今日から給食の時間に、５年生のテーブルマナー教室が行われます。
１日１クラス。３日間を使って行われます。
洋食のマナーを知ること、日頃の食事のマナーを見直すこと、食事を作ってくれる人に感謝の気持ちを持つこと、がテーブルマナー教室の３つの目的です。
子どもたちは３つの目的を意識しながら、普段の給食では食べられない食事を、美味しくいただきました。

会場となるクリスタルホールの入り口には「WELCOME」の文字が。

今日のメニューは、これです。

そして、食事開始！

ウェイターとウェイトレスは先生方。

給仕は調理員さん。

少し緊張しながら、でも、美味しくいただきます。

メインディッシュはこれ！

はちみつ牛のハンバーグです！

デザートはこれ！

すべてを美味しくいただき、とても満足した子どもたちでした。

お世話になった先生方にお礼を言いながら教室に戻ります。
「ごちそうさまでした！」
「ありがとうございました！」

お手伝いをしてくださった先生方、調理員さん、ありがとうございました！

＜今日の石尊健児＞
【６年生】
６年生では、朝から調理実習を行いました。
今日は、一人一人が、自分で決めたおかずを一品ずつ作ります。
前回は、グループで協力しながらの調理でしたが、今日は個人の頑張りが必要になります。

せっせと料理を作る児童がいる一方で、手際よく洗い物と片付けをする児童も･･･

「片付け上手は、料理上手！」
頑張ったおかげで、とても上手にできあがりました！

どうですか、このできばえ！

この後、美味しくいただきました。

とてもよくできたので、誰かを招待してもよかったですね。

図工は、木工製作です。

算数は、分数の学習で何倍かを求めました。

【５年生】
算数は、ある数をもとにして何倍になるかを考えました。

国語は、文章や資料の引用について学習しています。

【４年生】
理科は、水のゆくえの学習です。
地球規模で、水の循環について考えます。

音楽は、リズムの学習です。
グループごとに考えたリズムを発表しました。

【３年生】
外国語は、色やスポーツの表現を学びました。

算数は長さの学習で、巻き尺を使って長さを測りました。

【２年生】
全クラス算数でした。
１０のまとまりを使った考え方の学習です。

【１年生】
水泳の学習がありました。
が、写真を撮ったのは、プールから帰ってきたとき･･･。

「気持ちよかった～！」
が、子どもたちの感想です。

生活科では、夏さがしをしました。
外に出て、夏らしいものを見つけます。

夏は見つかったかな？