◎生徒の様子について（保護者の皆様へ）
生徒の様々な活躍の場面，充実した学習活動，楽しみになる行事が一つ一つ行われています。
生徒が十分に力を発揮できるよう，ご家庭での支援やお声がけをお願いします。
お子さんの様子で心配なことがありましたら，学校へご相談ください。
◎オンライン授業について
感染症の罹患（陽性判定）などで一定期間登校できない中，学習活動，授業情報をリアルタイムで得ることを希望する生徒に対して，オンライン授業を行っています。
◎生徒の様子について（保護者の皆様へ）
学期末となりました。学校では学習のまとめを行っています。冬休み中の計画や生活の約束事などについて，御家庭で話し合っていただきますようお願いします。
お子さんの様子で，心配なことがありましたら，学校へ相談ください。
◎オンライン授業について
感染症の罹患（陽性判定）などで一定期間登校できない中，学習活動，授業情報をリアルタイムで得ることを希望する生徒に対して，オンライン授業を行っています。
◎生徒の様子について（保護者の皆様へ）
３学期が始まりました。適切な生活のリズムが学校生活を有意義なものにします。生徒が，十分に力を発揮できるよう，ご家庭での支援や協力をお願いします。
お子さんの様子で心配なことがありましたら，学校へご相談ください。
◎オンライン授業について
感染症の罹患（陽性判定）などで一定期間登校できない中，学習活動，授業情報をリアルタイムで得ることを希望する生徒に対して，オンライン授業を行っています。
【１学年】美術・デザイン「文字っておもしろい」
漢字に絵を加えて，見て分かる，見て楽しい「絵文字」をデザインします。
今回はその導入です。
↓ 先生「この文字なんと読む？」 生徒「…？」
↓ 「これならどうかな？」 「おたまじゃくし！」
今度はみんなが表現する番です。
↓ カードに文字があるので，班の代表の人１枚引いて，その文字を「絵文字」にしてみよう
↓ この文字で表すのか…
↓ 私たちの班はこの文字です
↓ まずはワークシートに各自でアイディアを練って
↓ 班でアイディアを出し合って一つの作品にします
僕たちの班は「暑」の字をこうしました
↓ 「日」の部分は，その意味も合わせて太陽の絵にしています
↓ 「飛ぶ」といえば鳥なので，鳥の絵を配置しました
↓ それぞれの班が，素晴らしいアイディアを込めて表しました
次回は，個人で文字を決めて，絵文字を表します