今年度 第１回目の校内授業研究会

28日(水)に、教員全員による校内授業研究会を行いました。一つの授業を全ての教員が参観し、その後に教員一人一人の授業力の向上を図るための協議をするというものです。

今回は３年生の理科の授業。遺伝の規則性と遺伝子を学習する単元から、大豆の遺伝を取り上げた授業でした。授業後の協議会で御指導をいただくため、福島県教育センターから理科研究をされている先生をお迎えしました。

大豆の形質「丸またはしわ」、「黄色または緑」が、１万個あたりいくつ出現するかを考えます。

↓　遺伝のパターンを、「A、a、B、b」のカードを使って組み合わせを見つけます。

↓　いくつのパターンができるかを、表を使って書き出します。

↓　１万個あたりいくつできるか計算しています。

↓　班ごとに導き出した数を共有してみると…

↓　授業後の研究協議会の様子

　小グループに分かれて話し合っています