友達と話し合いながら自分が選んだこまについての遊び方などについて書く授業でした。付箋を使いながら書くことを整理していました。

　１校時目から集中して学習に取り組んでいます。漢字なども何も見ないですらすら書いていました。ノートなどを見せて、できるようになったことを報告してくれる児童もいました。みんなとてもよくがんばっています。少人数指導の成果だと思います。

　打楽器に触れながら、打楽器の音色の良さについて感じ取っていました。

　６年生では、「大化の改新」についての学習をしていました。歴史の学習は子ども達も好きなようで、目を輝かせて集中して学習に取り組んでいました。