ちました。」

ますます頑張れ、合奏部！

最近の授業は、先生だけが教えている（話している）のではなく、先生が教える（解決の見通しを持たせる、説明する、解説する）場面と、子どもたちが相談しながら（話し合いながら、学び合いながら）解決する場面、その両方を見ることができます。
昭和の授業とは大きく変わり、子どもたちが考え、話し合い、表現し、納得していく、そんな授業が令和の授業です。

石川小でも、日々そのような授業が見られているのですが、今日は、１年生の算数の授業でもそんな姿が見られ、うれしく思いました。

自分でしっかり考えたり、友達と相談したり、教え合ったり･･･。
「すごいなあ、１年生でもこんなにできるんだ･･･。」

＜今日の石尊健児＞
【２年生】
国語と算数の学習です。
国語は「お手紙」の授業で、登場人物の気持ちを考えました。

算数は、かけ算「５のだん」の学習です。

子どもたちから「５の段の答えは、時計みたい。」「本当だ。５ずつ増えている。」などのつぶやきが･･･。
５，１０，１５，２０・・・を、時計の「分」と重ねる感覚が、ＧＯＯＤ！

【３年生】
図工、書写、算数の学習です。
図工は「あの日あの時の気もち」という題材の絵を描いているのですが･･･、
片付けに入っていました。

パレットを丁寧に洗っています。

書写は「元」を書きました。

算数は、かけ算の筆算の練習問題に取り組みました。

【４年生】
国語と学級活動の学習です。
国語は、話し合いの仕方について考える授業です。

学級活動は、お楽しみ会の計画を立てました。

【５年生】
理科と音楽の学習です。
理科は、単元のまとめの問題に取り組みました。

音楽は、鍵盤ハーモニカで和音の伴奏をつけながら歌いました。

【６年生】
体育の学習です。
２つのクラスは、今日からサッカーの学習です。

こちらのクラスは、ソフトバレーボールの学習だったのですが・・・
終わっていました。（涙）

小体連陸上競技大会に交通安全鼓笛パレードと忙しい一週間でしたが、６年生の子どもたちがしっかりと頑張ってくれました。

今週もいい一週間でした！

本日、石川町交通安全・防犯鼓笛隊パレードが行われました。
石川小学校からは、６年生９１名で編成する鼓笛隊が参加しました。
６年生にとっては、石川小鼓笛隊として最後の晴れ舞台です。
また今回は、これまでの鼓笛パレードとは違い、合併７０周年を記念して石川町に新調していただいた鼓笛隊の衣装を初めて披露する場でもありました。

６年生の晴れ姿を、下級生が憧れの目で見ていました。

様々な思いが詰まった、シン・鼓笛隊は、絶好の秋晴れの中、元気に、そして凜々しく演奏と行進を披露しました。

これまでの伝統を引き継ぎながら、シン・鼓笛隊を築いてくれた６年生、どうもありがとう！
子どもたちを指導してくださった先生方、ありがとうございました！

応援してくださった保護者のみなさん、地域のみなさん、ありがとうございました！

今日も朝からいいことがありました。
これです！

これでは、よくわかりませんね。
では、拡大ドン！

児童会の企画委員会の子どもたちが、あいさつ運動に取り組んでいました。
「おはようございます！」
誰かが前を通るたびに元気にあいさつしています。

そして、時間とともに、あいさつ運動をする児童が増え、最後は１０人近い児童があいさつ運動に参加していました。
４月に「あいさつ日本一の学校になろう！」とよびかけてから、どんどんあいさつが上手になっている子どもたち。
このあいさつ運動が、さらなるあいさつの上達につながるといいな･･･。

「あいさつ日本一の学校」に向けて、準備はＯＫです。

＜今日の石尊健児＞
【６年生】
今日は、朝から鼓笛の音楽が聞こえてきました。
明日行われる予定の交通安全鼓笛パレードに向けた最後の練習です。

演奏はもちろん、隊列を意識した行進の練習です。

「下級生に憧れられる鼓笛隊になろう！」
先生が、そうよびかけると、
「そこ、もう少し間隔をあけて行進しよう！」
「指揮杖が上がった時に左足を上げるんだよ！」
「行進のリズムと膝の高さを揃えよう。」
そんな声が、子どもたちから聞こえてきました。

自分たちで最高の鼓笛隊にするんだ！
下級生にかっこいい姿を見せるんだ！
そんな意気込みが伝わってきました。
明日の鼓笛パレードにむけて、６年生の準備はＯＫです！

明日が本当に楽しみです！

【１年生】
国語の学習です。
６年生の鼓笛の練習を見に行ったときに、外から教室を見てみました。
画像が少し変なのは、外からガラス越しに写真を撮ったからです。
教室では、「くじらぐも」の学習やテストに取り組んでいました。

【４年生】
体育の学習です。
タグラグビーに取り組みました。
われわれが子どもの頃にはなかった競技ですね。

はじめに、先生がやり方を説明して･･･

それを見て、子どもたちが真似をして運動に取り組みます。

はじめて体験する運動を楽しむ子どもたちです。
体育館中に元気な声が響き渡っていました！

保護者のみなさん
明日は、石川町の交通安全鼓笛パレードが行われ、鼓笛隊の６年生が参加します。
場所は、南町商店街通り（学法石川前を出発）で、１０時３０分頃から演奏が始まる予定です。
お時間のあるみなさんは、ぜひ子どもたちの応援をお願いします！