６年生で、障がい者・高齢者理解教室が行われました。
様々な装具をつけたり、車椅子に乗ったりすることで、障がい者や高齢者の状況を体験し、苦労や大変さを理解するものです。
町役場健康福祉課の方やＪＡの方が講話と指導をしてくださいました。

さて、実際に装具をつけて障がい者や高齢者の体験をした子どもたちからは、
「うわ～、動きにくい。」
「速く歩くの無理。」
「見えにくい～。」
等のつぶやきが聞かれました。

また、障がい者・高齢者体験をしている友達を介助している児童からも、
「支えるのが大変です。」
「一緒に転びそうになりました。」
「介助の苦労もわかりました。」
などの感想が聞かれました。

これから高齢化社会、共生社会を生きていく子どもたちです。
今日の経験が、必ず役立つはずです。

＜今日の石尊健児＞
【朝：登校】
雨の中の登校です。

雨なので、アサガオに水をあげる子どもはいません。

【１年生】
算数や国語の学習に取り組みました。
算数はテストです。

国語は、ひらがなの書き方の学習です。

大事なのは「丁寧に書く」ことです。

【２年生】
国語と算数の学習です。
国語は、新しい漢字の確認です。

算数は、長さの学習とひき算のテストの振り返りです。

【３年生】
国語、理科、書写の学習です。
国語は漢字の学習です。

理科は、ひまわりとホウセンカの葉の違いをまとめました。

書写は「土」を書きました。

うまい！

【４年生】
音楽、道徳、算数の学習です。
音楽はリズムの学習です。

道徳は、正直に生きることの大切さについて考えました。

算数は、わり算の筆算の学習です。

【５年生】
算数、国語、外国語の学習です。
算数は、小数のかけ算のやり方の確認です。

国語は、グループ音読に取り組みました。

外国語は、曜日の表現を練習しました。

【６年生】
外国語は、地域の情報の伝え方を学習しました。

今週もいい一週間でした。

【番外編】
職員室前廊下の掲示をしてくださるスクール・サポート・スタッフの方です。

とても素敵な掲示です。
いつも、ありがとうございます。

５月も今週で終わり、来週から、もう６月です。
早いですねぇ･･･。

今日は、３年生の見学学習の日です。
見学先は、いわき市方面で「夕月かまぼこ工場」と「いわき市石炭・化石館ほるる」です。
ちくわづくりを体験したり、資料を見学したいします。

朝、昨日の４年生のように、リュックを背負い、ニコニコ顔で登校する３年生の子どもたち。

「楽しみで～す！」

８時にはバスも到着し、子どもたちを待ちます。

まずは出発式です。

わたし：「今日はどこへ行くのですか？」
子どもたち：「かまぼこ工場とほるるです！」
わたし：「何をしてくるのですか？」
子どもたち：「ちくわを作ります！」
わたし：「それは楽しみですね。どうか美味しいちくわになってきてください。」
子どもたち：「はい！」「えーーーーーー！？」「無理無理！」（笑）

真剣に出発式をしていたのに、爆笑になってしまいました。
担任の先生方、すみません･･･。

その後、落ち着きを取り戻してからバスに乗り込みます。

みんな、元気に行ってらっしゃ～い！

＜今日の石尊健児＞
【１年生】
授業を見に行ったら、うれしいことがありました。

突然、わたしの前に子どもたちがやって来て、手紙をくれたのです。
もらった手紙がこれです！

わかりにくいので、いくつか拡大ドン！

毎日授業を見て、写真を撮っているだけなのに、こんなに感謝してくれています。
「だいすき」なんて言ってくれています。
あ～～～、校長やっててよかった～！
って感じです。
みんな、ありがとう！

もちろん授業もしっかりやっています。
国語の授業に取り組みました。

【２年生】
トマトの観察です。

立派な実ができてきました。

【６年生】
英国文化体験教室の事前説明会です。

６年生も、今からどきどき、わくわくです！

【おまけ】
昼頃にアクセスカウンターを見たら今日が「３００」近く行っています。
昨日が「１７４」なのに･･･。

なぜだ･･･。

今日は４年生の見学学習の日。
行き先は、福島市にある県庁と教育文化複合施設「こむこむ」です。
今朝は、ランドセルでなくリュックを背負って登校する４年生だけが、異常にニコニコしていました。（笑）
「見学学習、楽しみで～す！」
朝からどきどき、わくわくな４年生です。

８時すぎにはバスが到着し、スタンバイ。

出発前に出発式を行い、

その後、バスに乗り込みます。

お見送りも受け、

無事に出発しました。

「行ってらっしゃ～い！」
たくさん、どきどきわくわくしてきてね！

さて、４年生を見送った後、授業を見て回ると、少しそわそわしている学年が･･･。
３年生です。
どうしたのかな･･･。
と、思いながら授業を見ていたのですが、すぐに謎が解けました。

３年生は、明日が見学学習なのです。
３年生も、どきどき、わくわくしているのです。

いつの時代も、子どもたちは、遠足や旅行が楽しみなんですね。

＜今日の石尊健児＞
【１年生】
外国語活動では、アルファベットの学習をしました。

算数は、数の学習です。

数字のカードを並べてから、１つのカードをかくし、なにをかくしたか当てます。

国語は、プリントの問題に挑戦しました。

【２年生】
道徳では、資料の登場人物と同じ演技をして、気持ちを考えました。

図工は工作の学習です。

理科はトマトの苗の観察です。
タブレットで写真を撮りました。

【３年生】
理科では、動画でチョウのさなぎ様子を確認しました。

算数は、わり算の計算練習です。

【５年生】
交通教室です。
交通安全のビデオを見ました。

【６年生】
６年生も交通教室です。
警察署員の方から「家庭の交通安全推進員」の委嘱状をいただきました。

６年生は今後、次のことを意識して生活します。
（１）交通安全の決まりを守り、みんなの手本になります。
（２）家庭のみんなに、ヘルメットやチャイルドシート、シートベルトの正しい着用をよびかけます。
（３）みんなに、交通のきまりを守るよう呼びかけます。

６年生のみなさん、よろしくお願いします！

【番外編：図書室】
今年から、石川小学校の図書室には、司書（図書館の専門職員）の先生がいます。
今日は、町の議員さんがやってきて、司書の先生の話を聞いたり、仕事の様子を見学したりしました。

話し合いをしていたら、偶然、子どもたちがやってきました。

議員さん：「今年から図書館に先生がいるようになって、どうですか？」
子どもたち：「めっちゃ、いいです！」
議員さん：「議会で報告します！」

学ぶ環境をよくするために力を尽くしてくださり、ありがとうございます。

ＮＨＫ ＢＳの番組に、自転車をテーマとした『チャリダー★』という情報番組があります。

「チャリダー」とは、自転車で旅をする人、または自転車に乗る人の愛称で、すべての自転車乗りへの敬意をこめた愛称なのだそうです。
なぜこんなことを書いているのかといえば･･･
今日行われた３、４年生の交通教室が、自転車乗りをメインとしたものだったからです。

交通教室では、交通教育専門員の方や学年の先生方から交通ルールや安全な自転車の乗り方について教えてもらい、校庭に作られた摸擬道路を使って実際に自転車に乗る練習をしました。

【３年生】

練習が終わったら、チェックシートで確認です。

【４年生】

最近は、自転車に乗る子どもを見かけることが少なくなりました。
が、この先、いつ乗る機会が訪れるかわかりません。
いざ乗らなければならなくなったときに、より安全に乗れるよう、今日のような機会を大事にしていきたいと思います。
ご家庭でも、子どもたちが安全に自転車に乗れるよう、練習や声かけをお願いします。

＜今日の石尊健児＞
【１年生】
体育の学習です。
鉄棒やからだつくり運動に取り組みました。

元気いっぱいの１年生です。

【２年生】
トマトの苗のお世話です。
水と栄養と愛情を与えました。（笑）

たくさんの子どもの苗に、トマトの実がついてきました！

【５年生】
図工と算数の学習です。
図工は、糸のこを使った工作です。

算数は、少数のわり算です。

【６年生】
家庭科、算数、国語の学習です。
家庭科は、石川小学校ピカピカ大作戦の反省です。

算数は、単元のまとめです。

国語は、学習計画を立てました。

今日も真剣に学ぶ子どもたちです。