◎生徒の様子について（保護者の皆様へ）
生徒の様々な活躍の場面，充実した学習活動，楽しみになる行事が一つ一つ行われています。
生徒が十分に力を発揮できるよう，ご家庭での支援やお声がけをお願いします。
お子さんの様子で心配なことがありましたら，学校へご相談ください。
◎オンライン授業について
感染症の罹患（陽性判定）などで一定期間登校できない中，学習活動，授業情報をリアルタイムで得ることを希望する生徒に対して，オンライン授業を行っています。
◎生徒の様子について（保護者の皆様へ）
学期末となりました。学校では学習のまとめを行っています。冬休み中の計画や生活の約束事などについて，御家庭で話し合っていただきますようお願いします。
お子さんの様子で，心配なことがありましたら，学校へ相談ください。
◎オンライン授業について
感染症の罹患（陽性判定）などで一定期間登校できない中，学習活動，授業情報をリアルタイムで得ることを希望する生徒に対して，オンライン授業を行っています。
◎生徒の様子について（保護者の皆様へ）
３学期が始まりました。適切な生活のリズムが学校生活を有意義なものにします。生徒が，十分に力を発揮できるよう，ご家庭での支援や協力をお願いします。
お子さんの様子で心配なことがありましたら，学校へご相談ください。
◎オンライン授業について
感染症の罹患（陽性判定）などで一定期間登校できない中，学習活動，授業情報をリアルタイムで得ることを希望する生徒に対して，オンライン授業を行っています。
【１学年】国語・筋道を立てて
↓ 教科書の教材文である研究報告文のよいところをグループで見つけ出します
↓ グループ内で，見る観点を分担してそれぞれが教材文のよいところを見つけ出します
【２学年】学級活動・学級生活をよりよくするには…
↓ 学級の様子を振り返り，課題になっていることはないかを付箋にメモ
この後，グループで話し合います。
↓ 観点を絞って意見をまとめる方法「ピラミッドチャート」を取り入れてます
↓ 班からの意見が出されました
↓ 授業の終盤，これから取り組んでいくことを文にして書いています
【３学年】技術家庭・ミシンの使い方
↓ タオル生地を使って雑巾を縫っています
↓ ワークシートに示してあるように四角の渦巻きの線に縫えるかな
↓ タブレット端末で黒板のＱＲコードを読むと，ミシンの使い方の動画を見ることができます