2020年4月の記事一覧

　登場人物の気持ちの変化について、表にしながらまとめていきました。

　タブレットを使って、石川町の施設を調べ、その活用の仕方についてまとめていました。一人一台のタブレットがあるので、調べ学習にはとても便利です。

　４年生の国語の学習の様子です。漢字の部首について学習しました。丁度うかんむりを使った漢字についてみんなで探していました。

　プリントを使って計算練習に取り組んでいました。計算は速く正確にできることが大切です。時間を意識した取り組みを継続していきたいと思います。

　ドリルを使って、漢字の練習をしました。石川小学校では、漢字力をつけることに力を注いでおります。学年で習う漢字の全てを書けることを目指して努力していきます。

　ひらがな練習帳を使って、ひらがなの練習をしました。４つのマスで画の書く位置や画の長さを確かめながら、丁寧に正しく書くことを目指して指導しています。

　立体の学習です。立体を描く学習ではないのですが、直方体や立方体を描くことに、結構、苦労していました。コツを覚えると、みんな上手に描いていました。

「白いぼうし」の学習です。謎の女の子の様子について、みんなで話し合いました。文章や言葉を頼りに、様々な想像を膨らませていました。発想の豊かさに感心しました。

　ストローで息を吹きかけたり、篭に画用紙を入れてビー玉を転がしたりするなどして、模様を描きました。様々な工夫が見られ、模様もとてもカラフルな模様が多かったです。

　自分の好きな絵を描きました。絵を描く前に好きなことを全員で思い出しながら描いたので、楽しい気持ちが表れた絵になりました。

音読やひらがなの練習に取り組んでいました。音読では、指で文字をたどりながら読んでいました。ひらがなの練習では、マスを4つのお部屋に分けて、位置を確かめながら字の形を整えて書く練習をしていました。

　雲の動きについて学習していました。事前に雲の動きについて、時間をあけて、タブレットで撮影し、その違いについて考察していました。

　６年生は、昨年度の内に鼓笛の曲をマスターしていました。本来ならば、５月に向けて練習の真っ最中だったのですが、運動会が秋に延びたため、技術を維持していくために、時々練習することにしています。保護者の皆さんにお見せすることが出来る日を楽しみにしてがんばっています。

　外に出て、自然観察をしました。石川小学校の土手には、スイセンやヒヤシンス、チューリプなどが咲いていて、心を和ませてくれます。

　今日、初めて書写の学習をしました。硯の使い方や筆のおろし方、字の書き方など一つ一つ丁寧に指導しました。子ども達も話を良く聞いて、がんばっていました。

　読書記録カードを書いていました。読んだ本の内容を心に留めておくためにも、記録を取っておくことは大切だと思います。

春を感じさせる言葉をたくさん探しました。国語辞書や図鑑なども使いながらたくさん見つけてノートに書きました。

　ひらがなの練習をしました。名前を書いたり、ひらがなをなぞったり、みんながんばって勉強していました。

　２年生が校舎前の土手で春探しをしていました。タンポポやよもぎを見つけては、大喜びで私（校長）に教えてくれました。

「帰り道」という物語文を学習しています。一つの出来事を登場人物二人の視点から書かれてある教材文で、とても面白いです。保護者の皆様も是非、読んでみてください。

　数を１０分の１，１００分の１，１０００分の１にしたときの、小数点の位置の変化について学習していました。

規則性を理解すれば、簡単にできます。友達同士で学び合う姿も見られました。

　２５００００００００を１０倍した数、１０分の１にした数について学習しました。数は大きくなっても、今まで学習したことを思い出せば、解くことが出来ます。

　「きつつきの商売」という教材文を学習しています。今日は、声の大きさや強弱、速さなどに気をつけて、聞く人に様子が分かるように音読を工夫しました。

　２桁＋２桁の筆算について学習しました。まだ、繰り上がりのない計算なので、全員きちんと正しく計算することが出来ていました。

　グループで練習してきた成果をみんなの前で発表しました。声の抑揚やジェスチャーを入れながら工夫して音読していました。

　ノートの使い方や、鉛筆を使っての運筆、自分の名前の練習など、集中して学習に取り組んでいました。授業中に出歩く児童もなく、素晴らしい学習態度です。

　ものが燃える仕組みについて，学習しました。集気瓶に火のついてろうそくを入れ、ふたをすると火が消えました。そこから、火が燃え続けるためには、どうすればいいかみんなで考えていました。

　地球儀の仕組みについて、みんなで学習しました。緯度や経度の意味について学習し、地球儀の見方を理解しました。

３年生では、国語の物語文「きつつきの商売」の学習に取り組んでいます。今日は辞書を使って、意味調べをしていました。２年生の時から辞書を活用しているので、みんなすぐに調べることが出来ます。

　算数の２桁×１桁の筆算問題を解いていました。みんながんばって、一生懸命解いていました。

　自分にとって，ヒーローだと思う人について、伝える学習です｡その人はどんなことが出来て、どんなことが得意で、どんな人柄かを英語で伝えることが出来るようにします。ヒーローに選ばれている人を見てみると、「お母さん」や「お父さん」を書いている人が多かったです。お父さんやお母さんは、子ども達にとってヒーローなんですね。

　グループになって、お互いの歌声を感じ取りながら、ビリーブを歌いました。ビリーブはとってもいい曲で、多くの人から愛されています。

　大きな数の学習です。４年生では１億までの数について学習していました。億という数は実際に見たり数えたりすることはないので、子どもにとって、捉えることが難しいです。今までの学習をもとにしながら、１億という数の概念について考えさせていきたいと思います。

　絵の具と様々な道具（ローラー、歯ブラシ、段ボール、ストローなど）を使って，画用紙に思い思いに模様を描きました。道具を使うことによって、様々な模様が出来上がります。

「ふきのとう」の音読風景です。グループで役割を決めて、音読の練習をしています。単元の最後には、音読発表会を行います。楽しい音読発表会になりそうです。

　画用紙に自分の好きなものを描いていました。恐竜やカブトムシ、クワガタムシ、虹と桜の花、プリンなど自分の好きなものを思い思いに描いていました。

　学校で初めて自分の名前を書きました。みんな上手に書けていて、満足そうな顔をしていました。

　６年生では、社会、図工、理科の学習を教科担任制で行っていました。自分の担任の先生とは違った先生に教えてもらうので、子ども達も新鮮な気持ちで学習に取り組むことができます。

　５年生の社会科の学習の様子です。今日で５年生になって２回目の社会科でした。世界の大陸と海について学習を深めていました。

　４年生は、教室でALTの先生と担任の先生と一緒に外国語活動に取り組んでいました。４年生でも３年生と一緒で世界のあいさつについて学習していました。

　昨年度の休校で未履修であった「はこのかたち」についての学習に取り組んでいました。ひごと粘土を使って、辺の数や頂点の数を調べました。

　グループを作って、手拍子で音符を見ながら、リズムを打って遊びました。みんなとっても楽しそうにリズム打ちをしていました。

　今日は外国の「あいさつ」について、学習しました。英語ばかりでなく、ドイツ語やフランス語、韓国語、中国語のあいさつについて学習しました。

　きらり学級の子ども達の学習風景です。今日は粘土で自分の好きなものを作っていました。１年生は算数の数を数える学習を先生と一緒に行っていました。

　２年生で初めて学習する教材「ふきのとう」の音読練習です。グループで役割を決めながら音読練習をしていました。

　１０までの数を勉強しています。教科書に描いてあるチューリップや蝶の数を数えました。間違えずに数えることができるよう、絵にブロックを置きながら数えました。

　第１回目の避難訓練を実施しました。本来なら校庭に避難する訓練でしたが、天気が雨でしたので、避難経路を各学年で確認する訓練に変更しました。校長先生からは、地震や火事の時は放送を良く聞くこと、非常口をいつでもどこでも確かめておくことが大切であるというお話がありました。

　詩の学習です。詩の中で出てくる難しい言葉について、辞書で調べている様子です。今年度もどんどん辞書を活用させていきたいと思います。

　３年生は、昨年度の算数の未履修部分について学習していました。今年度、コロナウイルスの影響で行事などの削減も行われるので、その時間なども活用して、前年度の未履修部分について学習していきます。

　小学校に入学して、初めての身体計測です。みんな静かに身体計測を行うことができていました。とても立派な１年生です。